Unit 7 lesson 2 Winter in Harbin（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

Unit7lesson2Winter inHarbin教学设计-2024-2025学年真教版2024英语七年级上册-2024-2025学年翼教版2024初中英语七年级上册主备人备课成员本节课以冀教版初中英语七年级上册Unit71esson2Winter inHarbinu为教学内容，旨在让学生通过学习本课，掌握关于哈尔滨冬季的相关词汇和句型，了解哈尔滨的冬季特色，提高学生设计的英语听说能力和跨文化交际意识课程设计以学生为中心，注重激发学生的兴趣和参与度，通过思路多种教学活动，帮助学生将所学知识内化为实际应用能力，为学生的英语学习打下坚实基础心本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力语言能力方面，学生能养够听懂并准确表达关于哈尔滨冬季活动的词汇和句型；文化意识方面，学生能够理解并尊重不同地标素区的冬季文化和习俗；思维品质方面，学生能够通过对比和分析，培养批判性思维和创新思维；学析目习能力方面，学生能够自主查找资料，合作讨论，提高解决问题的能力通过本节课的学习，学生分核将在多个维度上提升自身核心素养.重点本节课的重点包括“Winter inHarbin”相关的词汇和句型,如ski,ice1antern,cold重点等，以及描述冬季活动的句式，如“11ike to...in winter”等难点难点难点在于学生对新词汇的记忆和正确运用，以及在不同语境中灵活使用目标句型解决办法及解

1.创设情境通过展示哈尔滨冬季的图片和视频，激发学生的学习兴趣，帮助记忆词汇决办

2.互动游戏设计词汇卡片游戏，让学生在游戏中重复练习新词，加深记忆法

3.模拟对话组织学生进行角色扮演，模拟在哈尔滨的冬季活动，实践目标句型

4.个性化指导对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们理解难点，提高学习效果

5.反馈与评价课后及时给予学生反馈，鼓励他们在实际生活中运用所学，巩固知识点学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课-冀教版初中英语七年级上册课本教-多媒体投影仪学-计算机及教学软件资-哈尔滨冬季活动图片和视频素材源-词汇卡片-白板和记号笔-录音机或音频播放设备-英语学习APP如冀教版教材配套APP-学生作业本和练习册教L课前自主探索教师活动学-发布预习任务通过班级微信群，发送包含哈尔滨冬季活动图片和实施关键句型的预习资料，要求学生预习过-设计预习问题设计问题如“你能描述一下你最喜欢的冬季活动吗？”引导学生思考程-监控预习进度通过在线平台查看学生的预习提交情况，确保每位学生都参与预习学生活动-自主阅读预习资料学生阅读资料，学习新词汇和句型-思考预习问题学生根据问题进行思考，准备课堂讨论-提交预习成果学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生独立学习，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台，方便学生提交预习成果作用与目的-帮助学生提前了解哈尔滨的冬季活动，为课堂学习打下基础-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过展示哈尔滨的冬季风景视频，引出本课主题-讲解知识点详细讲解本课的词汇和句型，如“skiing inHarbin isveryfun”-组织课堂活动设计角色扮演活动，让学生模拟在哈尔滨的冬季活动-解答疑问针对学生的疑问进行解答，确保理解学生活动-听讲并思考学生认真听讲，思考如何运用新词汇和句型-参与课堂:舌动学生积极参与角色扮演，练习目标语言-提问与讨论学生提出问题，参与讨论，深化理解教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解，帮助学生掌握词汇和句型-实践活动法通过角色扮演，让学生在实际语境中使用语言-合作学习法通过小组活动，培养学生的团队合作能力作用与目的-帮助学生深入理解哈尔滨的冬季活动，掌握相关词汇和句型-通过实践活动，培养学生的语言运用能力-通过合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业布置描述自己最喜欢的冬季活动的写作作业-提供拓展资源提供关于哈尔滨冬季活动的英文文章，供学生阅读-反馈作业情况及时批改作业，给予学生具体反馈学生活动-完成作业学生根据所学，完成写作作业-拓展学习学生阅读提供的英文文章，扩大知识面-反思总结学生总结本节课的学习，提出自己的改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展阅读-反思总结法引导学生反思学习过程，促进自我提升作用与目的-巩固课堂所学，提高学生的语言应用能力-通过拓展学习，增加学生的文化背景知识-通过反思总结，帮助学生自我监控学习过程，提升学习效率教

1.拓展资源学1英文文章Winter inHarbin:A JourneyThrough Ice and Snow》资这篇文章介绍了哈尔滨的冬季景色和活动，包括冰雪大世界、冰雕艺术、源雪乡等，让学生了解更多关于哈尔滨冬季的文化和特色2英文视频《Experience Harbins Winter》拓这个视频展示了哈尔滨冬季的美丽景色和当地人的生活方式，通过真实展的语言环境，帮助学生提高听力理解和口语表达能力3英文歌曲:《White Christmas》这首歌曲描述了冬季的美丽景色和节日氛围，让学生在欣赏音乐的同时，感受英语的魅力4英文书籍《The Storyof Snow:The Scienceof SnowflakesandSnow Crystals》这本书详细介绍了雪花的形成过程和特点，让学生了解雪的科学知识

2.拓展建议1阅读拓展鼓励学生在课后阅读《Winter inHarbin:A JourneyThroughIce and Snow》这篇文章，了解哈尔滨的冬季文化和活动，并记录生词和短语2听力拓展让学生观看《Experience Harbin5s Winter视频，提高听力理解能力，并模仿视频中的对话，进行口语练习3音乐拓展让学生欣赏《White Christmas》这首歌曲，感受英语歌曲的美妙，并学会歌曲中的生词和短语4科学拓展鼓励学生阅读《The Storyof Snow:The ScienceofSnowflakes and Snow Crystals》这本书，了解雪的科学知识，并结合课文内容，探讨冬季活动的科学原理5写作拓展让学生根据本节课所学，结合自己的实际经历，写一篇关于冬季活动的英语作文，提高写作能力6口语拓展组织学生进行小组讨论，分享自己在冬季的5舌动经历，练习目标语言，提高口语表达能力7文化拓展让学生了解哈尔滨冬季的民俗文化，如冰雪节、冰灯游园会等，了解中国北方的冬季习俗8跨学科拓展结合地理、美术等学科，让学生绘制哈尔滨冰雪大世界的地图或设计冰雕作品，提高跨学科综合能力教学在完成Unit7lesson2Winter inHarbin〃的教学后，我进行了深入反思的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方以下是我的反思和改与改进措施首先，我发现学生在学习新词汇和句型方面的接受度较高，但在实际运用中仍存在一定的困难例如，当让学生模拟在哈尔滨的冬季活动时，部分学生能够流畅地使用目标语言，但也有学生显得拘谨，语言表达不够自然这提示我，在未来的教学中，我需要更多地设计实际语境的练习，让学生有更多的机会在实际对话中使用新学的语言为了改进这一点，我计划在下一节课中增加更多的互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，让学生在游戏中自然而然地运用所学知识同时，我还会鼓励学生在课后与同伴进行英语对话练习，以增强他们的口语自信其次，我注意到在课堂活动中，有些学生的参与度不高这可能是因为他们对哈尔滨的冬季活动不够熟悉，或者是对英语学习缺乏兴趣为了解决这个问题，我计划在课前准备一些与哈尔滨冬季活动相关的文化背景资料，让学生在预习时就能对主题有更深入的了解此外，我还将尝试引入更多与学生生活经验相关的例子，以激发他们的兴趣例如，我可以让学生分享自己家乡的冬季活动，然后将这些活动与哈尔滨的冬季活动进行对比，这样既能提高学生的参与度，也能增强他们对英语学习的兴趣在教学资源的利用方面，我发现虽然我已经提供了多种教学资源，但学生在课后使用这些资源的积极性并不高我反思后认为，这可能是因为我没有给出具体的拓展学习建议，或者是没有明确指出这些资源如何帮助他们提高英语能力为此，我计划在未来的教学中，为学生提供更具体的拓展学习指导例如，我可以在课后作业中包含对拓展资源的阅读任务，要求学生阅读相关文章并撰写摘要，或者观看视频后回答相关问题这样，学生就能更清楚地了解如何利用这些资源来提高自己的英语水平最后，我认为在评估学生的学习成果时，我应该更多地关注学生的全面发展，而不仅仅是语言技能的提升因此，我计划在未来的教学中，增加对学生文化意识、思维品质和学习能力的评估，以确保他们在多个维度上都有所提升课后

1.写作练习作业题目My IdealWinter Vacation要求根据所学关于哈尔滨冬季活动的知识，描述你理想中的冬季假期，包括你想要参加的活动、你希望去的地方以及为什么示例答案My IdealWinter VacationIhave alwaysdreamed ofa winter vacation inHarbin.Imaginewalking throughthe IceandSnow Festival,admiring thebeautifullycrafted icesculptures.I wouldlove togo skiingon thesnow-covered mountains,feeling thecold airand thethrill ofspeed.In theevening,I wantto experiencethe localhot potwithmy family,enjoying thewarmth andthe deliciousfood.Harbinswinter ismagical,and Icant waitto bea partof it.

2.完形填空题目Complete thepassage aboutHarbin，sWinterFestival.要求根据所学词汇和句型，完成下列段落My favoritefestival is the Harbin IceandSnowFestival.Everyyear,in thewinter,the citytransforms intoa winterwonderland.People comefrom allover theworld tosee the1______icesculptures.Some of them are2________________________and3______,My favoriteisthe4________ofthecity.Itsso beautifulthat itmakes mefeel likeIm ina dream.If Ihada chanceto visitHarbin,I woulddefinitely goto thefestival.答案:

1.amazing

2.huge

3.colorful

4.replica

3.词汇匹配题目Match thewinter activitieswith theirdescriptions.要求将左边的活动与右边的描述进行匹配A.Go skiingB.Build asnowman C.Watch anice showD.Eat hotpot

1.Have awarm mealin thecold weather.

2.Slide downsnowy hills.

3.Watch performanceson ice.

4.Create asculpture outof snow.答案A-D B-C C-B D-A

4.句型转换题目Change thefollowing sentencesinto thecorrect form.要求根据所给句型，将句子转换为正确的形式原句I enjoygoing tothe icelanterns showevery winter.转换What doyou liketo doin winter答案What doyou liketo doin winter

5.应用文写作题目Write aletter toyour friendabout yourwintervacationplans.要求写一封信给你的朋友，告诉他你的冬季假期计划，包括你打算去哪里、做什么，以及为什么示例答案Dear[Friends Name],I hopethis letterfinds youwell.I wanted to sharewith youmywinter vacationplans.This year,Im goingto Harbinfor mywinterbreak.Ive alwayswantedtosee theHarbinIceandSnowFestival,and Icant waitto experienceit.r mplanning togo skiingat theSnow World,and Imexcited totryice skatingtoo.Besides that,I wantto visitthe icelanterns showandsee thebeautiful sculptures.I believeit willbe anunforgettableexperience.Let meknow ifyou，re interestedin joiningme.Id loveto havesomeoneto sharethis adventurewith!Best regards,[Your Name]。