清华版（2024）小学信息技术三年级上册《搜索旅行信息-学用搜索引擎》教学设计

-小组讨论-实际操作演示-任务驱动法

五、教学过程

1.导入新课-同学们，大家好！今天我们要开始一个新的学习单元，我们将一起探索如何使用搜索引擎来搜索旅行信息请大家先回忆一下，我们之前学过哪些信息技术知识？（等待学生回答）-非常好，我们已经学会了如何使用电脑和浏览器，那么今天，我们将使用这些工具来学习一个非常重要的技能一一使用搜索引擎

2.知识讲解-首先，我要给大家讲解一下搜索引擎的基本概念搜索引擎就像是一个巨大的图书馆，它可以帮助我们在互联网上找到我们需要的信息现在，请打开你们的电脑，我们一起来看看搜索引擎是如何工作的-（演示搜索引擎的使用方法，包括输入关键词、浏览搜索结果、评估信息来源等）

3.搜索技巧学习-现在，我想请大家注意，使用搜索引擎时，关键词的选择非常重要如果关键词不够准确，我们可能找不到我们想要的信息下面，我们来练习一下如何选择关键词-（举例说明如何选择关键词，并让学生尝试输入关键词进行搜索）

4.实践操作-好的，同学们，现在请大家在自己的电脑上尝试使用搜索引擎，搜索一下“北京天安门广场的旅游攻略”注意观察搜索结果，尝试找出有用的信息-（学生在自己的电脑上操作，教师巡视指导，解答学生的问题）

5.课堂讨论-现在，我想请大家停下来，我们一起分享一下你们搜索到的信息请问有哪位同学愿意分享一下你们的搜索结果？-（请几名学生分享他们的搜索结果，并讨论哪些信息是可靠的，哪些信息可能不够准确）

6.筛选和评估信息-接下来，我们要学习如何从搜索结果中筛选出有用的信息请注意，不是所有的搜索结果都是可靠的我们需要学会评估信息来源，找出最准确、最相关的信息-（讲解如何评估信息来源，包括查看网站域名、检查信息发布日期等）

7.小组活动-现在，我想请大家分成小组，每个小组选择一个旅行目的地，使用搜索引擎来搜索相关的旅游信息每个小组需要记录下你们搜索到的有用信息，并在下课前向全班展示-（学生分组进行搜索，教师提供必要的帮助和指导）

8.成果展示与评价-好的，同学们，现在请每个小组来展示你们的搜索成果请告诉我们你们的旅行目的地是哪里，你们找到了哪些有用的信息-（每个小组展示搜索成果，教师和学生一起评价搜索信息的准确性和相关性）

9.总结与反思-同学们，今天我们一起学习了如何使用搜索引擎来搜索旅行信息请大家回顾一下,你们学到了哪些新的知识和技巧？-（学生回答，教师总结）-最后，我想请大家思考一下，使用搜索引擎时，我们还应该注意哪些问题？比如，如何避免搜索到不准确的信息，如何保护个人隐私等

10.课后作业布置-好的，今天的课就到这里作为课后作业，我想请大家回家后，再次使用搜索引擎,搜索一下你们感兴趣的旅行目的地，尝试找出更多的有用信息下节课，我们将一起讨论你们的搜索成果

11.课堂结束语-同学们，使用搜索引擎是一项非常实用的技能，希望你们在今后的学习和生活中能够灵活运用记得，搜索信息时要准确、高效，同时也要学会评估信息的可靠性下课!

六、拓展与延伸L提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《信息检索技巧》-《网络安全与隐私保护》-《搜索引擎的原理与使用》-《旅行信息资源手册》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-同学们，今天我们学习了如何使用搜索引擎来搜索旅行信息，这只是信息检索技能的一部分为了帮助大家更深入地理解这一技能，我为大家准备了一些拓展阅读材料这些材料将帮助你们了解更多的信息检索技巧，以及如何保护自己的网络安全和隐私-首先，请大家阅读《信息检索技巧》，这本书将教给你们如何更高效地使用搜索引擎,以及如何从大量的信息中快速找到自己需要的内容-接下来，阅读《网络安全与隐私保护》，这本书将告诉你们在使用搜索引擎时如何保护自己的个人信息，避免隐私泄露-然后，深入了解《搜索引擎的原理与使用》，这本书将带你们了解搜索引擎背后的技术原理，以及如何更有效地利用搜索引擎的各种功能-最后，查阅《旅行信息资源手册》，这本书收集了大量的旅行信息资源，包括旅游景点、酒店、交通等方面的信息，将为你们的旅行计划提供更多的参考-除了阅读这些材料，我还鼓励大家课后进行自主学习和探究以下是一些探究主题-比较不同搜索引擎的搜索结果，分析它们的差异和特点-研究搜索引擎的算法是如何影响搜索结果的排序的-探索如何使用高级搜索技巧来缩小搜索范围，提高搜索效率-调查网络上的虚假信息和误导性信息，学习如何识别和避免这些信息-分析旅行信息的可靠性，学习如何从多个来源中筛选出准确的信息-请大家选择一个或多个主题进行深入探究，记录下你们的发现和思考下节课，我们将一起分享你们的探究成果-记住，学习是一个持续的过程，我们需要不断地积累知识和技能通过课后的自主学习和探究，你们将能够更好地掌握信息检索的技巧，为未来的学习和生活打下坚实的基础加油，同学们！

七、课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《网络信息检索实用手册》、《儿童网络安全指南》-视频资源《搜索引擎使用技巧》、《如何辨别网络信息的真伪》

2.拓展要求同学们，通过今天的学习，我们已经掌握了使用搜索引擎的基本方法为了让大家能够更深入地了解搜索引擎的运用，以及提高网络信息检索的能力，我在这里为大家推荐一些课后拓展内容首先，我为大家准备了一本《网络信息检索实用手册》，这本书详细介绍了各种搜索引擎的使用技巧，包括如何选择关键词、如何筛选和评估搜索结果等通过阅读这本书，你们将能够更加熟练地使用搜索引擎，提高搜索效率此外，我还推荐大家阅读《儿童网络安全指南》，这本书将教给你们如何在使用搜索引擎时保护自己的个人信息，避免遇到不良信息，确保网络安全除了阅读材料，我还为大家找到了一些视频资源视频《搜索引擎使用技巧》将通过实际操作演示，帮助你们更好地理解搜索引擎的各种功能《如何辨别网络信息的真伪》则将教给你们如何识别网络上的虚假信息，提高信息识别能力在课后，我鼓励大家利用这些拓展内容进行自主学习和探究以下是一些具体的拓展要求-认真阅读推荐的书籍，做好笔记，记录下自己认为重要的信息和使用技巧-观看视频资源，尝试理解并掌握视频中所介绍的方法和技巧-结合课堂所学，尝试使用新学到的搜索技巧，搜索一些自己感兴趣的旅行信息-思考并讨论在使用搜索引擎时，如何才能快速准确地找到所需信息？-探索搜索引擎的高级功能，比如使用过滤器、保存搜索结果等-分析网络信息的来源，学会判断信息的可靠性和真实性在自主学习过程中，如果遇到任何疑问，欢迎大家随时向我提问，我会尽力为大家提供必要的指导和帮助通过这些拓展学习，我相信你们的信息检索能力将得到进一步的提升让我们一起努力，成为网络信息检索的小能手！

八、作业布置与反馈

1.作业布置-同学们，为了帮助大家巩固今天所学的知识，并进一步提高使用搜索引擎的能力，我为大家布置以下作业-作业一使用搜索引擎，搜索一个你感兴趣的旅行目的地，记录下你的搜索过程，包括使用的关键词、浏览的搜索结果页面、你认为有用的信息等-作业二针对你搜索到的旅行信息，编写一份简短的旅行攻略，内容包括目的地介绍、必游景点、美食推荐、住宿建议等-作业三思考并回答以下问题在使用搜索引擎时，你遇到了哪些困难？你是如何解决这些困难的？你认为还有什么地方可以改进？

2.作业反馈-作业收齐后，我将及时进行批改，并给出以下反馈-针对每个学生的搜索记录，我会检查搜索过程是否合理，关键词选择是否准确，搜索结果是否相关，并给出相应的评价和建议-对于旅行攻略的编写，我会评估信息的准确性和完整性，以及表达是否清晰，给出改进意见，帮助学生提高写作能力-对于思考问题的回答，我会关注学生的思维过程和解决问题的方法，鼓励他们积极思考，并提供进一步的指导-在作业反馈时，我会注意以下几点-鼓励学生积极参与，对于他们的努力和进步给予肯定和表扬-针对存在的问题，我会给出具体的改进建议，帮助学生明确下一步的学习方向-对于共性问题，我会在课堂上进行集中讲解，确保所有学生都能够理解和掌握-我会鼓励学生相互交流和学习，分享彼此的经验和心得，共同提高搜索技巧-通过这样的作业布置与反馈，我希望能够帮助学生巩固所学知识，提高他们的信息检索能力和问题解决能力同时，这也是一个很好的机会，让我能够了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求希望大家能够认真完成作业，我们下节课再见！九.反思改进措施反思改进措施

（一）教学特色创新

1.案例教学在讲解搜索引擎的使用时，我尝试通过实际的案例来展示搜索过程，让学生能够更直观地理解如何运用关键词和筛选搜索结果这种教学方法能够激发学生的兴趣，使他们更容易接受新知识

2.小组合作我设计了小组讨论的环节，让学生在小组内分享自己的搜索经验和发现这种合作学习的方式不仅提高了学生的沟通能力，还促进了知识的共享和深化反思改进措施

（二）存在主要问题

1.学生操作能力不足部分学生在实际操作中表现出对搜索引擎的使用不够熟练，这可能是由于他们对电脑操作不够熟悉或者缺乏足够的练习机会

2.课堂互动不足在课堂讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于课堂氛围不够活跃，或者学生对讨论的话题缺乏兴趣

3.评价方式单一目前的作业反馈主要依赖于教师的主观评价，缺乏更客观、量化的评价标准反思改进措施

（三）

1.加强操作练习为了提高学生的操作能力，我计划在课后安排额外的练习时间，让学生有机会在电脑上实际操作，并通过游戏化的方式来提高他们的兴趣和参与度

2.创设互动课堂我将尝试通过更多的互动环节，如角色扮演、竞赛等，来激发学生的兴趣，提高他们的课堂参与度

3.完善评价体系为了更客观地评价学生的学习成果，我打算引入一些量化的评价标准，比如通过评分系统来评价学生的搜索结果准确性和旅行攻略的完整性

4.结合生活实际我会尝试将教学内容与学生的生活实际相结合，比如让学生搜索他们所在城市的文化活动，这样可以使学习内容更加贴近学生生活，提高他们的学习积极性

5.加强家校沟通我会与家长保持沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的信息技术素养提升十.内容逻辑关系

①清华版

（2024）小学信息技术三年级上册《搜索旅行信息-学用搜索引擎》教学设计

②知识点-搜索引擎的基本概念-关键词的使用技巧-搜索结果筛选与评估方法-信息检索的步骤

③重点词汇-搜索引擎-关键词-精确搜索-筛选-评估

④句子-“搜索引擎就像一个巨大的图书馆，可以帮助我们在互联网上找到我们需要的信息”-“选择合适的关键词是使用搜索引擎的关键”-“在搜索结果中，我们需要学会筛选和评估信息，以确保找到准确、有用的信息”-“使用搜索引擎时，要注意保护个人隐私，避免泄露个人信息”。