幼儿园教研活动计划

幼儿园教研活动计划

一、指导思想根据《镇教委办年秋季教科研活动月方案》等告知XX XX精神，根据我园实际情况，进一步学习、研讨以解决当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提高教育水平，促进幼儿全面整体发展，紧紧围绕示范园创建目的，狠抓软件环境建设；以多层次的师训工作促保教人员的专业基本功提高；以进一步的常规督导、示范展示保教常规工作的规范化；以有效开展的磨课为载体的园本教研，促教师专业化成长，促教科研工作出特色、出成果为进一步保证“教科研活动月”活动的顺利开展，成立以园长为组长的领导小组如下组长龚XX副组长黄＞黄XX XX成员陈、鲍XX XX一.活动时间年月号——年月日XX1026XX123二.活动目的以抓实保教活动为核心，合理安排一平常规，优化区域活动、游戏活动的开展，扎扎实实抓教科研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题三.活动过程

（一）加强学习，转变观念.组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师园本培训》等，不断更新教育理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式.进一步学习教材，转变新的教材观，对的领略教材编写2意义，积极实践教材.积极开展教师读书活动继续开展《幼儿教育文集》读3书活动，坚持做好读书笔记，写好读书心得；将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐健康地成长

（二）抓好常规教研，促进教师专业成长.积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教育活动的有效性.抓好教学常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活,坚4持以游戏为重要活动，做好各个环节中的管理工作，让幼儿在快乐的活动中成长本学期，我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动.结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动

5.继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等6方式引导教师探索有效地教学方法和策略，不断提高教师的教育水平创设外出、观摩学习的机会通过学习、研讨、听课、

7.评课、外出交流等形式，让全体教师获得幼教新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步结识.注意各种教学资料的积累，做好教学业务档案资料的管8理以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，准时更换主题墙饰，使教研真正落到实处随时更换及增长区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的爱好需要和发展游戏与教学整合，培养幼儿学习的爱好.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的爱好不够浓厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽也许采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在平常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习此外，我们还将通过国旗下发言、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在2“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与游戏活动，能让他们感受到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的3时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标.为了让孩子养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己4做，我园于月中旬举行幼儿生活自理能力比赛一一穿鞋子、11叠被子、扣衣服、自理能力比赛，可以展现和检查了幼儿的自理能力，不仅让孩子在轻松快乐的活动中体验到自我服务的快乐，又能对孩子良好劳动习惯的养成起到一个积极的引导作用，提高幼儿生活自理能力的同时，激发孩子的自我服务意识，懂得自己的事情要自己做，增强竞争意识,让孩子进一步感受集体活动带来的快乐开展家长开放月活动，月下旬为幼儿园家长开放日时

5.11间，请家长走进幼儿园，走进课堂，走进幼儿园，了解游戏是幼儿园教学的重要形式，从而改变观念，摒弃小学化教学。