班级阅读社团活动方案

阅读社团活动方案

一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验我读书，我快乐！

二、活动对象二

（6）班全体人员

三、社团辅导员

四、活动地点二

（6）班教室

五、活动措施

1.诵读儿歌、童谣和古诗，感受语言的优美，培养语感

2.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验

3.在老师的引导和帮助下，阅读童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理

4.指导学生会写感悟、读后感等，提高学生欣赏和表达能力，锻炼学生的思维深度

5.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得

6.培养学生阅读好习惯，让二年级好动的习惯得到改善

7.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流

六、活动内容

1.自选适合二年级学生读的儿童读物童话、寓、故事、神话等尽可能选图书角的书，每学期阅读量不少于三千字

2.《小学生必背古诗》前10首

七、活动安排第三周每个学生带一本课外书到教室图书角3四周建立完善二6班班级图书角第五周阅读班级图书角的书第六周分享自己读过的一本书的读后感第七周阅读班级图书角的书第八周分享自己读过的一个小故事第九周阅读班级图书角的书第十周分享自己读过的一本书的读后感第十一周阅读班级图书角的书第十二周分享自己读过的一个小故事第十三周阅读班级图书角的书第十四周分享自己读过的一本书的读后感第十五周阅读班级图书角的书第十六周分享自己读过的一个小故事第十七周集思广益，谈谈阅读好习惯。