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文本内容:
们是从“”这个词语知道的
4.选文第2自然段描绘了这样两幅画面，1,2o这让我们感到了乡亲们的心灵美
九、现代文阅读炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”夏天一早，我跟他下“西河”他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中我们拨开高粱，走进瓜棚主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪这是防备獴、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙驯我们用手抓瓢子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”瓜，又甜，又鲜，可口沁心吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事我们一面说一面走，一会儿就到了家这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣
1.《炎夏说瓜》是一篇记叙说明文，主要写了作者儿时和在乡村瓜棚里的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的____________之情
2.文中画“—”的句子运用了的修辞手法文中画波浪线的句子运用了的修辞手法请你用自己喜欢的修辞方法写一句话
3.文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？
4.下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答1如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来2如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来
十、作文题目我哭了提示是喜极而泣，还是伤心流泪？因何事而哭？从令你哭的这件事中领悟到什么了？要求有顺序地写一件令你哭的事情把事情的来龙去脉写清楚围绕你从这件事情上领悟到的东西，把事情的经过写具体不少于450个字12/参考答案
1、妒忌监督山寨碟片胸膛拖把榜文插手
2、
1.hua hua
2.ma ma
3.ning ning
3、召集抄写抵御圈住招手秒针卸货疲倦冠名箭头抗拒鞋子盗寇煎饼距离靶子
4、式荆置震眉透怡及眉开眼笑难以置信震天动地迫不及待
5、精美精湛精巧观赏欣赏赞赏
6、因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边还有几根白白的长胡须我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重
7、西出阳关无故人君子坦荡荡仁之端也必自毙则能有所不为三国演义谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋
8、
1.如果就
2.相背而行理所当然
3.协调有序嗒嗒清波漾漾
4.如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪
9、
1.记叙“六机匠”吃瓜思念
2.拟人比喻秋天到了，树上的果子露出了笑脸，向着我们点头微笑
3.指作者儿时在家吃瓜的乐趣
4.抱着圆滚滚的大西瓜，放在水龙头下面洗好，然后放在砧板上，挥动着水果刀，只听见“刷”的几声，两排西瓜排着队等待检阅，我拿起一块慢慢地咬，一口接一口，一块接一块，肚子不知不觉就圆了
10、范文我哭了我是一个性格开朗的人，从不为了一点“芝麻小事哭泣或放弃！但那一天，我哭了！两年前，正当我步行放学回家时！我突然隐隐约约听到一些声音在附近！在我好奇之心下，我决定独自去看个究竟！汪！！汪！！汪啊！原来是一只可怜的小狗摔下了沟渠，爬不上来！我便马上把它抱上来，并三步作两步地带它回家！我把它抱上后，它以那炯炯的目光望者我，13/似乎要向我道谢！回到家，我帮它洗澡，并涂上药水！我们也取它名为小可！小可可说是我们开心果之一，因为它时常逗我们哄堂大笑！因此，我的家人也越来越喜欢小可！记得有一回，我的成绩分数不理想，小可不仅没吵着我陪它玩，反而在一旁安慰我，似乎叫我别难过！当时我感到非常荣幸因为拥有像这么懂事的小狗！在一个晨曦的早上，我带着小可去散步！在我一时好玩之下，我把小可最爱的娃娃抛去马路，并要它把娃娃衔回来给我！但，好景不在，好花不常开，一辆正飞驰的汽车正冲向小可，小可不只所措！那为司机已经来不及停下，小可因此也去世了！那一天，我哭了！如果不是我一时好玩，小可可能现在还在快乐地陪着我玩！
3.看到画”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景
五、读oztrwwifxrtj___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O句子，按要求完成练习（10分）
1.那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑
（1）选择恰当的词语填写在句中横线上A.青色B.雪白C.铁色
（2）画“”的句子采用了的修辞手法，这句话可以用词语rwwwwwwxz来形容（A.过犹不及B.恰到好处）
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感
（1）这句话（借物喻人托物言志），赞扬了搭石.的精神和乡亲们的美好品质
（2）请仿照这句话，把下面的句子补充完整,联结着,也联结着
六、根据课文内容完成练习（12分）
1.爱国在哪里？爱国在将和氏璧_________________（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我，!壮哉，我,—”的文字中爱国在哪里？爱国就在林升“,”的义愤中；爱国就在龚自珍“—，”的渴望中……
2.下列名言不是关于珍惜时间的一项是（）A.温故而知新，可以为师矣B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.多年易老学难成，一寸光阴不可轻D.盛年不重来，一日难再晨
七、口语交际（4分）下面图一是有中国“天空之镜”美称的茶卡盐湖，它被国家旅游地理杂志评为“人一生必去的55个地方”之一图二是游客离开后的茶卡盐湖，垃圾遍地，满目狼藉请你写一份“旅游公约”，还茶卡盐湖自然之美
八、阅读理解（21分）
（一）阅读下面的文段，完成练习（11分）【甲】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像图一图二・♦桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”父亲说“对这是我对你们的希望”（选自《落花生》）【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵”我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里他在看兰，也在看我，说“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚••处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的”（选自《访兰》，有改动）
1.写出下列词语的近义词（3分）爱慕一（）惋惜一（）欣赏一（）
2.用“”分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子（3分）
3.【甲】中加点的“一样”指的是,［乙］中加点的“这样”指的是（用自己的话概括出来）（3分）
4.下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是（）（2分）A.二者都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点
（二）阅读下面的文章，完成练习（10分）野菊花我外婆家在南方一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了可是它没有开花的时候，却很不起眼秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵但它的生命力很强，花期也很长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放外婆告诉我，野菊花有很多用途那天我爬上山坡去摘花口寸，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了我直叫痛外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了外婆说，野菊花有消毒止血的功能以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用外婆还说，野菊花还能清热败火、治感冒我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花假期去外婆家总要摘不少带回家里来妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝我泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真是上好的清凉饮料哩野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献我喜爱它的朴素、它的顽强人不也需要有一点野菊花的精神吗？我要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予我愿做一朵小小的野菊花
1.文章的前两个自然段分别是从和方面来介绍野菊花的（2分）
2.文中画“”的句子运用了的写作手法，是为了突出菊花______________________o（2分）
3.野菊花的用途有很多，如（3分）
4.文章赞美了野菊花的什么精神？（3分）
九、习作（30分）每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象最深刻？请你用文字描述一下他吧！题目自拟，不少于400字参考答案
一、C
二、
1.矮矮浸润仙鹤悠然恩惠
2.艺术殿堂博物馆
三、
1.
③
2.
①
3.
②
四、理所败坏置信动地闻名远扬乐业拱月
1.C
3.气急败坏A
4.示例公园里，孩子们在愉快地玩耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想
五、
1.1B CA2排比B
2.1借物喻人无私奉献一心为他人着想2示例“一带一路”我国与丝绸之路沿线各国的经济文化交流我国与丝绸之路沿线各国人民间的深厚友情
六、
1.完璧归赵家祭无忘告乃翁少年中国与天不老中国少年与国无疆暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人才
2.A
七、示例为了给大家提供一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约
1.不随地吐痰；
2.不乱扔废弃物；
3.不在公共设施上乱涂乱画
八、一
1.仰慕可惜观赏
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的
3.果实埋在地里，不炫耀自己不为被人欣赏而生长，保持自己的特色
4.C二
1.外形用途
2.对比美得自然、朴实，生命力强，花期长
3.消毒止血、清热败火、治感冒
4.朴素顽强，无私奉献
九、略五年级语文上册期末考试卷及答案【必考题】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序五七九四六八十总分---*—**得分du jijian dushan zhaidie pianxiongtang tuoba bangwen chashou、看拼音，写词语、给加点字选择正确的读音，画
1.屋内的喧哗（hua hua）声淹没了屋外哗哗（hua hua）的雨声・♦
2.一只小蚂（mama）蚁悄悄地爬到蚂（ma ma）蚱的背上，随着它周游世界••
3.这孩子脾气真疗（nmgning）,不叫他去打（ning ning）门上的螺丝，他偏要去
三、比一比，再组词召（）抄（招（）秒（冠）御（（）箭（寇（）煎（）卸（）圈（））拒（）倦（））距（）鞋（））靶（）
四、补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中各（—）各样负（—）请罪难以（—）信（—）天动地（—）开眼笑玲珑剔（—）心旷神（—）迫不（—）待
1.看到李阿姨提了这么多礼品来，赵奶奶高兴得O
2.平时成绩不算好的张玲竟然考了全班第一名，我们简直o
3.的炮声响起，张连长带着战士们往山上冲
4.林小丽好不容易得了一张奖状，回到家便地拿给爸爸看
五、选词填空精巧精美精湛
1.妈妈送给我一件（）的生日礼物
2.他（）的技艺让观众们赞不绝口
3.白鹭是一首（）的诗观赏欣赏赞赏
4.这些花都非常值得（）o
5.爸爸正闭目（）一段好听的音乐
6.校长对他那种刻苦学习的精神大加（）o
六、按要求写句子
1.摇花对我来说是件大事我总是缠着母亲问（用恰当的关联词合并成一句话）
2.父亲把诗扔回原处，说“我看这首诗糟糕透了”（改为转述句）
3.瞧，多么像它的父母红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点（请你照样子描写一种小动物的外形）
4.我国发现过一头鲸，舌头重得很（运用作比较的说明方法，把句子写具体）
七、日积月累1•劝君更尽一杯酒，
2.,小人长戚戚
3.侧隐之心，o
4.多行不义，o
5.人有耻，o
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《》，让我们认识了的曹操、的鲁肃、的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓
八、阅读片段，回答问题搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路，也不能突然止步（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感经常到山里的人，大概都见过这样的情景如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事
1.在选文括号里填上合适的关联词语
2.根据意思从文中找出相应的词语
（1）背对着背，往相反的方向走，（______）
（2）从道理上说应该这样（）
3.选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“”这个词语知道的；最后写画面美，我。
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