人教版2019）必修第一册Welcome Unit Period 8 Building up your vocabulary and unit revision 教学设计

人教版必修第一册2019Welcome UnitPeriod8教学设计Building upyour vocabularyand unit revision科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材人教版必修第一册2019Welcome UnitPeriod8Building upyour vocabularyand及章节名教学设计unitrevision称）本节课以为Welcome UnitPeriod8Building upyour vocabularyand unitrevision主题，针对人教版（）必修第一册，结合学生实际情况，设计一系列互动、2019实践性强的教学活动课程将围绕课本核心词汇，通过词汇游戏、小组讨论等设计思路形式，帮助学生巩固词汇，提高语言运用能力同时，结合单兀复习，设计情景对话、角色扮演等环节，让学生在实际语境中运用所学，达到学以致用的目的此外，注重培养学生的团队合作意识和自主学习能力，为接下来的学习打下坚实基础核心本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过深入学习课本词汇和句型，提高学生的语言表达和交流能力；在了解和尊重不同文化背景的基础上，培养学生的跨文化交际意识；通过小组合作和问题解决，素养激发学生的批判性思维和创新能力；同时，鼓励学生自主探究学习，提升自我管理和评价能力，为实现终身学习奠定基础目标本节课的教学对象为高中一年级学生，他们在初中阶段已具备一定的英语基础，掌握了一些基本词汇和语法知识然而，在知识层面，学生对本单元的新词汇和短语掌握程度不一，部分学生可能在词汇记忆和运用方面存在困难在能力方面，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力有待提高此外，学生的学情分析思维品质较好，具备一定的分析和解决问题的能力，但批判性思维和创造性思维尚需进一步培养在素质方面，学生具备一定的合作意识，但在课堂参与度和自主学习能力方面存在差异部分学生课堂表现积极，愿意主动参与讨论和活动；而部分学生则较内向，课堂参与度不高这种差异可能会影响课堂教学效果和学生的学习进度行为习惯方面，部分学生课堂纪律良好，能按时完成作业；但也有部分学生自律性较差，需教师不断提醒和督促这些因素均对课程学习产生影响，需要在教学过程中加以关注和引导因此，本节课将针对学生的实际情况，采用差异化教学策略，关注每一个学生的成长和发展硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用计算机

1.软件资源英语学习软件、电子词典、音频播放器

2.课程平台学校网络教学平台，用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读

3.教学资源.信息化资源电子版课本、教学、教学视频、在线词汇游戏、互动学习网4PPT站教学手段课堂讲解、小组讨论、角色扮演、青景模拟、词汇接龙游戏、多

5.t媒体展示导入新课

1.同学们，我们已经完成了本单元的前七个课时，今天我们将进入最后一个课时一一一起复习和巩固我们所学的内容，问时打允我们的词汇量（分Periods,2钟）复习课本内容

2.首先，我们来回顾一下本单元的主要知识点请同学们打开课本，我们一起复习一下前几课时的重点词汇和句型（分钟）5（）通过展示，引导学生复习重点词汇和短语1PPT（）邀请几名学生上台，运用所学的词汇和句型进行简短对话2词汇拓展

3.（）讲解新词汇,如、等1flexible efficientprioritize（）通过例句和场景，让学生更好地理解词汇含义2（）进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇3课文主旨内容探究

4.现在，让我们回到课文中，一起探讨一下本单元的主旨内容请同学们思考以教学过程下问题（分钟）10（）如何制定有效的学习计划？1（）如何平衡学习和生活？2（）如何培养良好的学习习惯？

3.小组讨论5下面，我们进行小组讨论请同学们分成四人小组，针对上述问题进行讨论，并准备好分享你们的小组观点（分钟）

10.小组分享6好，时间到现在请每个小组选一名代表，分享你们的讨论成果（分钟）10•总结与点评7同学们，你们都做了很好的讨论我来总结一下，并针对你们提出的观点进行点评（分钟）5课堂练习

8.为了检验大家对本节课内容的掌握，我们来做一些课堂练习请同学们认真完成，我会对答案进行讲解（分钟）

10.课后作业9最后，布置一下课后作业请同学们完成以下任务（分钟）2（）整理本节课所学词汇和句型，做好复习1（）根据课堂讨论，撰写一篇关于如何提高学习效率的短文2（）预习下一单元的内容3同学们，今天的课程就到这里希望你们能够将所学内容运用到实际生活中，不断提高自己的英语水平下课！词汇方面学生掌握了本单元的重点词汇和短语,如、、

1.flexible efficient等，并能够在实际情境中正确运用这些词汇进行表达prioritize.句型运用学生能够熟练运用所学句型，如，2Its importantto..“One way to...is〃等，进行简短对话和讨论to…阅读理解学生通过课文学习，提高了阅读理解能力，能够把握课文主旨，

3.提炼关键信息，并从中获取提高学习效率的方法写作能力学生能够根据课堂讨论，撰写关于如何提高学习效率的短文，运

4.用所学词汇和句型，表达自己的观点口语表达通过小组讨论和青景模拟，学生的口语表达能力得到提高，能

5.t够在实际场景中运用所学知识进行沟通学生学习效果.思维品质学生在探讨如何制定学习计划、平衡学习和生活、培养良好学习6习惯的过程中，培养了批判性思维和解决问题的能力团队合作学生在小组活动中，学会了倾听他人意见，尊重不同观点，提高

7.了团队合作意识和沟通能力自主学习学生通过课后作业和预习任务，培养了自主学习能力，为今后的

8.学习打下坚实基础文化意识学生在学习过程中，了解了不同文化背景下的学习方式和习惯，

9.增强了跨文化交际意识学习兴趣通过丰富多样的教学活动，激发了学生的学习兴趣，使他们更加

10.热爱英语学习，提高学习积极性完型填空（答案仅供参考）

1.Passage:Learning anew languagecan bea____1___journey.Its importantto set____2___goalsand makea plan.Being____3___and consistentis thekey tosuccess.If youencounter___4___,dont give up.Instead,try tofind waysto____5___the problem.Questions:

1.A.challenging B.comfortable C.exciting D.boring重点

2.A.realistic B.easy C.difficult D.funny题型

3.A.patient B.serious C.happy D.lonely整理

4.A.difficulties B.fun C.friends D.chances

5.A.solve B.ignore C.avoid D.createAnswers:

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A短文改错答案仅供参考

2.Learning anew language is funbut noteasy.It requireshard workand be patient.If youhaveany difficulties,you shouldtry tosolve themby yourself.In addition,make sureyou setrealisticgoals andfollow yourplan consistently.Remember,practice makes perfect.Corrections:

1.bepatientf beingpatient

2.by yourselff yourself玲玲

3.makes madeor:makesperfectis perfect词语搭配答案仅供参考

3.Complete thefollowing sentenceswith thecorrect collocationsfrom theunit.

1.If youwant toimprove yourlanguage skills,you needtospend timeon it.Answer:spendtime

2.Its importanttoprioritize yourtasks tobe moreefficient.Answer:prioritize

3.Beingflexible withyour learningschedule canhelp youadapt tochanges.Answer:flexible

4.Dontgive upwhen youface challenges,keep trying.Answer:giveup

5.A goodway tolearn alanguageistoimmerse yourselfin theculture.Answer:immerseyourself句子翻译答案仅供参考

4.Translate thefollowing sentencesinto English.学习新语言需要耐心和毅力

1.Answer:Learning anew languagerequires patienceand perseverance.制定实际可行的目标并坚持计划是成功的关键

2.Answer:Setting realisticgoals andsticking tothe planis thekey tosuccess.遇到困难时，我们应该尝试自己解决问题

3.Answer:When facedwith difficulties,we shouldtry tosolve theproblems ourselves.实践是提高语言技能的最好方法

4.Answer:Practice isthe bestwaytoimprove languageskills.写作答案仅供参考

5.Write ashort essayon howto balancestudy and leisure.Answer suggestedoutline:-Introduction:Importance ofbalancing study andleisure-Body:-Plan yourtime effectively-Set realisticgoals forstudying-Allocate timefor relaxationand hobbies-Prioritize tasksand avoidprocrastination-Conclusion:Benefits ofachieving abalance betweenstudyandleisureBy followingthese guidelines,students caneffectively applythe knowledgeand skillslearnedfrom theunit tovarious questiontypes,reinforcing theirunderstanding andenhancing theirlanguageproficiency.教学评价与反馈课堂表现学生在课堂上的表现积极，能够主动参与课堂讨论和活动大多数学生能认真听讲，

1.跟随教学节奏，对所学内容表现出浓厚兴趣.小组讨论成果展示各小组在讨论中，能够围绕主题展开积极讨论，形成有深度的观点在2成果展示环节，学生们能够清晰、流畅地表达自己的观点，展示出良好的口语表达能力随堂测试通过随堂测试，发现学生在词汇、句型和阅读理解方面掌握较好，但部分学生在写

3.作方面仍有待提高，需在课后加强练习.课后作业课后作业完成情况整体良好，学生能够按时提交，完成质量较高但仍有部分学4生在词汇运用和语法方面存在错误，需要教师在批改作业时给予指导教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现，教师给予积极评价，鼓励学生继续保持良好的学

5.习态度对于学生在讨论和测试中暴露出的问题，教师应及时给予反馈，指导学生进行改进（）对于课堂参与度较高的学生，教师应给予表扬，鼓励他们继续保持1（）针对小组讨论中表现优秀的学生，教师可以给予额外奖励，激发他们的学习积极性2（）对于随堂测试和课后作业中存在的问题，教师应逐一指出，并给予具体的指导和建议3（）针对学生的学习需求，教师可以提供个性化辅导，帮助他们在薄弱环节取得进步4。