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文本内容:
学年秋高一阶段性测试
（一）2024-2025语文试卷命题人倪逊时间2024年
一、现代文阅读（分）35
（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成1〜5题张骞不仅是一位出色的实业家、教育家，同时也是一位建筑行家张骞在继承发扬中国优秀传统建筑文化的同时，积极吸收消化西洋建筑先进技术和全新艺术，逐渐形成了自己“中体西用”的建筑观点南通大学副教授徐永战说“中体西用’是中学为体、西学为用的缩略语体，即根本用，即措施近代中国知识精英普遍选择变器不变道，即以本土文化为体、西方技术与艺术为用的处事之道“领风气之先的张客提出“西术可以补中术之不足，威胁不了中土道学”孙支厦作为张骞的御用建筑师，他设计的几座学校建筑是对张骞建筑意图的直接反映中国历来对教育设施的选址颇为讲究，一般选址在风景秀丽、远离喧嚣的地方张客对通州民立师范学校的选址也不例外他认为学校的选址，一方面须为学生营造安静的学习环境，另一方面则要有利于学生的身心健康水也是一个建筑选址的重要因素，“高毋近阜而水用足，下毋近水而沟防省”，河边高地是最佳选项他亲自考察了通州城东南濠河边的古刹千佛寺，此地三面环水，有数十间房屋，寺旁有些空地，此地乃建设学校的绝佳之地因此学校于1905年在此建成之后学校又进行了一系列扩建，增添了博物苑、测绘所、休疗室、农学教室、贫民小学、农场等一些基础设施南通师范学校附属小学校、通海五属公立中学与私立南通医学专门学校均选址在临近濠河、交通便利、环境优美之处张骞在南通所建各类学校的整体布局上，基本延续了中国古代群体建筑布局的特点，强调中轴对称其中，通州民立师范学校南北向布置，以校门、客厅、诵堂、礼堂、时孙堂与寿松堂为对称中轴线，生活区和教学区分列于中轴线的东西两侧，建筑整体层次清晰，采光通风优良，空间序列完整学校前后建筑围合成矩形院落，两两之间有连廊相通，整体保持了传统合院的特征，紧凑而不封闭，典雅而不失灵气，展示出校园建筑文化的包容与和谐师生身处其中，领略到一种无形的凝聚力、和谐感20世纪初，南通城内的学校建筑受张骞建筑观的影响，在学校大门、建筑主入口以及连廊等地方出现了一些西洋元素，但学校内的大部分建筑仍然保持中国传统书院和园林建筑的特点，如通州民立师范学校传统的坡屋顶形式与门窗样式、黑色的蝴蝶瓦与观音兜式的山墙通州民立师范学校与私立南通医学专门学校大门的门楣上，采用纯粹几何形式的构件与图案，立柱采用砖石材料辅以混凝土构件，部分突出墙面，柱顶出现柱帽和一些横向线条，立柱之间辅以拱券结构相连接，整个大门有着强烈的光影感这些学校建筑呈现出近代折衷主义的意蕴一些学校建筑的走廊和阳台同样也采用拱券结构，个别建筑主入口处的门头上出现了铁艺线脚这些西洋符号在学校建筑中的出现，展现出南通各学校师生的开放胸襟和国际视野，体现出师生敢为人先的品质这些学校不但建筑隽秀，而且环境优美张骞这样描绘通州民立师范学校，“通校有桥，桥有三带，校有河，河有岸，砌以石，有墩壁以烁”学校三面环水，建筑间花草树木搭配精巧，荷塘田圃错落有致，名木古树交相辉映通海五属公立中学内有一荷花池，荷花池边有“存雅斋”“惜景轩”“鉴止亭”“九曲桥”“斗南廓“息焉游焉之室”等景点这些亭堂轩榭虽为人作，宛若天工通海五属公立中学堪称园林学校这种校园环境美的享受对于学生开拓视野、陶冶情操、启迪心智起到了重要的作用张骞在注重校园物质文化建设的同时，也十分关心校园精神文化的建设他亲自为学校内的重要建筑题词，并制成匾额，置于建筑的主入口或师生经常出入之处，以便他们日有所醒，夜有所悟这些题词包括校训，如“坚苦自立，忠实不欺“爱日、爱群、爱亲、爱己”和“祈通中西，以宏慈善”等，也有一些勉励之词，如“言有坛宇，行有坊表，学成师范；正其衣冠，尊其瞻视，唐秀礼容”“求于五洲合智育体育，愿为诸子得经师人师”等这些建筑上的题词指明了育人规范与道德准则，激励并熏陶着学校师生，为校园建筑文化的可持续发展奠定了坚实的基础南通近代学校的建成与运行是张骞“父教育，母实业”思想的生动实践，是他“中体西用”建筑观的有力践行，为南通近代校园建筑文化的发展提供了现实模板，创造了南通作为近代第一城的建筑氛围张尊的中体西用建筑观完美地诠释了建筑空间和装饰上的近代社会主流倾向，也为近代南通城市的建设输送了大量的专业人才，在南通近代教育史上写下了光辉的篇章（摘编自黄泽《张搴与近代校园建筑文化》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.张骞对建筑事务非常内行，他的建筑观主要继承自中国传统建筑文化，同时也吸收了西方建筑技艺B.张骞认为教育设施周边环境应该安静优美，靠近河流，交通便利，以利于学生安心学习，身心健康C.通州民立师范学校和张骞所建的其他各类学校一样，采用中轴对称的整体布局，而且保持传统合院特征D.20世纪初，南通城内的学校建筑出现拱券结构、铁艺线脚等西洋建筑符号是受张骞建筑观的影响
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.通州师范学校增添了博物苑、测绘所、休疗室、农学教室、农场等基础设施，体现了张骞对实业的重视B.南通近代校园建筑总体保持中国建筑的特点，在局部采用几何形式的构件与图案，体现了“中体西用”思想C.南通城内的部分学校内巧妙布置了花草树木、亭堂轩榭等，反映了张骞深谙中国优秀传统的园林建筑文化D.从张骞为学校的题词可以看出，张骞在校园精神文化建设方面十分注重育人规范与道德准则，有激励和熏陶作用
3.下列选项，最适合作为论据来支撑第五段观点的一项是（）（3分）A.“人因宅而立，宅因人得存二B.“便于交通，便于开拓者为宜”C.“宜少辟门径，以便管理者观察”D.“隙地则栽植花木，点缀竹石”
4.作者是怎样证明张骞“中体西用”的建筑观点的？请结合文本完成下面的填空（4分）作者先借徐永战的话阐明
①的内涵；然后以
②的实例，从
③、
④等方面进行阐述，证明张骞“中体西用”的建筑观点
5.该文是一篇介绍“家乡文化生活”的文章，要写成这样的文章，通常需要通过访谈来收集大量相关资料请结合文本内容，说说作者可能有哪些访谈要点（6分）
（二）现代文阅读n阅读下面的文字，完成6〜9题纪念（节选）孙犁住在定县的还乡队回村复辟为了保卫农民的斗争果实，我们队伍开来了一清早，我又到小鸭家去放哨她家紧靠村南大堤，堤外面就是通火车站的大路她家只有两间土坯北房，出房门就是一块小菜园，园子旁边有一棵高大的柳树这些年，每逢情况紧张的时候，我就爬到柳树上去监视敌人的来路这柳树是我的岗位，又是我多年的朋友柳树的叶子黄了，小菜园里满是整整齐齐的大白菜小鸭的娘刚刚起来，正在嘱咐小鸭，等门楼醒了给他穿好衣服随后她就忽地一声把门开开，嘴里叼着用红铜丝扭成的卡子，两手梳理着长长的头发，一看见我，就笑着说“呀！又是老纪同志，快到屋里暖和暖和”“你好吧，大嫂！”我说，“今年斗争，得到了什么果实？”她把头发卡好，抬手指着家前面的园子说“分了这三亩园子它在大恶霸陈宝三手里待了十年，现在又回来了地多了，明年咱要好好种！叫恶霸们看看，是他们种得好，还是咱穷人种得好！”她回手关上门说“纪同志，咱们回来再说话吧，我赶集去！说完转身走了我望着她那壮实的身子和那比男子还要快的脚步！不一会儿，老远传来了母亲喊小鸭的声音母亲回来了，提着一个大柳罐，满脸红光，头发上浮着一层土她说“鸭，我在集上买了几十斤山药我们娘儿俩去把它抬回来正赶上我要下岗，小鸭就说“叫纪同志和我抬去！”我和小鸭把山药抬回来我这么高她那么小，我紧紧拉着筐系，不让筐滑到她肩上去她一路走着笑着，到了家里，她娘留我吃饭，我在她家屋里坐了一坐屋里比夏天整齐多了，新安上一架织布机，炕上铺着新席，母亲说，都是用斗争款买的门楼那家伙却不言不语地摘下他自己造的木枪来那枪做得很不高明，只是一根弯榆木棍，系上了一条红布条子我只能夸好，小鸭在一旁笑了，母亲也笑着说“纪同志，你知道他是什么心思吗？夏天，你在这里不是答应给他一支枪吗？后来你就走了他整天磨翻你记性坏，赌气自己做了一支，这是拿出来叫你看看，羞臊你哩！”我赶紧说“这怨我记性坏，回头我们做一支！”母亲这时才红着脸说:“纪同志，有个事和你商量商量，俺家他爹，出去了这就九年了，老也没个音讯，也费心给打听打听！”我说“这好办，我们去封信打听打听大嫂，不要结记，队伍开远了，交通又不方便，接不到信是常有的事我也是八九年没和家里通信了”“纪同志不是东北人吗？有人说俺家他爹也跟着吕司令开到东北去了J“很有可能，那里来信不容易J我说着告别了出来，想着一定要给小鸭的爹写封信，告诉他他的孩子长大了，这样聪明；老婆进步了，这样能干；家里的生活变好了，一切是这么可羡慕，值得尊敬他该是多么愉快！晚上，我又到小鸭家放哨，小鸭听见动静就跑出来，说“纪同志，俺爹来信了！”“怎么这样巧，拿来我看看净写的什么？”母亲也掩饰不住快乐的心情，把信交给我，并且把灯剔亮我把信看了一遍，这是走了很远路程的一封信，信封磨破了，信纸也磨去了头，还带着风霜雨露的痕迹可是，别提信上的言词是多么热情激动！我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭不只小鸭的母亲吓得脸烧红了,我的心也跳起来上面写着他在这八九年里，走遍了河北、山西、陕西，现在又开到了冰天雪地的东北；上面写着他怎样和日本鬼子作战，现在又和国民党反动派作战，现在已经升为营长；上面写着他们解放了东北多少万苦难的人民，那里的人民十四年经历的是什么样的苦难！上面写着他身体很好，胜利的日子就要到来；上面写着希望妻子进步，积极参加土地改革和反顽的斗争；上面问到小鸭长得怎么样了……小鸭嘻嘻笑着，指一指门楼说“上面没提他！”“那时他……”母亲像是要安慰门楼，说着脸红工我明白那意思是，爹走的时候，门楼还在娘肚子里，出远门的人，恐怕是忘记临行时遗留的这块血肉了我回到我的岗位上去想到我的同志们解放了我的家乡，我分外兴奋天已经黑了，星星还没出全我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鹦窠里，把枪抱紧，望着堤坡那里夜深了，月亮升上来，照亮半个窗户我听见门楼像大人一样呼呼地酣睡，像是小鸭翻了一个身，说“多讨厌呀，人家越睡不着，他越打呼噜！”“鸭，明天我们给你爹写一封信吧！”母亲问“叫他回来吗？”“干么叫他回来！把家里的事情和他学说学说写上咱家新添了三亩地J“对！给爹写封信，娘，我们给信缝一个布信封吧，布信封就磨不破了J过了一会儿，小鸭又说“娘！我看还是叫爹回来吧，听说陈宝三的大儿子参加了还乡队，要领着人回来夺地哩！”“不要听他们胡嚷嚷！”母亲说，“有八路军在这里，他们不敢回来天不早了，快睡吧J从此就听不见母女两个的交谈，月亮也落下去我望一望那明亮的三星，很像一张木犁，它长年在天空游动，密密层层的星星，很像是它翻起的土花、播撒的种子母子三个睡熟了，听他们的鼻息睡得很香甜，他们的梦境很远也很幸福我想到战斗在我们家乡的雪地里的同志们我觉得肩头加上了很重的东西，我望着很远的西方一九四七年十一月修改于河北博野县史家佐村（有删改）
6.下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.小说中人物的语言富有个性化色彩，如“呀！又是老纪同志，快到屋里暖和暖和”“叫恶霸们看看，是他们种得好，还是咱穷人种得好！”让人如闻其声，如见其人，真实地塑造出一个真诚淳朴、坚强乐观的军属形象B.门楼拿出自己做的枪来“羞臊”“我”的情节，使人既能体会到革命精神的传承，还能感受到战争年代短暂的祥和与安宁C.小说中两次提到战斗在“我”家乡的同志们，是为了强调“我”对家乡解放的兴奋之情D.小说中“把枪抱紧”的细节，表现“我”保卫家国的警惕、专注的心理，也表明“我”深刻意识到保家卫国的责任重大
7.下列对文章艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章运用多种手法增加了语言的张力，如“我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭”，运用比喻手法，语言生动形象
8.“我”读小鸭父亲来信的情节，选取了信件的主要内容，以白描的形式一一呈现，表现了革命者的自豪和喜悦之情，增强了小说的感染力C.文章没有大幅叙述战争的血腥，而用朴素的语言讲述军民在战火之下的乐观生活，以谈笑从容的态度描摹风云变幻，风趣而不落轻佻D.文章以有限视角叙事，“我”自身的观察和叙述，使小说人物心理刻画更细腻，情感更动人，情节更真实
8.文中三处画线句子中的“脸红”，分别体现了人物怎样的心理状态？请结合文本简要分析（4分）
9.金圣叹在品评小说时认为“闲笔”很重要，指出“闲笔不闲，实为妙笔”所谓“闲笔”是指小说中关于非情节因素的描写，例如茹志鹃《百合花》中关于通讯员的“枪筒”的细节描写是闲笔，却表现了通讯员在战争年代依旧爱美爱自然的乐观精神请结合文本，举出两个闲笔的例子并加以分析（6分）
二、古代诗文阅读（分）35
（一）课内古诗文阅读
10.阅读下面相关内容，选出不正确的一项（）（3分）A.《短歌行》中有“枉用相存”句，是指“屈驾来访二“枉”在这里是一个敬辞，“存”指问候、思念B.《梦游天姥吟留别》中有“势拔五岳掩赤城”句，其中的“五岳”指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山C.《沁园春•长沙》中有“中流击水”句，“击水”指游泳毛泽东主席曾有诗句“自信人生二百年，会当水击三千里”，化用了宗毒“中流击楫”典故D.《登高》中有“渚清沙白鸟飞回，“渚”指水中的小洲I,“鸟飞回”状鸟在急风中飞舞盘旋之情貌阅读下面相关内容，选出不正确的一项（）（3分）A.《短歌行》表达了对时光流逝的感慨，以及建功立业的宏愿；风格质朴刚健，或运用比兴手法，或化用典故、引前人诗句表达心志B.《归园田居》抒发了对官场生活的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情；全诗平淡舒缓，繁笔绘就一幅乡村日常生活美景C.《梦游天姥吟留别》以七言为主，不受诗律限制，以浪漫瑰丽的想象，描绘了一个迷离悄恍的梦境，在奇特的梦境中寄寓深沉感慨D.《登高》句法严谨，借登高远眺，将身世之悲与忧国之情诉诸笔下，营造了沉郁悲凉的意境，展现了杜甫圆熟的律诗创作技巧
（二）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成12〜16题曹公入荆州，刘琮举众降曹公得其水军船步兵数十万将士闻之皆恐权延见群下，问以计策议者咸曰“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺且将军大势，可以拒操者，长江也今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险，已与我共之矣而势力众寡，又不可论愚谓大计不如迎之”瑜日“不然操虽托名汉相，其实汉贼也将军以神武雄才，兼仗父兄之烈；割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽况操自送死，而可迎之邪？请为将军筹之今使北土已安，操无内忧，能旷日持久,来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长又今盛寒，马无曙草，驱中国士众远涉江湖之闲，不习水土，必生疾病此••数四者，用兵之患也，而操皆冒行之将军禽操，宜在今日瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之”权曰“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也”时刘备遣诸葛亮诣权，权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁时曹公军众已有疾病，初--交战，公军败退，引次江北瑜等在南岸瑜部将黄盖曰“今寇众我寡，难与持久然观操军船舰首尾相接，可烧而走也J乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，骨油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降盖放诸船，同时发火时风盛猛,悉延烧岸上营落顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡（节选自《陈寿•三国志卷五四吴书九》）
12.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）刘琮举众时降回曹公得其水军向船同步兵目数十万E将士同闻之皆恐
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.延，指邀请，与《桃花源记》“延至其家”中的“延”词义相同B.治，指训练，与“长治久安”“天下大治”中的“治”意思相同C.中国，文中指曹操控制下的北方中原地区，有别于现在所说的“中国二D.走，使退走，与《梦游天姥吟留别》“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法相同
14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.曹操大军压境，水陆并进，声势浩大，在此形势下孙权召群臣商议对策B.周瑜分析当下形势，认为可以一战，并自告奋勇领三万精兵，进住夏口C.孙权犹豫不决，本有降意，被周瑜一番陈词说服，最终下定了抗曹决心D.黄盖观察到曹军战舰首尾相连，认为可以使用火攻，就准备使用诈降计
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）时刘备遣诸葛亮诣权，权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁
（2）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡
16.孙权召群下问计，为什么众人都认为“不如迎之”？请依据文本简要概括（3分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成17〜18题新年作
①刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然老至居人下
②，春归在客先岭猿同旦暮，江柳共风烟已似长沙傅
③，从今又几年？【注】
①至德三年
（758）春，刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年，有感而发作下此诗
②居人下指遭贬
③长沙博指西汉贾谊曾为大臣嫉妒，被贬为长沙王太傅这里是作者借以自喻
17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联是说新年已至，思乡之心，更加迫切“切”“独”二字奠定全诗孤苦悲凄的情感基调B.颔联中诗人将自己与春作对比，春天已经先归来了而自己还未还乡，感叹春归人前C.颈联描绘了天畔荒山水乡的风光，“同”“共”二字表现了诗人孤独无依的凄苦情状D.整首诗写景多于抒情，意境深远，用词精炼，情景合一，情感哀切深至，感人至深
18.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析（6分）
三、名句默写（分）
819.补写出下列句子中的空缺部分（每空2分）
（1）古代诗文中常以猿猴的啼鸣抒发情思，如《三峡》中的“猿鸣三声泪沾裳，李白《梦游天姥吟留别》中的“，
（2）诗人写“愁力写法多变同样是不绝的忧愁，曹操《短歌行》“,直接抒发人才难得之忧，杜甫《登高》“，”借滚滚江水衬托悲秋之愁
（3）《归园田居（其一）》中写诗人归去后的生活，其中与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳彪”有异曲同工之妙的诗句是“—,:
四、语言文字运用（分）22阅读下面的文字，完成20〜21题传播学者克罗斯曾提出谣言传播公式“R（谣言）=1（事件重要性）XA（事件模糊性）:C（公众识别力）在突发性重大公共卫生事件中，每一种传播行为都有可能被放大以及误读健康类谣言往往因为传播快速、片面性强、成因复杂、真假难辨等诱因，引爆负面舆情发酵谣言的治理需要,调动更多社会力量参与除了国家机关出台相关法律法规对其进行之外，央媒应当根据谣言种类和特征，用科学性较强的专业内容来网络谣言空间，不断引导公众正确认知疫情防护相关知识，提高公众识别能力针对新宠疫情期间网络上的负面舆情，央媒能够快速响应，通过客观、清晰的系列报道进行正向舆论引导一些主流夹媒能动视频、H
5、纪录片、新闻游戏等的传播方式，展现央融媒“融观点于形式、融质效于内容”的内涵
20.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是）（3分）统筹兼顾制约侵占林林总总A.运筹帷幄制裁侵占林林总总B.运筹帷幄制裁挤占形形色色C.统筹兼顾制约挤占形形色色D.
21.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）（3分）健康类谣言往往因为传播快速、片面性强、健成因复杂、真假难辨等诱因,引起负面舆情发酵A.B.康类谣言往往因为成因复杂、真假难辨、健传播快速、片面性强等特性,弓I起负面舆情发康类谣言往往因为成因复杂、真假难辨、健传播快速、片面性强等诱因,酵引爆负面舆情C.D.康类谣言往往因为传播快速、片面性强、阅成因复杂、真假难辨等特性，引发爆酵负面舆情发酵读下面的文字，完成22〜23题更多考虑到事件中用户的信息需求，重新设计传播语态，重新打造文本形态，利用直播、数读、平面设计、互
①语言和文字不是一回事，可又不是两回事“语言”和“文字”这两个名词都不止一种意义，这里所说的“语言”是“口语”的意思，这里所说的“文字”是“书面语”的意思口语和书面语，一个用嘴说，用耳朵听，一个用手写，用眼睛看，当然不是一回事可是A,用手写的也可念出来，用的这字眼基本上相同，词句的组织更没有多大差别，自然也不能说完全是两回事
②然而不完全是两回事不等于完全是一回事说话的时候有种种语调、种种表情，写文章的时候语调和表情是写不进去的，得在词句的安排上多用些工夫来弥补说话是现想现说，来不及仔细推敲，但是可以因为听者发问，或者不等听者发问，而重说一遍，补充几句，或者改正一些说法如果写文章也是这个样子，就变成罗嗦和杂乱写文章有更多的时间来考虑，可以放下笔来想想，B,甚至抹掉整段、整篇，重新写过这样，写文章就应该比说话更加有条理，更加连贯，更加细致而又更加简洁我们提倡“写话”是主张写文章要跟说话基本上一致，不要装模作样，不要耍花招如果机械“写话”，把现想现说的话一个一个字记下来，那是决不会成为一篇好文章的
22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（4分）
23.文中画波浪线的两句强调的内容有何不同？作者要表达什么意思？（3分）24,填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（）（3分）余光中坦言，他一度自称“右手写诗，左手写散文”，意思是o但没想到的是，更多人却对他的散文给予好评于是他改变了初衷，把诗歌和散文当成自己的两只眼睛，双眼并用，更加立体形象地看事物，看人生A.散文是自己最擅长的主要文学体裁，诗歌是自己的最爱B.诗歌是自己主要创作的文学体裁，散文也时有问世C.散文和诗歌是自己创作的两类文体，左右皆能开弓D.诗歌和散文是自己创作的两大领域，两者不可偏废
25.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）葫芦，是中华民族最原始的吉祥物之一葫芦谐音“福禄”，代表着生活幸福美好；葫芦吸收万物精华，寓意着健康长寿；（）:葫芦上下球体浑然天成，符合“和合”的理念；葫芦“大肚小肚”，代表着“能容”的胸怀……葫芦代表的吉祥文化是多元化的A.葫芦具有“子孙繁茂”的意味，因为葫芦籽众多B.葫芦里葫芦籽众多，因此具有“子孙繁茂”的意味C.葫芦里葫芦籽众多，意味着“子孙繁茂”D.葫芦意味着“子孙繁茂”，因为葫芦籽众多
26.下面的《通知》中格式上没有问题但有三处遣词造句不合语体要求,属于“机械写话请你找出来，并加以修改（3分）通知学校打算举办寒假读书征文比赛请你在寒假里读一本好书，写一篇感悟文章，开学后送到学校团委来XX中学团委义年X月X日
五、写作（分）
5027.阅读下面的材料，根据要求写作近日，一张被烈士紧握了82年的照片被成功修复，此报道引发广泛关注，网友纷纷通过央视新闻留言板表达对照片背后故事的感悟一张照片，记录着平凡又发光的时刻，让岁月有迹可循，将瞬间变成永恒请以“记忆中的那张照片”为题，写一篇记叙文要求符合记叙文的一般要求，叙事有波澜，写人有特点，情感要真切；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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