排球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

排球教学设计学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材排球教学设计学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024及章节名称）本教学设计旨在结合高二学生的身体发展特点，以及《体育与健康人教版必修第一册》中排球章节的内容，通过系统的教学安排，使学生掌握排球的基本技设计意图能、规则及战术，提高学生的团队合作意识和运动素养课程设计注重实践操作，以培养学生对排球的兴趣和爱好，增强体质，促进身心健康发展核心培养学生运动能力，通过排球技能的学习与训练，提升学生的基本运动技能和竞技水平；发展学生的健康行为，强调运动安全，培养学生良好的运动习惯和自我保护意识；增强素养学生的体育品德，通过团队合作和竞技比赛，培养学生的集体荣誉感、责任感及遵守规则的意识目标学生已经掌握了哪些相关知识

1.-学生在之前的体育课程中已经学习了排球的基本规则和简单的发球、扣球技术-学生对排球的比赛形式和基本战术有了初步的了解学生的学习兴趣、能力和学习风格

2.-学生对排球运动充满兴趣，愿意参与实践和比赛学习者分析-学生具备一定的运动能力，但技术水平和战术运用还需提高-学生学习风格多样，喜欢互动、合作和竞技性的学习环境学生可能遇到的困难和挑战

3.-在掌握复杂技术如跳发球、拦网等方面可能遇到困难-部分学生可能在团队合作中沟通不畅，影响战术执行-随着学习难度的提高，学生可能面临心理压力和自信心不足的挑战教学方法讲授法，系统讲解排球基本技术和战术，确保学生掌握理论知识

1.演练法，教师示范与学生分组练习相结合，提高学生的实践操作能力

2.教学方法与.比赛法，组织学生进行排球比赛，增强竞技体验，培养团队协作3教学手段手段.使用多媒体设备播放排球比赛视频，帮助学生直观理解战术运用1利用教学软件设计个性化训练计划，帮助学生针对性地提高技能

2..引入智能穿戴设备，实时监测学生运动数据，科学指导训练3导入新课（用时分钟）

1.5-通过播放一段精彩的排球比赛集锦，激发学生的兴趣和注意力-提问学生关于排球的基本知识，如排球比赛的场地、人数、得分方式等，引导学生回顾己学知识-宣布本节课的教学目标和重点，即深入学习排球发球技术、扣球技术和防守战术新课讲授（用时分钟）

2.15-发球技术讲解详细讲解发球的基本姿势、动作要领和注意事项，如站位、挥臂、用力顺序等-扣球技术讲解介绍扣球的准备姿势、起跳时机、挥臂动作和落地缓冲，强调扣球的力量和准确性-防守战术讲解讲解防守的基本原则和战术应用，如区域防守、盯人防守和快速反击实践活动（用时分钟）

3.15-发球练习学生分组进行发球练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方-扣球练习学生进行扣球练习，教师观察并指导学生的起跳时机和挥臂动作教学流程-防守对抗练习学生分为两队进行防守对抗练习，通过实战演练提高防守能力学生小组讨论（用时分钟）

4.5-讨论发球技术的改进方法学生分享自己在发球练习中的心得体会，讨论如何提高发球的力量和稳定性-分析扣球技术的关键点学生互相观察扣球动作，讨论如何提高扣球的准确性和力量-探讨防守战术的运用学生讨论在不同情况下应采用的防守战术，如何快速调整防守布局.总结回顾（用时分钟）55-教师总结本节课的重点内容，强调发球、扣球和防守技术的关键要点-回顾学生在实践活动中的表现，指出优点和需要改进的地方-鼓励学生在课后进行自我练习和总结，不断提高排球技能和战术运用能力提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.拓展与延伸-推荐学生阅读《排球技巧与实践》一书，特别是关于发球、扣球和防守技术的章节，以深入了解这些技术的细力和训练方法-阅读国际排球联合会（）发布的排球规则更新，让学生了解最新的比赛规FIVB则和裁判标准-推荐学生观看《排球教学视频集》，特别是针对高二学生技能提升的教学视频，如《发球技巧提升》、《扣球动作解析》和《防守战术应用》等鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-让学生尝试自己设计发球和扣球的训练计划，并记录训练过程中的感受和进步，分析如何改进技术-鼓励学生研究不同排球比赛中的防守战术，如如何根据对方队伍的特点调整防守布局，并撰写研究报告-提倡学生通过观看排球比赛，特别是国际大赛，分析专业选手的发球、扣球和防守技巧，以及如何在比赛中运用战术-学生可以自主查阅有关排球运动生理和心理方面的资料，了解如何通过科学训练提高运动表现，以及如何保持良好的竞技状态-鼓励学生参与社区排球活动，如加入学校的排球队或参加社区的排球比赛，将所学技能应用于实践中，同时提高团队合作能力和社会交往能力课堂评价

1.-提问在课堂教学中，通过提问的方式检验学生对排球技术要点的理解和掌握程度例如，询问学生在发球时如何正确用力，扣球时如何调整挥臂角度等-观察在学生进行实践练习时，教师应仔细观察学生的动作，及时发现技术动作中的错误，并进行现场指导如发球时的站位、扣球时的起跳时机等-测试定期进行技能测试，评估学生在技术上的进步例如，通过发球准确性和扣球力量的测试，了解学生的技能水平-反馈在每节课结束前，教师应总结学生的表现，指出共性问题，并对学生的进步给予肯定，鼓励学生继续努力.作业评价2-批改对学生的书面作业进行仔细批改，包括技术要点的笔记、训练计划的撰写等，确保学生能够准确记录和理解课堂内容-点评在批改作业时，教师应给出具体的点评，指出作业中的亮点和需要改进的地方例如，对于学生的训练计划，教帅可以评价计划的科学性和实用性课堂-反馈及时将作业评价结果反馈给学生，通过个人或小组反馈会议，帮助学生理解评价内容，并指导学生如何根据反馈进行调整-鼓励对于表现出色的作业，教师应给予公开表扬，以激励学生的积极性同时，对于进步明显的学生，也应给予鼓励，以增强其自信心过程性评价

3.-跟踪定期跟踪学生的学习进度，通过记录学生的训练日志、比赛表现等方式，全面了解学生的学习过程-分析对学生的学习过程进行分析，识别学生的学习习惯、技术掌握程度和进步速度，为个性化教学提供依据-调整根据过程性评价的结果，适时调整教学计划和教学方法，确保教学内容与学生的学习需求相匹配终结性评价

4.-比赛表现通过组织排球比赛，评估学生在实战中的表现，包括技术运用、战术执行和团队合作等方面-技能考核在学期末进行技能考核，全面评估学生排球技能的掌握情况，为学生的综合评价提供依据-成长记录整理学生在整个学期的学习记录，包括课堂表现、作业完成情况、技能测试成绩等，形成学生的个人成长档案重点题型整理题型•发球技术分析题目描述止面卜手发球的技术动作，并说明其注意事项答案正面下手发球的技术动作包括站位、准备姿势、挥臂、用力顺序和球的落点注意事项包括站位时距离端线约米，两脚前后开立，身体重心前倾；挥臂时以肩为轴，手臂自然3-5下垂，掌心向前；用力顺序为从下至上，依次是腿、腰、肩、臂；控制好球的落点，避免发球出界或下网题型二扣球技术要点题目简述扣球技术的关键要点，并举例说明如何在实际比赛中应用答案扣球技术的关键要点包括起跳时机、挥臂动作、用力顺序和落地缓冲在实际比赛中，例如在对方发球时，扣球队员应选择合适的时机起跳，挥臂时手臂要快速有力，用力顺序为腿、腰、肩、臂，落地时要做好缓冲动作，以减少受伤风险题型三防守战术应用题目解释〃人盯人防守〃战术的原理，并给出一个实际应用的例子答案〃人盯人防守〃战术是指每个防守队员负责防守一个特定进攻队员的战术原理是在防守时，每个队员都要紧盯着自己的防守对象，根据对方的动作进行相应的防守调整例如，在对方进攻时，防守队员要紧贴自己的防守对象，防止对方队员轻松扣球得分题型四排球比赛规则理解题目阐述排球比赛中〃四次击球〃规则的含义，并说明违反该规则的处理方式答案〃四次击球〃规则是指在一个队获得球权后，该队最多只能击球三次（不包括拦网触球），将球击回对方场地如果超过三次击球，即为犯规违反该规则的处理方式是对方获得球权，并发球继续比赛题型五排球比赛战术分析题目分析在排球比赛中如何根据对方队伍的特点调整防守布局答案在排球比赛中，应根据对方队伍的进攻特点和习惯来调整防守布局例如，如果对方有强力扣球手，防守时应重点布置在扣球手的主要进攻方向上；如果对方擅长快攻，防守时应加强前排的拦网，并快速调整后排防守位置通过分析对方的特点，合理调整防守布局，可以提高防守效果。