新部编人教版五年级语文上册期中测评卷真题

部编人教版五年级上期中综合测评卷A.垂蔓man清澄cheng谴qian责■酿niang造■■鹰隼sM灰烬jin■侵qTn略■B.防御yu懒惰dud■筛shai选■榨zha油■■C.剔ti透■屈辱ru浩瀚han堡垒Idi■

一、下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）

二、看拼音，写词语（8分）

1.湿地里，di di（）的水蒲莲在水面上漂荡，芦苇j〕n run（）在水中，随风摇曳，几只xian he（）在湖边you ran（）地散步，这便是大自然的On hui（）o

2.经过一系列改革，故宫这座yi shu（）di antang（）焕发出了新的生机弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的bo wuguan（代故宫工作者）是每一共同的使命

三、读句子，为加点的词语选择正确的解释（填序号）（3分）

①打开通路

②开拓扩展

③开创，创立

1.神话传说中，盘古是开辟天地的巨人（）••••

2.西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天的“一••带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台3,让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧••

四、把词语补充完整，并完成练习（10分）（）（）当然气急（）（）难以（）（）震天（）（）举世（）（）臭名（）（）安居（）（）众星（）（）

1.与画“—”词语中的“然”意思相同的一项是（）A.恍然大悟B.庞然大物C.果不其然

2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是,下面与它意思相近的短语是（）oA.鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎

3.文中划线的句子是（—）描写，表现了,与母亲给我钱买书形成句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？

九、课外欣赏瓜香不减来时路田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸•♦•♦•乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激我也曾是偷瓜孩子中的一员在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地到了瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了当我们迷迷糊糊地暗睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风暴雨没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜“以后馋了就来，别害人啦！如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情，编织着一段青葱美好令人怀念的故事童年如梦，相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演

1.结合全文，说说第1自然段末句“深情的回眸”的具体内容有哪些？

2.第4自然段在文中有何作用？

3.第5自然段画线句子有什么表达效果

4.文章意蕴深厚，说说全文表达了作者怎样的感情

5.说说题目“瓜香不减来时路”的妙处

十、记叙文请以“有一种力量叫”为题，写一篇文章要求

①先将题目补充完整，题目横线处可以填写“感动、母爱、坚强、希望、微笑、宽容、温情”等，然后作文；

②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

③书写工整，卷面整洁12/参考答案

1、诵读舅父篇章述说繁琐刊物教诲质朴

2、tui junguo qiaolei chai

3、灵魂杭州榆树拴住粘稠魄力抗日偷袭血栓丝绸

4、胜数恍然欺压顶立低折浩渺不可胜数风欺雪压顶天立地低头折节不可胜数数不胜数

5、与其不如不仅还宁可也不既然就即使也虽然但是

6、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的难道世界上糟糕的诗还不够多吗？送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着摇船

7、精巧家祭无忘告乃翁姑苏城外寒山寺为有源头活水来莫等闲，白了少年头，空悲切敏而好学，不耻下问陆游书到用时方恨少，事非经过不知难猎人海力布海力布他热心帮助别人，宁愿牺牲自己也要救乡亲们的品质

1.动作贫穷、辛苦语言爱子之情、深明大义、通情达理、

82.母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱，有望子成龙的殷切希望，有对儿子浓浓的爱意，有温暖，还有一份慈母情怀

3.动作母亲非常艰辛强烈对比“立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真、

91.

①乡间八月卖瓜的情景；

②乡亲让“我”免费吃瓜；

③孩子们结伴偷瓜；

④老瓜头的善良

2.第4自然段在结构上承上启下，属于过渡段；在内容上，一方面交代了上段“我”吃瓜急切的原因，另一方面为下文写偷瓜作了铺垫

3.采用动作描写，生动形象地写出了我们害怕被人发现、小心翼翼偷瓜的样子

4.表达了作者对淳朴乡情的怀念，对美好童年生活的怀念；作者希望这种美好、淳朴的感情永远延续、长盛不衰

5.点名文章主题和线索；突出了作者对故乡的思念，对童年生活的怀念“不减”；表达了作者希望人与人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望10＞示例有一种力量叫母爱矮矮的人，却有大大的力量题记13/小草钻出地面，因为有一种力量叫顽强；水滴融入大海，因为有一种力量叫汇集；鸟儿飞向天空，因为有一种力量叫飞翔；我能够成长，因为有一种力量叫母爱母爱是帆，她为我保驾护航自我呱呱落地起我与你便被一条隐形的线绑在了一起，这条线叫血缘我在您的怀抱下成长，而您总为我保驾护航小时候的我特淘气，因家住五楼，所以楼下邻居便时常被我这个淘气包所困扰记得有一天，我正在家里踢键子踢的声音特别响，打扰到了楼下小宝宝的休息，楼下人便怒气冲冲的敲门，当你微笑着胆怯地向她赔不是时，我才理解到了保驾护航这个词的含义就是由于那条叫血缘的线引领着我的成长母爱是海，她给予我无限宽容自您十月怀胎起您就被扣上了一顶叫母亲的帽子，当我与您共赴母女这一条道路时，就被您给予了无限宽容你还记得我把你锁屋里那件事吗？我好玩，所以总从五楼跑下去与我的小伙伴们一起玩耍，但在这次出门前，我不知道把门锁上了，当您发现之后急忙让我去找钥匙，但找到钥匙我也不会开门，只好在门前哇哇大哭幸好有我的“中国好邻居”，是她帮我开了门，将你解救了出来，本想着你会大骂我一顿，但您却用那根粗糙的手指轻轻地点了一下我的鼻梁温柔的说“你可真是长大了，都会锁门了，接下来得教教你怎么用钥匙了”这看似平常的语言却深深的使我感动，这时，我明白了宽容的含义正是由于那顶叫母亲的帽子，给予了我无限宽容矮矮的人却有大大的力量，她为我保驾护航，她给予我无限宽容感谢有您，矮矮的人，感谢您给予我大大的力量

3.看到画”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景

五、读oztrwwifxrtj___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O句子，按要求完成练习（10分）

1.那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑

（1）选择恰当的词语填写在句中横线上A.青色B.雪白C.铁色

（2）画“”的句子采用了的修辞手法，这句话可以用词语rwwwwwwxz来形容（A.过犹不及B.恰到好处）

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感

（1）这句话（借物喻人托物言志），赞扬了搭石.的精神和乡亲们的美好品质

（2）请仿照这句话，把下面的句子补充完整,联结着,也联结着

六、根据课文内容完成练习（12分）

1.爱国在哪里？爱国在将和氏璧__________________（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我，!壮哉，我,—”的文字中爱国在哪里？爱国就在林升“,”的义愤中；爱国就在龚自珍“—，”的渴望中……

2.下列名言不是关于珍惜时间的一项是（）A.温故而知新，可以为师矣B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.多年易老学难成，一寸光阴不可轻D.盛年不重来，一日难再晨

七、口语交际（4分）下面图一是有中国“天空之镜”美称的茶卡盐湖，它被国家旅游地理杂志评为“人一生必去的55个地方”之一图二是游客离开后的茶卡盐湖，垃圾遍地，满目狼藉请你写一份“旅游公约”，还茶卡盐湖自然之美

八、阅读理解（21分）

（一）阅读下面的文段，完成练习（11分）【甲】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像图一图二・♦桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”父亲说“对这是我对你们的希望”（选自《落花生》）【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵”我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里他在看兰，也在看我，说“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚••处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的”（选自《访兰》，有改动）

1.写出下列词语的近义词（3分）爱慕一（）惋惜一（）欣赏一（）

2.用“”分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子（3分）

3.【甲】中加点的“一样”指的是,［乙］中加点的“这样”指的是（用自己的话概括出来）（3分）

4.下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是（）（2分）A.二者都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点

（二）阅读下面的文章，完成练习（10分）野菊花我外婆家在南方一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了可是它没有开花的时候，却很不起眼秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵但它的生命力很强，花期也很长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放外婆告诉我，野菊花有很多用途那天我爬上山坡去摘花口寸，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了我直叫痛外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了外婆说，野菊花有消毒止血的功能以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用外婆还说，野菊花还能清热败火、治感冒我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花假期去外婆家总要摘不少带回家里来妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝我泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真是上好的清凉饮料哩野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献我喜爱它的朴素、它的顽强人不也需要有一点野菊花的精神吗？我要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予我愿做一朵小小的野菊花

1.文章的前两个自然段分别是从和方面来介绍野菊花的（2分）

2.文中画“”的句子运用了的写作手法，是为了突出菊花______________________o（2分）

3.野菊花的用途有很多，如（3分）

4.文章赞美了野菊花的什么精神？（3分）

九、习作（30分）每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象最深刻？请你用文字描述一下他吧！题目自拟，不少于400字参考答案

一、C

二、

1.矮矮浸润仙鹤悠然恩惠

2.艺术殿堂博物馆

三、

1.

③

2.

①

3.

②

四、理所败坏置信动地闻名远扬乐业拱月

1.C

3.气急败坏A

4.示例公园里，孩子们在愉快地玩耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想

五、

1.1B CA2排比B

2.1借物喻人无私奉献一心为他人着想2示例“一带一路”我国与丝绸之路沿线各国的经济文化交流我国与丝绸之路沿线各国人民间的深厚友情

六、

1.完璧归赵家祭无忘告乃翁少年中国与天不老中国少年与国无疆暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人才

2.A

七、示例为了给大家提供一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约

1.不随地吐痰；

2.不乱扔废弃物；

3.不在公共设施上乱涂乱画

八、一

1.仰慕可惜观赏

2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的

3.果实埋在地里，不炫耀自己不为被人欣赏而生长，保持自己的特色

4.C二

1.外形用途

2.对比美得自然、朴实，生命力强，花期长

3.消毒止血、清热败火、治感冒

4.朴素顽强，无私奉献

九、略五年级语文上册期末测试卷及参考答案套1班级姓名满分100分考试时间90分钟题序五七九四六八十总分---*—**得分、看拼音，写词语kan wujiao huisdngdu jiufu pianzhang shushuo

二、用“J”画出加点字正确的读音颓废tui tui龟裂guT junfansuo耳百噪gud gua悄然qiao qiao累lei lei赘■出差cha chai

三、比一比，再组词魂（）杭（）榆（魄（）抗（）偷（

四、把下列词语补充完整，并按要求填空不可（）（）（）（）大悟风（）雪（）（）天（）地（）头（）节烟波（）（）

1.选择合适的词语填空中国古代的诗文中，描写梅花的诗词0“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到,也从来都是,不肯的品格，所以备受文人青睐

2.表示数量很多的词语是,与它意思相近的词语还有o

五、选择适当的关联词语宁可……也不……与其……不如……不仅……还……

1.老师常常告诉我们，考试前加班搞突击，平时刻苦学习

2.王平接受了批评，坚决地改正了错误

3.他饿死，投靠敌人虽然……但是……即使……也……既然……就……

4.我说了，不怕发表

5.明天有更多的挫折，不会挡住前进的道路

6.这个方案没能顺利通过，大家已经尽力了

六、按要求写句子

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁（扩句）

2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的（改成双重否定句）

3.世界上糟糕的诗已经够多了（改为反问句）

4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船（修改病句）

七、积累与运用

1.按原文填空

（1）白鹭是一首的诗一一《白鹭》节选

（2）王师北定中原日，——《示儿》

（3）,夜半钟声到客船——《枫桥夜泊》

（4）问渠那得清如许？——《观书有感》

2.同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔你想用的格言警句或诗句是

3.读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（）的读书名言有时候也会想起说的（）的读书名言，来勉励自己

4.这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是《》，主人公是（）,他（她）深深打动你的原因是

八、课内阅读母亲掏衣兜掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……

1.“母亲掏衣兜掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着”这是对母亲的（）描写，看出是一位（）的母亲当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的！”这是对母亲的（）描写，从中看出母亲的（）

2.母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？。