湘美版七年级上册美术第二课 卡通故事 教案

湘美版七年级上册美术第二课卡通故事教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《卡通故事》是湘美版七年级上册美术的第二课，旨在让学生通过欣赏和创作卡通故事，了解卡通艺术的基本特点和表现手法本课内容紧密联系课本，以卡通故事为载体，引导学生观察、分析、创作，培养他们的观察力、想象力和创造力通过本课学习，学生将掌握卡通造型设计、情节构思和故事表达等基本技能，提高美术素养，同时激发对美术学科的兴趣和热爱教学内容符合七年级学生的认知水平和实际需求，强调实践性和趣味性，有助于学生在轻松愉快的氛围中学习美术核心素养目标重点难点及解决办法本节课的重点在于学生能理解并运用卡通故事的基本元素，如角色设计、情节发展和表现手法难点在于如何引导学生将创意融入故事创作，形成具有个性和艺术表现力的卡通作品解决办法及突破策略

1.通过分析课本中的优秀案例，让学生直观感受卡通故事的特点，明确学习目标

2.教学过程中，设计角色设计练习，引导学生观察生活中的形象，激发创意，培养造型设计能力

3.组织小组讨论，鼓励学生分享故事构思，相互启发，提高情节构思和表达能力

4.针对难点，进行针对性指导，如提供创作思路、技巧演示等，帮助学生克服困难，提升创作水平教学资源

1.软硬件资源湘美版美术教材、多媒体教学设备、投影仪、绘画材料（如彩色铅笔、水彩、纸张等）

2.课程平台学校教学管理系统、教室互动平台

3.信息化资源卡通故事教学视频、卡通角色设计参考资料、电子教案、PPT课件

4.教学手段讲授、示范、讨论、小组合作、实践操作、作品展示教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过展示一组有趣的卡通角色，提问学生喜欢哪一部卡通，为什么？引发学生对卡通故事的兴趣-回顾旧知简要回顾上一课学过的美术基础知识，如线条、色彩的使用等，为新课的学习做好铺垫

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细介绍卡通故事的基本元素，包括角色设计、情节发展、表现手法等-举例说明通过展示课本中的卡通故事案例，具体分析其角色特点、情节设置和艺术表现-互动探究组织学生分小组讨论，探讨如何创作一个有吸引力的卡通故事，引导学生从不同角度思考问题

3.巩固练习（约15分钟）-学生活动让学生根据所学知识，动手设计一个卡通角色，并构思一个简单的情节-教师指导巡回指导，针对学生在创作过程中遇到的问题给予及时解答和帮助,指导学生运用所学知识进行创作

4.展示评价（约5分钟）-学生展示邀请学生展示自己的作品，分享创作思路和心得-评价反馈组织学生相互评价，提出意见和建议，教师进行总结性评价，强调优点，指出不足

5.课堂小结（约5分钟）-总结本节课所学内容，强调卡通故事创作的要点，激发学生对美术创作的兴趣-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的卡通故事创作能力学生学习效果

1.理解卡通故事的基本元素学生掌握了卡通故事中的角色设计、情节发展、表现手法等知识点，能够独立分析课本中的卡通案例，提取关键信息

2.创作技能提升学生在动手设计卡通角色和构思情节的过程中，运用了所学知识，提高了绘画、创意和表达能力大多数学生能够创作出具有个性和艺术表现力的作品

3.合作与交流能力在小组讨论和作品展示环节，学生积极参与，相互交流，分享创作心得通过这一过程，学生的合作意识和沟通能力得到了锻炼

4.美术素养提高本节课的学习使学生更加关注美术作品中的卡通元素，激发了对美术学科的兴趣，提高了审美素养

5.自主学习能力在教师的引导下，学生能够在课后主动进行卡通故事创作练习，积极探索，不断提高自己的美术技能

6.思维能力拓展通过学习卡通故事创作，学生学会了从不同角度观察、分析问题，培养了创新思维和批判性思维

7.个性发展学生在创作过程中，能够根据自己的兴趣和特长，发挥创意，形成独特的卡通故事作品，体现了个性化发展教学反思在本次《卡通故事》的教学中，我发现学生们对卡通艺术的热情非常高涨他们不仅能够积极参与课堂讨论，而且在创作过程中展现出极大的兴趣和创造力这与课本中所强调的培养学生的观察力、想象力和创造力相契合然而，我也注意到，部分学生在角色设计和情节构思上还存在一定困难在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生的需求，提供更有针对性的指导比如，可以准备一些设计模板或者构思框架，帮助他们更好地展开创作此外，小组合作环节中学生们的交流互动较为积极，但也存在一些小组讨论不够深入的问题为了提高小组合作的效果，我计划在下一节课中尝试设置明确的讨论话题和目标，引导学生更深入地探讨卡通故事的创作方法在巩固练习环节，我发现学生们在实践中对所学知识的运用还有待提高因此，我打算在课后多布置一些实际操作类的作业，让学生有更多机会将理论知识运用到实践中，从而加深对知识的理解和掌握同时，我也意识到评价和反馈在学生创作过程中的重要性在今后的教学中，我将更加注重及时给予学生积极的评价和建设性的建议，帮助他们找到自己的优点和不足，不断进步内容逻辑关系

①知识点关联-重点知识点卡通故事的基本元素，包括角色设计、情节发展、表现手法-词句关联通过“角色设计”引导学生掌握塑造卡通形象的方法；用“情节发展来训练学生编织故事的能力；以“表现手法”来提升学生对艺术表现的理解

②技能训练逻辑-技能训练重点观察力、想象力、创造力在卡通故事创作中的应用-逻辑关系观察力是创作的基础，想象力激发情节构思，创造力体现在角色设计和故事表达上

③教学过程逻辑-教学环节导入、新课呈现、巩固练习、展示评价、课堂小结-逻辑关系导入引发兴趣，新课呈现传授知识，巩固练习实践操作，展示评价反思提升，课堂小结巩固记忆。