二年级上册美术教案-11《儿歌变画》 鲁教版

二年级上册美术教案《儿歌变画》鲁教T1版主备人备课成员课程名称《儿歌变画》

1.程教学年级和班级二年级上册

2.本授课时间第课

3.11息教学时数课时（分钟）

4.145课本节课将结合鲁教版二年级上册美术教材，通过引导学生们将熟悉的儿歌转化为视觉艺术，激基信发学生的创造力和想象力课程将围绕儿歌中的元素，指导学生们运用绘画技巧，把歌词中的形象和故事表现出来，使学生在轻松愉快的氛围中体验艺术创作乐趣心本节课旨在培养学生以下核心素养审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解通过《儿歌养变画》的教学活动，提高学生对儿歌中美的感知能力，锻炼其运用绘画技巧表现儿歌意境的艺标目析术表现力同时，鼓励学生在创作过程中发挥想象，进行创意实践，加深对歌词内涵的理解，分促进文化素养的提升通过本节课的学习，使学生能够在日常生活中发现美、创造美，增强对核素艺术文化的认识和尊重教学重点

1.教学

①儿歌与绘画的结合，引导学生从歌词中提炼视觉元素难点

②绘画技巧的运用，如色彩搭配、构图设计等，以表现儿歌的意境与重教学难点

2.点1学生对于儿歌深层意义的理解和转化为视觉语言的能力在绘画过程中，如何平衡创意发挥与技巧掌握，使学生作品既富有个性又不失艺术性2学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教-软硬件资源彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、儿歌音频播放设学备资-课程平台学校多媒体教学平台、教室投影仪源-信息化资源教材配套儿歌音频、绘画教学视频、美术作品欣赏图片-教学手段讲授、示范、小组合作、个别指导、作品展示与评价教.导入（约分钟）15学-激发兴趣播放一首学生熟悉的儿歌，提问学生是否能说出儿歌中的故过事或画面程-回顾旧知引导学生回顾之前学过的绘画技巧，如颜色搭配、基本构图等新课呈现（约分钟）

2.20-讲解新知介绍本节课将运用绘画来表现儿歌中的故事和情感-举例说明展示几幅与儿歌相关的画作，分析画家是如何将歌词中的元素转化为视觉图像的-互动探究分组讨论，让学生探讨如何将儿歌中的情感和故事通过色彩和线条表达出来巩固练习（约分钟）

3.20二学生活动学生选择一首自己喜欢的儿歌，尝试将其创作成一幅画-教师指导在学生绘画过程中，教师巡回指导，提供技术支持，鼓励学生大胆创作，并注意观察学生的表现，适时给予建议和鼓励展示评价（约分钟）

4.10-学生展示学生将自己的作品展示给全班，分享创作思路和感受-评价反馈教师引导学生互相评价，从构思、技巧、表现等方面给予同学肯定和建议.总结反思（约分钟）55-教师总结总结本次课的重点，强调儿歌与绘画结合的乐趣和意义-学生反思让学生反思自己在创作过程中的收获和不足，鼓励他们在今后的学习中继续探索和实践教拓展资源

1.-儿童文学读物鼓励学生阅读含有丰富插图的儿童文学读物，了解不学同的儿歌和故事，从中获取绘画创作的灵感资-美术馆和画廊推荐学生参观美术馆和画廊，欣赏各类艺术作品，特源别是那些与儿歌或儿童主题相关的展览-艺术家介绍介绍一些以儿童题材创作的艺术家，让学生了解不同艺拓术家如何通过艺术表达儿童的世界展-自然环境鼓励学生走进自然环境，观察四季变化、动植物特征，这些都可以成为绘画创作的源泉拓展建议

2.-家庭作业布置家庭作业，让学生选择一首儿歌，创作一幅画作，并写下创作过程中的思考-课后小组活动组织学生课后成立小组，共同探讨儿歌与绘画的结合，分享彼此的作品和心得-艺术创作日志鼓励学生记录自己的艺术创作过程，包括灵感来源、绘画技巧尝试和自我评价-亲子活动建议学生与家长一起参与绘画创作，家长可以提供帮助，也可以成为学生创作的灵感来源-课堂分享定期在课堂上安排时间，让学生展示他们的拓展学习成果，以此激发更多学生的创作热情和灵感课后创作题选择一首自己喜欢的儿歌，根据歌词内容创作一幅绘画作品

1.作业要求运用本节课学习的绘画技巧，如色彩搭配、构图设计等举例儿歌《小星星》答案学生创作出一幅夜空画面，其中有星星、月亮等元素，运用冷暖色调对比，表现夜晚的宁静与美丽分析题分析一幅以儿歌为主题的绘画作品，描述作品中如何体现儿

2.歌的意境和情感举例分析《小兔子乖乖》的绘画作品答案作品中描绘了一只可爱的小兔子在草地上玩耍，周围有鲜花和蝴蝶，色彩温馨，表现了儿歌中的温馨和谐氛围设计题设计一个以儿歌为主题的绘画活动方案，包括活动目标、准

3.备材料、活动步骤等举例以《两只老虎》儿歌为主题绘画活动答案活动目标培养学生对儿歌的理解力和绘画表现力准备材料画纸、水彩笔、调色盘等活动步骤引导学生回顾儿歌内容；示范绘画技巧；学生动手绘画；L

2.

3..作品展示与评价

4.思考题结合本节课所学，思考如何将绘画技巧与儿歌情感更好地融4合_.走g举例思考如何通过绘画表现儿歌《茉莉花》中的优雅与芬芳答案运用淡雅的色调，以茉莉花为主题，通过细腻的笔触描绘花瓣的纹理和层次，表现茉莉花的优雅与芬芳评价题评价同学的一幅儿歌绘画作品，从构思、技巧、表现等方面

5.给出建议举例评价同学创作的《拔萝卜》绘画作品答案这幅作品表现了儿歌中农民伯伯拔萝卜的场景，构图饱满，色彩鲜明建议在人物表情和动态方面进行细化，使画面更具生动感板书

①知识点设计-儿歌变画-色彩搭配-构图设计

②关键词-儿歌-绘画-情感-技巧

③重点句-将儿歌中的故事和情感通过绘画表达出来-运用色彩和构图技巧丰富画面效果。