2024年秋天的树林中班美术教案

年秋天的树林中班美术教案2024秋天的树林中班美术教案作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的秋天的树林中班美术教案，希望对大家有所帮助秋天的树林中班美术教案1活动目标、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天美丽的树

1、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣

2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力5活动准备、涂好背景的水粉纸

1、丝瓜筋、颜料（黄，橘黄，红）

2、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音3活动过程

一、导入主题、出示丝瓜筋1师今天有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了？你们都认识它吗？师它有个好听的名字叫丝瓜筋，今天呀丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩

二、丝瓜筋印画、老师示范印画1师你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗？仔细看好咯、请幼儿尝试2师我是怎么和丝瓜筋玩的呀？有哪个小朋友愿意上来试一试、幼儿印画，老师指导3师你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗？

三、添画秋天的树、出示印画1师小朋友们我们边休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画师你觉得它像什么？师你们都觉得它像很多东西现在我来做一个神奇的魔术师用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么、老师示范添画树2师看我把它变成了什么？看这么多树变在一起，像一片什么呀？那你觉得它是一片什么季节的树林呢？为什么觉得会是秋天的树林？师我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗？哪里不一样？这些树还有一个相同的地方你们发现了吗？（引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的）、幼儿添画3

四、讲评师请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树？为什么？师今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧活动反思本次活动开始介绍了丝瓜筋，因为事先要求过孩子们去认识，所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字和丝瓜筋玩游戏这个环节激发了孩子的兴趣，先让他们说一说是怎么和它玩,有的孩子说和它玩捉迷藏，有的孩子说和它玩游戏……都萌发出了很多天真的想法在我示范印画时，太紧张了，忘记了和所有的.幼儿互动，只是请了个别的幼儿来试一试，导致在幼儿操作时，有些能力较差的幼儿有点无从下手最后在幼儿添画树时，由于当时颜料太多，没来得及干，导致画树干时颜料有些粘上去，但是总的来说，我觉得本次活动预设的目标基本达成幼儿的兴趣也很高涨，但是细节性的东西还有待于提高秋天的树林中班美术教案2要求.学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色

1.能够大胆选色，画出秋天树林的感觉2准备秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作过程,出示秋天的、树林图片，提问1）这是什么季节的秋天？

1.）你怎么知道的？（颜色）

2..出示范作看看颜色上有何不同（有深有浅）3）怎么会有深有浅呢？示范画湿画法及干画法

1.）等干后再添上树干和树叶（提示用干画法）

2..幼儿绘画，教师巡回指导3）引导幼儿选用不同的色彩，但注意表现出色彩的深浅

1.）注意在湿画处干后在添上树叶和树干

2.）要求干画前将毛笔撇干

3.评讲4表扬大胆选色的幼儿，请幼儿说说你是怎样画的湿画法和干画法有何不同本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。