第一单元第2课　一睹它的真容——计算机硬件　教学设计　2024—-2025学年粤高教（2018）初中信息技术八年级上册

第一单元第课一睹它的真容一计算机硬件教2学设计学年粤高教（）初中信息2024—20252018技术八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《粤高教

（2018）初中信息技术八年级上册》第一单元第2课”一睹它的真容——计算机硬件”，主要包括计算机硬件的基本概念、主要硬件设备（如CPU、内存、硬盘、显卡等）的功能和作用，以及硬件设备之间的相互关系和协作

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一课已经学习了计算机的基本概念和组成，本节课将在此基础上详细介绍计算机硬件的组成和功能，帮助学生更好地理解计算机的工作原理，为后续学习计算机软件和应用打下基础核心素养目标

1.信息意识培养学生对计算机硬件的关注和认识，提高学生对信息技术发展的敏感度，激发学生探索计算机内部结构的兴趣

2.计算思维通过学习计算机硬件的基本组成和功能，培养学生分析问题、解决问题的能力，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力

3.信息素养使学生掌握计算机硬件的基本知识，提高学生的信息技术应用能力，为学生今后学习和生活奠定基础

4.合作交流培养学生与他人合作探讨计算机硬件问题的能力，提高学生在团队中的沟通协作水平学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本概念和组成部分，了解了计算机的基本工作原理在previous lessons中，他们可能已经接触过简单的硬件设备名称和功能，如鼠标、键盘等外设

2.学生的学习兴趣通常集中在实际操作和探索计算机的内部结构上，他们对于能够直观看到和操作的部分更感兴趣在能力方面，八年级的学生具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够通过小组讨论和实验来学习新知识他们的学习风格多样，有的学生偏好理论学习，有的则更喜欢实践操作

3.学生可能遇到的困难和挑战包括-对抽象概念的理解困难，如CPU的工作原理；-硬件设备内部结构的复杂性可能导致学生难以记忆和理解；-实际操作中可能由于设备限制或操作不熟练导致学习效果不佳；-在团队合作中可能出现的沟通障碍和分工不明确教学资源-粤高教

（2018）初中信息技术八年级上册教材-计算机硬件实物模型或图片-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）-教学PPT或黑板-实验室硬件设备（如计算机、主板、CPU、内存条等）-网络资源（计算机硬件介绍视频、动画演示等）-学生实验手册或指导书教学过程

1.导入新课-各位同学，大家好！上一节课我们学习了计算机的基本概念和组成部分，今天我们将进一步深入，一起来“一睹它的真容——计算机硬件”请大家回忆一下，计算机的五大基本组成部分是什么？

2.复习旧知-很好，请大家打开教材第一单元第2课，我们首先来复习一下上节课的内容请一位同学来回答，计算机的五大基本组成部分分别是哪些？-（等待学生回答）正确，它们是输入设备、输出设备、中央处理器（CPU）、内存和外部存储器接下来，请大家翻开教材，我们一起看看这节课我们要学习的内容

3.探究计算机硬件-现在，我们进入本节课的主题请大家仔细阅读教材中关于计算机硬件的介绍,了解每个硬件设备的功能和作用-（学生阅读，老师巡视指导）请问有哪位同学愿意分享一下你读到的内容？

4.计算机硬件功能介绍-（等待学生回答）很好，这位同学说得非常详细接下来，我会依次介绍每个硬件设备的功能和作用-首先，我们来看CPU,它是计算机的核心，负责执行所有的计算和处理任务请大家看看教材上的图片，了解CPU的外观和结构-（展示CPU模型或图片，讲解CPU的工作原理）-接着，我们来看内存内存是计算机的临时存储设备，它负责存储正在运行的程序和数据请大家注意，内存和硬盘是不同的，硬盘是永久存储设备，而内存断电后数据会丢失

5.实践操作-现在，我们来做一个实践活动请大家分成小组，每组面前都有一台计算机和一套硬件设备模型每个小组的任务是，根据教材上的图示，将各个硬件设备正确地安装到计算机中-（学生分组操作，老师巡视指导，解答学生疑问）

6.小组讨论-各位同学，你们已经完成了硬件设备的安装，现在请小组内讨论一下，你们认为这些硬件设备是如何协同工作的？每个设备在计算机运行中起到了什么作用？-（学生讨论，老师参与讨论，引导学生在讨论中深入理解硬件协作）

7.总结与反思-好的，我们听到了很多有价值的讨论现在，请每个小组选一位代表来分享你们的讨论成果-（等待学生分享）非常好，这位同学总结得非常到位计算机硬件之间的协作就像一个团队，每个成员都有各自的职责，共同完成计算机的运行任务

8.知识点巩固-现在，我们来巩固一下今天学习的知识点请大家拿出实验手册，根据手册上的指导，完成一个小测试，测试一下你对计算机硬件的了解程度-（学生完成测试，老师批改并反馈）

9.课堂小结-好的，同学们，今天我们一起学习了计算机硬件的基本知识，了解了CPU、内存、硬盘等硬件设备的功能和作用通过实践活动，我们知道了这些硬件是如何协同工作的-下节课，我们将学习计算机软件的相关知识希望大家能够利用今天学到的知识，更好地理解计算机的工作原理

10.课后作业布置-最后，请大家完成课后作业根据今天学习的计算机硬件知识，写一篇短文，介绍你最喜欢的硬件设备，并说明它在计算机中的重要作用-（学生记录作业，老师提醒作业要求和提交时间）

11.课堂结束-好的，同学们，今天的课就到这里，希望大家能够继续探索计算机的奥秘下课！知识点梳理

1.计算机硬件概述-计算机硬件是指构成计算机的物理设备，它是计算机系统的基础-计算机硬件包括输入设备、输出设备、中央处理器（CPU）、内存和外部存储器

2.输入设备-输入设备用于向计算机输入数据，常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪等-键盘和鼠标是最基本的输入设备，用于输入文本和发送命令

3.输出设备-输出设备用于从计算机输出数据，常见的输出设备有显示器、打印机、扬声器等-显示器用于显示文本和图像，打印机用于打印文档和图片

4.中央处理器（CPU）-CPU是计算机的核心，负责执行所有计算和处理任务-CPU包括运算器和控制器，运算器负责算术和逻辑运算，控制器负责协调和控制其他设备的工作

5.内存-内存是计算机的临时存储设备，用于存储正在运行的程序和数据-内存分为RAM和ROM,RAM是可读可写的随机存储器，ROM是只读存储器

6.硬盘-硬盘是计算机的永久存储设备，用于长期存储数据和程序-硬盘的容量通常以GB或TB为单位，它包括机械硬盘HDD和固态硬盘SSDo

7.显卡-显卡是负责处理和显示图像的硬件设备-显卡包括集成显卡和独立显卡，独立显卡通常具有更高的图像处理能力

8.母板-母板是连接计算机各个硬件设备的主板-母板上有各种插槽和接口，用于安装CPU、内存、显卡等硬件

9.电源-电源是提供计算机运行所需电力的设备-电源的功率必须与计算机硬件的功耗相匹配，以确保稳定供电

10.硬件协同工作-计算机硬件设备之间需要协同工作，共同完成计算机的运行任务-输入设备接收用户指令，CPU处理数据，内存提供临时存储，硬盘存储数据,输出设备展示结果

11.硬件维护与升级-定期清洁硬件设备，确保散热良好，可以延长计算机的使用寿命-根据需要升级硬件，如增加内存、更换显卡等，可以提高计算机的性能

12.硬件故障处理-当计算机出现硬件故障时，需要通过排除法确定故障原因-常见的硬件故障包括电源问题、内存故障、硬盘损坏等板书设计

1.计算机硬件组成

①计算机硬件概述-物理设备构成-系统基础

②输入设备-键盘、鼠标、扫描仪-输入数据方式

③输出设备-显示器、打印机、扬声器-输出数据形式

2.计算机核心硬件

①中央处理器（CPU）-计算机核心-运算器与控制器功能

②内存-临时存储-RAM与ROM区另I」

③硬盘-永久存储设备-HDD与SSD比较

3.计算机辅助硬件

①显卡-图像处理-集成与独立显卡

②母板-硬件连接主板-插槽与接口

③电源-电力供应-功率匹配

4.硬件协同与维护

①硬件协同工作-设备协作-数据处理流程

②硬件维护-清洁与散热-性能提升

③硬件故障处理-故障排除-常见故障类型教学反思与改进在完成了关于“计算机硬件”的教学后，我感到这节课有很多值得反思的地方首先，我想通过一些反思活动来评估教学效果，并识别出需要改进的地方

1.反思活动-学生反馈我计划在课后收集学生的反馈，了解他们对本节课内容的理解程度,以及他们对教学方式的看法这可以通过简单的问卷调查或课堂讨论来实现-学生作业通过检查学生的课后作业，我可以评估他们是否能够将所学知识应用到实际情境中，以及他们是否掌握了本节课的重点知识点-教学观察我会在课堂上观察学生的参与度，注意他们是否积极提问和参与讨论，以及他们在实践活动中的表现

2.识别需要改进的地方-从学生的反馈来看，我发现有些学生对CPU的工作原理理解不够深入，可能是因为我在讲解时没有使用足够的实例来帮助他们理解-在实践活动环节，有些小组由于硬件设备不足或操作不熟练，导致实践效果不佳-在课堂讨论中，我发现部分学生对于硬件设备之间的协作原理仍然感到困惑

3.改进措施-为了帮助学生更好地理解CPU的工作原理，我计划在下一节课中使用更多的实际案例和动画演示，以便直观地展示CPU的操作过程-我将确保每个小组都有足够的硬件设备进行实践操作，并在实践前进行充分的操作指导，确保学生能够熟练地进行硬件安装-对于硬件设备之间的协作原理，我计划通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生模拟硬件设备的工作过程，从而加深他们的理解

4.未来教学计划-在未来的教学中，我将继续关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学内容能够与学生的实际情况相结合-我将更加注重实践环节的教学，通过增加实验室课时和提供更多实际操作机会，来提高学生的动手能力-我还会探索使用更多的信息技术手段，如在线教学平台和虚拟实验室，来丰富教学资源，提高教学效果课后作业请同学们完成以下作业，以巩固我们对计算机硬件知识的理解

1.简答题-描述CPU的主要功能及其在计算机中的作用答案CPU（中央处理器）是计算机的核心部件，主要负责执行所有的计算和处理任务它包括运算器和控制器，运算器负责进行算术和逻辑运算，控制器负责协调和控制其他计算机设备的工作

2.应用题-如果你想升级你的计算机，以便能够更流畅地运行大型游戏，你会选择升级哪个硬件设备？请说明理由答案我会选择升级显卡因为大型游戏通常需要强大的图形处理能力，升级显卡可以提高游戏的帧率和图形质量，从而获得更好的游戏体验

3.分析题-解释内存和硬盘的区别，并说明为什么计算机同时需要这两种存储设备答案内存（RAM）是计算机的临时存储设备，用于存储正在运行的程序和数据，它速度快但断电后数据会丢失硬盘（HDD/SSD）是永久存储设备，用于长期存储数据和程序，速度较慢但可以保存数据计算机同时需要这两种设备，因为内存提供了快速的数据访问，而硬盘提供了数据的长期保存

4.设计题-设计一个简单的计算机硬件系统，包括至少三个硬件设备，并描述它们如何协同工作答案一个简单的计算机硬件系统可能包括键盘、CPU和显示器用户通过键盘输入指令，CPU接收这些指令并处理，然后将处理结果发送到显示器显示这三个设备通过主板和电源连接，协同工作以完成用户的操作请求

5.故障排除题-如果你发现计算机无法启动，你会如何诊断和解决问题？答案首先，我会检查电源是否连接正确，并确保电源开关处于开启状态如果电源没有问题，我会检查显示器是否连接并开启如果显示器也没有问题，我会尝试重启计算机并观察是否有错误信息显示如果仍然无法启动，我可能会怀疑是内存或硬盘出现问题，并尝试替换这些硬件设备来解决问题。