人教版（2019）选择性必修第一册 Unit1 People of Achievement Video Time and Assessing Your Progress 名师教学设计

人教版2019选择性必修第一册UnitlPeopIe ofAchievement VideoTime andAssessingYour Progress名师教学设计主备人备课成员本章节旨在通过“人教版

（2019）选择性必修第一册Unitl People ofAchievement的视频时间及进度评估，深化学生对杰出人物及其成就的理解设计课程以视频为载体，拓宽学生视野，激发他们对英语学习的兴趣，同时结合课意本内容，提高学生的听说能力和评价能力通过小组讨论、个人陈述等形式，图培养学生独立思考、合作交流的能力，进而提升学生的人文素养和跨文化交际意识核心素养目标本课程针对的是选择性必修第一册的学生，他们在前一阶段的学习中已具备一定的英语基础，能够进行基础的语言交流在知识层面，学生对杰出人物的了解有限，对成就背后的故事及影响知之甚少能力上，学生的听说能力有待提学高，尤其在观看视频材料后，需要加强信息提取和整合能力素质方面，学生情普遍具有较强的探索欲望，但对于深入思考和分析人物特质及其成就的关联性分析尚显不足此外，部分学生在口语表达方面存在自信不足、羞于开口的问题，这对课程学习有一定影响因此，本课程将注重激发学生兴趣，提升自信，鼓励主动参与，培养批判性思维和跨文化交流的意识学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教

1.硬件资源多媒体教学设备、投影仪、音响系统

2.软件资源人教版英语教材、视频播放软件学

3.课程平台学校网络教学平台，用于发布学习资料和作资业源

4.信息化资源与本单元相关的杰出人物介绍视频、英文采访片段

5.教学手段小组合作、课堂讨论、个人陈述、思维导图绘制、角色扮演

6.辅助材料词汇卡片、人物事迹摘要、评价标准清单教

1.课前自主探索学-教师活动实-发布预习任务通过学校网络教学平台，发布杰出人物施的视频资料和预习问题，要求学生提前了解人物背景过-设计预习问题围绕aPeople ofAchievement,设计问程题如Who isyour favoriteperson ofachievement Whatmakesthem remarkablev-监控预习进度跟踪学生在平台上的学习记录，确保预习效果-学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频，阅读相关资料，初步了解杰出人物-思考预习问题学生针对问题进行独立思考，记录答案和疑问-提交预习成果学生将预习笔记或思维导图提交至平台O-教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生的独立思考能力-信息技术手段利用平台共享资源，监控学习进度-作用与目的-帮助学生为课堂学习做好准备，了解杰出人物的成就-培养学生的自主学习能力和批判性思维

2.课中强化技能-教师活动-导入新课通过播放视频片段，引出杰出人物的话题-讲解知识点详细讲解人物的成就及其影响，强化学生的语言表达技能-组织课堂活动开展小组讨论，让学生分享预习成果，进行角色扮演-解答疑问针对学生的疑问，提供实时解答和指导-学生活动-听讲并思考学生积极参与课堂，对教师提出的问题进行思考-参与课堂活动学生小组合作，进行角色扮演，实践语言表达-提问与讨论学生主动提问，参与课堂讨论-教学方法/手段/资源-讲授法确保学生对知识点有深入理解-实践活动法通过角色扮演，提高学生的语言应用能力-合作学习法加强学生之间的交流与合作-作用与目的-加深学生对杰出人物及其成就的理解，掌握相关表达方式-通过实践活动，提高学生的听说能力和团队合作能力

3.课后拓展板用-教师活动-布置作业根据课程内容，布置相关的写作作业，如写一篇关于杰出人物的短文-提供拓展资源推荐相关的英文阅读材料和视频，供学生深入探究-反馈作业情况及时批改作业，提供个性化反馈-学生活动-完成作业学生认真完成作业，巩固课堂所学-拓展学习利用拓展资源，进一步学习相关话题-反思总结学生对自己的学习过程进行反思，提出改进措施-教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法帮助学生认识到自己的学习成效和不足-作用与目的-巩固学生对杰出人物话题的理解和语言运用-通过拓展和反思，提升学生的自主学习能力和自我认知学

1.知识与技能生-学生掌握了杰出人物的相关词汇和表达方式，能够用英学习语介绍自己崇拜的杰出人物及其成就效-学生的听说能力得到提升，特别是在观看视频材料后，果能够有效提取信息并进行整合-学生能够运用批判性思维，分析杰出人物的特质及其成就之间的关联性

2.过程与方法-学生通过自主预习、课堂讨论和角色扮演等环节，增强了自主学习能力和团队合作意识-学生在预习和课堂活动中，学会了利用网络资源进行资料搜集和问题探究-学生通过反思和总结，发现了自己的学习不足，并提出了切实可行的改进措施

3.情感态度与价值观-学生对杰出人物充满敬意，激发了他们对成功的向往和追求-学生在课堂活动中，学会了尊重他人意见，提高了跨文化交际意识-学生通过学习杰出人物的品质，培养了积极向上、勇于克服困难的价值观

4.创新与实践-学生在角色扮演活动中，充分发挥想象力和创造力，将所学知识运用到实际情景中-学生在课后拓展学习中，勇于尝试新的学习方法，如制作思维导图、撰写英文短文等-学生在实践中发现问题、解决问题，培养了创新精神和实践能力教在这节关于PeopleofAchievement的教学中，我尝试了学多种教学方法，旨在帮助学生深入理解杰出人物的成就及反思其背后的故事课堂上，我注意到学生们对视频材料非常感兴趣，他们积极地参与到课堂讨论和角色扮演中，这让我感到很欣慰然而，我也发现了一些需要改进的地方首先，学生在提取和整合视频信息时，仍显得有些吃力这提醒我，在未来的教学中，应该更多地关注学生信息处理能力的培养，比如通过设计更具挑战性的问题和任务，引导学生逐步掌握这一技能其次，虽然大部分学生能够参与到课堂讨论中，但仍有一些学生显得比较内向，不太愿意开口我意识到，需要为这些学生创造更多的机会，鼓励他们表达自己的想法或许可以尝试一些小组合作的活动，让每个学生都在小组中承担一定的责任，这样可以迫使他们克服害羞，积极参与到讨论中来此外，课后作业的反馈也让我看到，学生在书面表达方面还有很大的提升空间下一步，我打算在课堂上增加一些写作指导，如如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和句型等，帮助他们提高写作能力教

1.课堂表现学-学生在课堂上表现出较高的积极性，特别是在观看视频评和小组讨论环节，他们能够主动参与，分享自己的观点价-在提问环节，部分学生表现出了良好的思考能力和问题与解决能力，能够针对杰出人物及其成就提出深入的问题反

2.小组讨论成果展示馈-小组讨论中，学生们能够有效地协作，共同完成对杰出人物的分析和介绍-展示环节，各小组能够清晰地表达自己的观点，使用了一定的语言表达技巧

3.随堂测试-通过随堂测试，发现学生对杰出人物的基本信息掌握较为扎实，能够正确回答相关问题-学生在测试中的写作部分，显示出对课堂所学词汇和句型的运用能力，但语法和拼写方面仍有待提高

4.课后作业-课后作业的完成情况反映出学生对课程内容的理解程度，大部分学生能够按照要求完成相关写作任务-作业中，部分学生的思考和感悟深刻，体现了他们对课程内容的内化

5.教师评价与反馈-针对学生的课堂表现，教师应及时给予积极反馈，鼓励学生继续保持并提高参与度-对小组讨论的成果，教师应指出其优点和不足，提供具体的改进建议，如语言表达的准确性、逻辑性等-在随堂测试和课后作业评价中，教师应关注学生的个体差异，提供个性化反馈，帮助学生弥补知识漏洞-教师还应在评价中强调学习过程中的努力和进步，鼓励学生自我反思，培养其自主学习能力课

1.写作题目描述一位你崇拜的杰出人物，包括他们的后成就和对你产生的影响作

2.口语题目准备一段关于你崇拜的杰出人物的介绍，业下节课进行分享

3.阅读题目阅读一篇关于杰出人物的文章，总结文章的主旨和论点，并用自己的话进行复述

4.听力题目听一段关于杰出人物的访谈，记录关键信息，并回答相关问题

5.视频分析题目观看一段关于杰出人物的介绍视频，分析视频中提到的关键信息，并用自己的话进行复述补充和说明举例

1.写作题目-描述一位你崇拜的杰出人物，包括他们的成就和对你产生的影响-答案我崇拜的杰出人物是马云他是中国著名的企业家，创立了阿里巴巴集团马云的创业精神和对互联网行业的贡献对我产生了深远的影响他的故事激励我勇于追求梦想，不畏艰难，坚持创新

2.口语题目-准备一段关于你崇拜的杰出人物的介绍，下节课进行分享-答案我崇拜的杰出人物是乔布斯他是苹果公司的创始人之一，对科技行业产生了巨大的影响乔布斯的创新精神和领导能力对我产生了深刻的启示，他教会了我追求卓越和不断超越自我

3.阅读题目-阅读一篇关于杰出人物的文章，总结文章的主旨和论点，并用自己的话进行复述-答案文章讲述了爱因斯坦的生平和科学成就文章的主旨是强调爱因斯坦的创新思维和对物理学的贡献爱因斯坦的理论改变了我们对宇宙的理解，他的一生激励了无数的科学家追求科学的真理

4.听力题目-听一段关于杰出人物的访谈，记录关键信息，并回答相关问题-答案访谈中提到了马云的创业经历和对未来互联网发展的看法关键信息包括马云创立阿里巴巴的过程，他对互联网行业的预测以及对创新和创业的见解访谈中，马云强调了创新的重要性，并鼓励年轻人勇于追求梦想

5.视频分析题目观看一段关于杰出人物的介绍视频，分析视频中提到的关键信息，并用自己的话进行复述-答案视频中介绍了乔布斯的生平和他在苹果公司的贡献关键信息包括乔布斯在苹果的早期经历，他对产品设计和用户体验的执着追求，以及他对创新和领导力的独特见解视频强调了乔布斯的创新精神和他的影响力，他的故事激励了无数的创业者和创新者。