定向运动 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

定向运动教学设计・2023・2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《定向运动》教学设计学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册本-2023-2024章节主要内容包括教材第一册第五章第五节“定向运动”教学内容涉及以下方面定向运动的基本概念、起源和发展

1.定向运动的基本技能地图识别、方向判断、路线选择

2.定向运动的基本规则和比赛方法

3.定向运动的安全注意事项及运动损伤的预防

4.定向运动在锻炼身体、培养团队协作精神等方面的作用

5.核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的健康行为与生活方式、运动能力与体育品德具体目标包括通过定向运动的学习和实践，提高学生的空间认知能力，培养其在复杂环境中

1.独立决策和解决问题的能力.增强学生的团队协作意识，通过集体活动培养合作精神和集体荣誉感2提升学生的自我管理能力，通过遵守定向运动规则，培养规则意识和自律性

3.增进学生对体育运动的兴趣，养成积极锻炼身体的习惯，为终身健康奠定基础

4.学习者分析学生已经掌握了哪些相关知识

1.学生在初中阶段可能已经接触过基础的体育知识和技能，如跑步、跳跃等基本运动技能，对地图有初步的认识，但可能未系统学习过定向运动的相关知识和技巧学生的学习兴趣、能力和学习风格

2.高一年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对挑战性的活动感兴趣他们在逻辑思维和空间判断能力上有所提高，能够理解并运用较为复杂的运动策略学生的个性化学习风格差异较大，有的学生喜欢团队合作，有的则偏好独立探索学生可能遇到的困难和挑战

3.学生在学习定向运动时可能会遇到以下困难和挑战地图符号识别困难、方向判断不准确、路线选择不当、团队合作中的沟通问题以及在户外活动中可能遇到的安全隐患此外，对于一些缺乏运动经验的学生，长时间户外运动可能会导致身体疲劳教学方法与策略教学方法结合讲授法、讨论法和项目导向学习，讲解定向运动的基本知识和技

1.巧，同时引导学生通过案例研究和小组讨论深化理解教学活动开展实地定向体验活动，学生分组进行角色扮演，如担任领队、导航

2.员等，通过模拟比赛提高实践能力；设计定向游戏，增加趣味性和挑战性教学媒体利用多媒体教学，如展示定向运动的基本规则和技巧，使用互

3.PPT动地图软件让学生在电脑上进行模拟训练，增强直观性和互动性教学过程设计

一、导入环节（用时分钟）5创设情境播放一段定向运动的精彩视频，展示定向运动在户外环境中的挑战性

1.和趣味性提出问题观看视频后，引导学生思考定向运动的特点和它在实际生活中的应用

2.学生讨论分组讨论，每组派代表分享讨论成果

3.

二、讲授新课（用时分钟）15讲解定向运动的基本概念、起源和发展，通过展示相关信息

1.PPT介绍定向运动的基本技能，包括地图识别、方向判断和路线选择，结合实际案例

2.进行讲解强调定向运动的基本规则和安全注意事项，通过互动讨论，让学生参与规则的制

3.定

三、巩固练习（用时分钟）10学生分组，每组根据教师提供的地图和任务，进行模拟定向运动练习

1.在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问

2.完成练习后，每组分享练习成果，讨论在练习中遇到的问题和解决方法

3.

四、师生互动环节（用时分钟）5教师提出与定向运动相关的问题，鼓励学生积极思考并回答

1.学生提问，教师解答，确保学生对新知识的理解

2.

五、总结与拓展（用时分钟）5教师总结本节课的重点内容，强调定向运动在培养健康行为和团队协作精神方面

1.的作用提出拓展任务，鼓励学生在课后与家人或朋友一起尝试户外定向运动，记录体验

2.和感受

六、课堂结束（用时分钟）5教师布置作业，要求学生撰写一篇关于定向运动体验的短文

1.学生收拾物品，教师提醒学生下节课准备的内容，课堂结束

2.教学资源拓展拓展资源

1.-定向运动历史与发展介绍定向运动在不同国家和地区的起源、发展历程以及其在全球范围内的普及情况-定向运动技巧与策略深入探讨定向运动中的地图使用技巧、方向判断方法、路线选择策略以及如何提高团队协作效率-定向运动规则与安全详细解读定向运动的比赛规则，强调安全注意事项和运动损伤的预防措施-定向运动在生活中的应用介绍定向运动如何应用于户外探险、军事训练、城市寻宝等活动，以及其对个人能力提升的意义-定向运动与地理知识结合地理学科，探讨地图制作原理、地图符号解读、地理信息系统在定向运动中的应用拓展建议

2.-阅读拓展推荐学生阅读与定向运动相关的书籍和杂志，如《定向运动入门》、《户外运动指南》等，以加深对定向运动的理解-视频学习观看教学视频，如《定向运动技巧教学》、《定向运动安全常识》等，通过视觉直观学习提高实践技能-实地体验鼓励学生参与学校或社区组织的定向运动活动，通过实际操作体验来提升技能和兴趣-小组研究组织学生进行小组研究，选择一个与定向运动相关的课题，如“定向运动对青少年团队协作能力的影响”，进行资料收集、分析和报告撰写-家长参与邀请家长参与孩子的定向运动活动，通过亲子活动增进家庭关系，同时让家长了解定向运动对孩子成长的价值-跨学科学习结合地理、体育、信息技术等学科，开展跨学科学习项目，如使用地理信息系统软件制作地图，或利用编程技术设计定向运动游戏课后拓展拓展内容

1.-阅读材料《定向运动技巧与实践》、《户外运动安全指南》等书籍，以及相关学术论文，深入了解定向运动的理论和实践-视频资源观看《定向运动教学视频》、《户外生存技能》等视频，学习定向运动中的实用技巧和安全常识拓展要求

2.-学生自主阅读推荐的书籍，记录下重要的知识点和个人的感悟，下节课分享学习心得-观看视频资源后，学生需撰写一份简短的观后感，结合自身的学习体验，分析视频中的技巧如何在实践中应用-鼓励学生利用周末或假期参与户外定向运动活动，将课堂上学到的知识应用于实践中，体验定向运动的乐趣-学生可以自由组成学习小组，共同探讨定向运动中的难题，如地图识别技巧、方向判断方法等，教师提供必要的指导和帮助-学生尝试自己设计一个简单的定向运动路线，绘制地图，并邀请同学一起参与,通过实践活动加深对定向运动的理解-学生可以记录自己在定向运动中的成长过程，包括技能提升、团队合作等方面的进步，形成一份个人成长报告内容逻辑关系

①定向运动基本概念与起源-重点知识点定向运动的定义、起源和发展历程-重点词汇定向、导航、地图、路线-重点句子定向运动是一种利用地图和指北针，在自然环境中寻找控制点的户外运动

②定向运动基本技能与策略-重点知识点地图识别、方向判断、路线选择-重点词汇地图符号、指北针、路线规划、地标-重点句子在定向运动中，正确识别地图符号和判断方向是完成比赛的关键

③定向运动规则、安全与拓展-重点知识点定向运动规则、安全注意事项、运动损伤预防-重点词汇比赛规则、安全措施、团队合作、户外生存技能-重点句子遵守定向运动规则，注意安全，可以有效避免运动损伤，保障参与者的安全。