0925高一【英语（人教版）】Unit+3+Sports+and+Fitness+Listening+and+Talking-教学设计

一教学设计Unit3Sports andFitness Listeningand Talking课程基本信息2020QJ10YY课例编号学科英语年级高一学期秋季RJ016课题Unit3Sports andFitness Listeningand Talking书名普通高中英语教科书英语必修第一册教科书出版社人民教育出版社出版日期年月20196教学人员姓名单位授课教师北京宏志中学兰香指导教师邱宏北京市东直门中学刘燕北京市东城区教师研修中心教学目标教学目标In thisclass,the studentswill

1.collect informationabout sportsmanshipthrough listening;

2.identify thespecific languageto expressagreement anddisagreement;教学重点

3.give reasonsto showagreement anddisagreement inspecific situations.Identify thespecific languageto expressagreement anddisagreement.教学难点Give reasonsto showagreement anddisagreement inspecific situations.教学过程时间教学环节主要师生活动教师展示图片回顾旧知•Can youuse thewords andphrases totalk aboutLang Pingand2，ReviewM ichaelJordan教师提出问题引导学生思考，尝试给出不同的理解2，Warming up•What issportsmanship学生听对话回答问题

1.•What happenedto oneof thegirls inthe race9What wasthe resultof therace10Listening教师针对学生的听力困难给出听力策略建议

2.学生再听对话记录每题的关键词，听完核对答案时教师引导学生分

3.段听来获取完整的答案学生再听一遍对话，完成教材页活动的练习

4.411教师给出四个陈述，引导学生使用所学表达法来表达同意或者不同学生再听一遍对话，完成教材页活动的练习

5.412*■29Practising/艮、o♦What isyour opinion学生阅读教材页活动所给的对话范文，找出对话中表示同意或

1.413者不同意的表达法•Can youidentify thespecific languageto expressagreement and8，Talkingdisagreement学生根据四种不同情境进行思考，列出对于论题同意或不同意的具

2.体理由r HomeworkChoose oneof thesituations andmake aconversation.。