排球 正面双手传球 教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手传球教学设计・2023・2024学年高中体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析“排球正面双手传球教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册”本节课主要针对高中阶段学生的身体素质和心理特点，以排球正面双手传球技术为核心内容教材通过详细的技术要领讲解、动作示范以及训练方法，旨在帮助学生掌握排球正面双手传球的基本技能，提高学生的运动能力，增强团队协作意识教学内容与实际操作相结合，符合高中生的认知水平，有利于激发学生的学习兴趣，培养其终身参与体育活动的习惯核心素养目标培养学生运动能力，提升排球运动技能，特别是正面双手传球技巧；增强学生的体育品德，提高团队合作和竞技意识；通过排球运动，培养学生坚持不懈、勇于挑战的精神品质，促进身心健康发展学情分析本节课面向的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的体育基础知识和技能，对排球运动有初步的了解在知识方面，学生已掌握基本的运动生理知识和排球规则；在能力方面，部分学生可能已经具备一定的排球技能，但正面双手传球技巧尚不成熟学生的身体素质和运动能力存在差异，需要因材施教在素质方面，学生具有一定的团队协作精神和竞技意识，但面对挑战时可能会出现退缩现象行为习惯方面，学生可能存在运动纪律性不强、注意力不集中等问题，需要在教学过程中加以引导和纠正总体来说，学生对排球运动的兴趣较高，但技能水平和运动素养有待提高在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，提高运动技能和团队协作能力教学资源准备

1.教材人教版高中体育与健康必修第一册

2.辅助材料排球比赛视频片段、正面双手传球技术分解图

3.实验器材排球若干、标志盘、记时器

4.教室布置排球场地布置，设置技能展示区、练习区教学流程

1.导入新课（用时5分钟）以一段精彩的排球比赛视频作为导入，让学生观察并思考视频中排球运动员在正面双手传球时的动作要领随后教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）教师通过图解和示范，详细讲解排球正面双手传球的技术要领，包括站位、手臂摆放、传球动作等

（2）通过实际操作，展示正面双手传球的正确动作，并纠正学生的错误动作

（3）讲解排球正面双手传球在比赛中的应用，如何根据比赛情况调整传球方向和力度

3.实践活动（用时15分钟）

（1）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方

（2）设置正面双手传球比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高传球技巧

（3）组织学生进行传球接力比赛，增强团队协作能力，提高传球速度和准确性

4.学生小组讨论（用时5分钟）

（1）讨论排球正面双手传球在比赛中的重要性，举例回答如何通过传球组织进攻

（2）讨论在传球过程中遇到的问题，如手臂疼痛、传球不稳定等，分享解决方法

（3）讨论如何提高正面双手传球技能，提出训练建议和改进措施

5.总结回顾（用时5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结正面双手传球的技术要领和应用方法针对本节课的重难点，教师进行详细讲解和举例，确保学生掌握传球技巧最后,布置课后练习任务，要求学生课后进行传球练习，巩固所学知识教学资源拓展

1.拓展资源-排球运动的历史与发展介绍排球运动的起源、发展历程以及在我国的发展现状-排球技术分类详细讲解排球运动中的各种技术动作，如发球、扣球、拦网、防守等-排球战术应用分析排球比赛中的各种战术运用，如快速进攻、高球战术、防守战术等-排球运动训练方法介绍排球训练的基本方法，包括技术训练、体能训练、心理训练等-排球比赛规则详细解读排球比赛的规则，包括比赛场地、比赛时间、得分制度等

2.拓展建议-观看排球比赛录像鼓励学生观看国内外高水平排球比赛录像，分析优秀运动员的传球技巧和战术应用，提高自己的竞技水平-参加排球俱乐部活动建议学生参加学校或社区的排球俱乐部活动，与队友共同训练，提高运动技能和团队协作能力-阅读排球运动相关书籍推荐学生阅读排球运动技术、战术、训练等方面的书籍，全面了解排球运动的各个方面-参加排球比赛鼓励学生积极参加校内外的排球比赛，将所学技能应用于实战,提高比赛经验-交流与分享建议学生与同学、教练进行排球技术、战术等方面的交流与分享,互相学习，共同进步-关注排球运动资讯关注国内外排球比赛的最新资讯，了解排球运动的发展趋势，拓宽视野-开展排球运动研究鼓励学生针对排球运动中的某个方面进行深入研究，如传球技术、比赛战术等，提高自己的研究能力-参加排球运动培训营在假期或业余时间，参加排球运动培训营，接受专业教练的指导，提高运动水平-坚持排球运动锻炼鼓励学生坚持进行排球运动锻炼，增强身体素质，培养良好的运动习惯教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、专注度以及技能掌握情况重点关注学生在实践活动中的表现，包括传球动作的准确性、团队协作能力以及比赛中的应变能力

2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的贡献，包括对传球技术的理解、问题解决的策略以及提出的建议每个小组需向全班展示讨论成果，其他小组成员和教师对其进行评价

3.随堂测试设计一份随堂测试，包括传球技术要点的选择题、判断题和简答题，测试学生对课堂内容的掌握程度测试结束后，教师及时批改并反馈结果，帮助学生巩固所学知识

4.课后作业评价布置与正面双手传球相关的课后作业，如技术练习、比赛分析等教师通过批改作业，了解学生对课堂内容的消化和应用能力

5.教师评价与反馈-针对学生在课堂表现中的亮点和不足，教师进行个别或集体反馈，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方-对小组讨论成果展示进行评价，强调团队合作的重要性，指出讨论中的优点和可以改进之处-分析随堂测试结果，对全班学生的掌握情况进行总结，提供针对性的学习建议-根据课后作业完成情况，给予学生个性化的评价和指导，帮助学生提高传球技能和理论水平-教师还需定期与学生进行交流，了解他们在学习过程中的困惑和需求，及时调整教学策略，确保教学效果典型例题讲解例题1:描述排球正面双手传球时的基本站位和准备姿势答案正面双手传球时，基本站位应站在距离球网3米左右的位置，两脚开立，宽于肩，脚尖稍内扣，身体重心落在两脚之间，膝盖微屈，上体前倾，两臂自然弯曲，置于胸前，做好随时传球的准备姿势例题2解释在排球正面双手传球过程中，如何正确运用手臂和手腕的力量答案在传球过程中，手臂应伸直，手腕放松，利用小臂和手腕的力量将球传出传球时，手臂要快速有力地向前摆动，手腕要随球的方向做适当的屈伸，以保证传球的准确性和力度例题3分析在排球比赛中，如何根据比赛情况调整正面双手传球的力度和方向答案在比赛中，传球者应根据队友的位置和对手的布局来调整传球的力度和方向例如，当队友处于进攻位置时，传球者应加大力度，将球传至队友便于扣球的位置；当对手紧逼时，传球者应减小力度，快速将球传至安全区域例题4讨论在排球正面双手传球训练中，如何提高传球稳定性和准确性答案提高传球稳定性和准确性需要反复练习以下方法一是保持正确的站位和准备姿势；二是加强手腕和手臂的力量训练；三是通过模拟比赛场景的练习，提高对比赛节奏和传球时机的感觉；四是观看高水平比赛，学习优秀运动员的传球技巧例题5设计一个排球正面双手传球的训练计划，以提高学生的传球技能答案:训练计划如下-热身运动慢跑、关节活动等，为训练做好准备-基本技术练习学生分为两组，轮流进行正面双手传球练习，教师纠正动作不规范的地方-传球比赛设置时间限制，两组学生进行正面双手传球比赛，记录传球成功次数，提高比赛经验-技术讲解与示范教师讲解传球技巧，并进行示范，学生跟随练习-结束放松进行适当的拉伸运动，放松肌肉，结束训练反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合现代教育技术，利用多媒体教学手段，如视频播放、动画演示等，增强学生对排球正面双手传球技术的直观理解

2.引入实战训练，模拟比赛情景，让学生在实际操作中掌握传球技巧，提高应对比赛的能力

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护不够严格，导致部分学生注意力不集中，影响教学效果

2.教学评价方面，评价方式单一，未能充分调动学生的积极性，缺乏个性化评价

3.教学组织方面，课堂互动不足，学生参与度不够，影响了学习氛围的营造

（三）改进措施

1.加强课堂管理，明确课堂纪律要求，对于违反纪律的行为及时给予纠正，确保教学活动有序进行

2.丰富教学评价方式，除了传统的测试和考试，还可以引入同伴评价、自我评价等，鼓励学生积极参与，提高学习动力

3.增强课堂互动，设计更多小组合作和讨论环节，让学生在互动中学习，提高学生的参与度和积极性

4.结合学生的个性化需求，提供更多针对性的指导，如设置不同难度的练习，满足不同水平学生的需求

5.定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，争取家长的支持与配合，共同促进学生的发展

6.加强与学校其他学科教师的交流，探讨如何将排球教学与其他学科教学相结合，提高学生的综合素质

7.定期进行教学反思，不断调整教学策略，以适应学生的实际需求，提高教学质量。