正面屈体扣球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

正面屈体扣球教学设计・2023・2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“田径与球类运动”章节为基础，结合高一学生的身体发展特点及运动技能需求，设计“正面屈体扣球”教学课程旨在让学生掌握正面屈体扣球的基本技巧，提高学生的足球运动能力，培养团队协作精神教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，通过讲解、示范、练习、比赛等环节，使学生能够在实际运动中运用所学技能，达到教学目标核心素养目标培养学生运动能力，通过正面屈体扣球技术练习，提升足球运动技能，增强身体协调性和灵活性；发展体育品德，强调团队合作与竞技精神，提高学生在体育活动中的责任感与自律性；培养健康行为，通过体育活动锻炼增强体质，提高健康意识，形成积极向上的生活态度学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则和简单技巧，如传球、停球和射门等，对足球运动有初步的了解

2.学生的学习兴趣方面，多数学生对足球运动表现出浓厚的兴趣，具备一定的运动能力和团队精神在能力上，学生的体能、协调性和灵活性存在个体差异学习风格方面，学生更倾向于直观演示和实践操作相结合的方式

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对正面屈体扣球技术的理解不够深入，动作执行过程中身体协,调性不足，以及在实战中难以将技术运用自如此外，部分学生可能因缺乏自信而在训练中表现出紧张和焦虑教学方法与手段教学方法

1.讲练结合法，通过讲解正面屈体扣球的动作要领，结合现场示范，让学生理解并模仿练习

2.分组练习法，将学生分成小组，进行合作练习，增强团队协作能力，同时教师个别指导，纠正动作偏差

3.比赛法，通过设置教学比赛，激发学生的学习兴趣，提高实战应用能力教学手段

1.使用多媒体播放正面屈体扣球的正确动作视频，帮助学生直观学习

2.利用教学软件设计互动环节，让学生在虚拟环境中模拟练习，增强体验感

3.配备专业的体育器材，如足球、训练架等，确保学生在实际操作中有足够的练习资源教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）-教师播放一段精彩的高水平正面屈体扣球视频，引发学生的兴趣-提问“视频中运动员使用了什么技巧？你们想在实战中尝试吗？”-学生自由讨论，教师总结并引出本节课的教学内容

2.讲授新课（用时10分钟）-教师讲解正面屈体扣球的动作要领，包括站位、跑动、触球部位等-教师示范正面屈体扣球的动作，并强调关键步骤和注意事项-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正

3.巩固练习（用时15分钟）-学生分组练习，每组选出一名组长负责组织练习-教师巡回指导，针对学生的动作进行个性化指导-练习中设置不同难度级别的挑战，让学生逐渐提升技能

4.师生互动环节（用时10分钟）-教师组织一个小型比赛，让学生运用正面屈体扣球技巧进行实战-学生在比赛中互相评价，教师总结表现优秀和需要改进的地方-教师提出问题“在实战中，你们遇到了什么困难？如何克服的？”

5.课堂总结（用时5分钟）-教师总结本节课的学习内容，强调正面屈体扣球的重要性和技巧-学生分享自己在课堂中的收获和感受-教师布置课后练习任务，要求学生继续练习正面屈体扣球整个教学过程注重学生的实践操作和体验，通过视频导入、讲解示范、分组练习、实战比赛和课堂总结等环节，让学生在互动中学习，在实践中提升技能教师在整个过程中既是引导者，也是参与者，与学生共同探讨、共同进步学生学习效果

1.技术层面学生能够理解并掌握正面屈体扣球的动作要领，包括正确的站位、跑动路线、触球部位和身体协调用力等，能够在练习中准确执行动作，提高了足球运动技能

2.理解层面学生通过学习，对正面屈体扣球在足球比赛中的应用有了更深刻的理解，能够认识到该技巧在突破对手、创造进攻机会方面的重要性

3.实战应用学生在实战比赛中能够灵活运用正面屈体扣球技巧，有效提高了个人的进攻能力和球队的进攻效率

4.团队协作通过分组练习和实战比赛，学生在团队协作方面取得显著进步，学会了如何在比赛中与队友配合，共同完成战术目标

5.自主学习能力学生在教师的指导下，学会了如何自我分析、自我纠正，培养了自主学习和练习的习惯，为今后的技能提升打下了坚实的基础

6.健康意识学生在参与体育活动的过程中，增强了健康意识，认识到了体育锻炼对身体健康的重要性，形成了积极向上的生活态度

7.体育品德学生在学习过程中，培养了遵守规则、尊重对手、团队合作等体育品德，提高了个人的综合素质

8.心理素质学生在实战比赛中，面对压力和挑战，能够保持冷静，克服紧张和焦虑，提高了心理素质和应对挫折的能力作业布置

1.观看正面屈体扣球的视频教程，分析运动员的动作要领，并做好笔记

2.自我练习正面屈体扣球技巧，记录练习过程中的感受和遇到的问题

3.设计一份足球训练计划，包括正面屈体扣球的练习内容，计划练习次数和目标

4.撰写一篇关于正面屈体扣球技巧的心得体会，分享学习过程中的收获和思考作业反馈

1.教师将及时批改学生的视频观看笔记，检查学生对正面屈体扣球动作要领的理解程度，对笔记中的遗漏或错误进行补充和纠正

2.教师将根据学生自我练习的记录，提供个性化的反馈，指出动作中的不足之处，并给出改进建议，鼓励学生针对问题进行针对性练习

3.教师将审阅学生的训练计划，评估计划的合理性和可行性，对计划中不合理的部分提出修改意见，帮助学生优化训练方案

4.教师将仔细阅读学生撰写的心得体会，对学生的思考进行肯定，对提出的问题和困惑进行解答，同时鼓励学生在下一阶段的学习中继续深入探索在作业批改和反馈过程中，教师将注重以下几个方面-鼓励学生主动学习和思考，培养学生的问题发现和解决能力-关注学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助学生提升技能-强调实践与理论相结合，鼓励学生在实战中运用所学知识-定期跟踪学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学目标的实现课后拓展拓展内容

1.阅读材料《足球技巧与战术分析》中关于进攻技巧的章节，特别是对正面屈体扣球的战术意义和技术细节的讨论

2.视频资源搜索并观看国际知名足球运动员在比赛中使用正面屈体扣球的精彩片段，分析其动作的准确性和应用场景

3.网络文章阅读有关足球训练方法的文章，了解如何通过训练提高正面屈体扣球的成功率拓展要求

1.学生在课后选择至少一篇阅读材料进行深入阅读，并撰写一篇短文，总结正面屈体扣球的技术要点和战术应用

2.观看视频资源后，学生应尝试总结出运动员在实战中运用正面屈体扣球的共同特点，并思考如何在个人训练中借鉴这些特点

3.学生在阅读网络文章后，结合个人训练体验，撰写一篇心得体会，分享自己在提高正面屈体扣球技巧方面的计划和策略

4.教师将提供必要的指导和帮助，包括推荐高质量的阅读材料、解答学生在学习过程中遇到的问题，以及提供针对性的训练建议

5.教师鼓励学生在课后进行自主学习和实践，通过不断的练习和思考，提升正面屈体扣球的技能水平

6.教师将在下一节课开始时，组织学生进行简短的分享会，让学生展示自己的学习成果和拓展收获，促进班级内的交流和学习氛围。