第6课 全球航路的开辟 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第课全球航路的开辟教学设计一学年高一下学期统62023-2024编版必修中外历史纲要下2019课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课为2023-2024学年高一下学期统编版2019必修中外历史纲要下第6课《全球航路的开辟》教学内容主要包括

1.新航路的开辟背景分析欧洲各国寻求新航路的原因，如经济、政治、科技等方面的动因

2.新航路的开辟过程介绍迪亚士、哥伦布、麦哲伦等航海家的探险历程，以及新航路的开辟对世界历史的影响

3.新航路的影响阐述全球航路的开辟对世界贸易、文化交流、殖民扩张等方面的作用，以及对中国历史的影响

4.新航路的开辟与全球化探讨全球化进程中，新航路的开辟如何推动世界各国间的联系和互动

二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养

1.历史思维通过分析新航路开辟的背景、过程及其影响，培养学生运用历史视角观察世界的能力

2.历史解释训练学生运用史料进行推理、解祥新航路开辟对世界历史进程的作用，增强历史理解力

3.文化认同引导学生认识新航路开辟对中国历史的影响，培养民族自豪感及对中华文化的认同

4.国际视野通过探讨全球化进程中新航路的作用，拓宽学生的国际视野，理解世界多元文化的交流与融合

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的课程中已经学习了古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路，了解了古代东西方的贸易往来和文化交流此外，学生对欧洲的历史背景，如封建制度的衰落、资本主义萌芽等有一定的认识

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对于探险和航海故事通常充满兴趣，能够被新航路开辟的历史事件所吸引他们在分析历史事件时具备一定的逻辑推理能力，喜欢通过讨论和合作学习同时，学生可能更倾向于通过案例研究和实证材料来理解抽象的历史概念

3.学生可能遇到的困难和挑战学生可能对航海技术、地理大发现时期的历史细节不够热悉，对于新航路开辟对全球历史进程的影响理解可能存在偏差此外，学生可能难以把握新航路开辟背后的经济、政治、文化等多重因素，以及这些因素如何相互作用推动历史发展在分析历史事件时，学生也可能面临如何将历史事件与当前全球化背景相结合的挑战

四、教学资源-统编版

（2019）必修中外历史纲要下教材-多媒体教学设备（投影仪、电脑）-历史地图-历史文献资料-网络资源（历史论文、相关视频资料）-互动讨论平台-小组合作学习工具（如白板、便签纸等）

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过展示一幅古代航海图，提问学生“你们知道这些航线背后的故事吗？它们是如何形成的？”-回顾旧知简要回顾上一节课学习的古代丝绸之路，引导学生思考其与全球航路开辟的联系

2.新课呈现（约45分钟）-讲解新知详细讲解新航路开辟的背景，包括经济动机、技术条件、政治因素等；介绍几位重要的航海家及其航线；分析新航路对世界历史的影响举例说明以哥伦布发现美洲为例，说明新航路的开辟如何改变世界地图，以及对中国历史的影响，如鸦片战争的发生-互动探究将学生分成小组，讨论以卜.问题”新航路开辟对当时的中国意味着什么？”“全球化进程中，新航路的作用有哪些？”各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结

3.巩固练习（约20分钟）-学生活动学生在教材或打印资料中寻找与新航路开辟相关的历史文献，分析其内容，并撰写简短的历史评论教师指导教师在学生活动过程中巡回指导，帮助学生理解文献内容，引导学生正确分析历史事件

4.小结（约5分钟）-教师总结本节课的主要知识点，强调新航路开辟对全球化进程的重要性-学生分享在本节课中的学习收获和感受

5.作业布置（约5分钟）-布置课后作业让学生撰写一篇关于“新航路开辟对全球化进程的影响”的短文，要求结合教材内容和课堂讨论-强调作业要求和提交时间

6.反馈与延伸（约】（）分钟）-教师询问学生对本节课的理解程度，解答学生的疑问-引导学生思考新航路开辟与现代全球化的联系，鼓励学生在课后进一步探索相关主题注意以上教学过程的时间分配仅供参考，实际教学过程中可根据学生的反应和学习情况灵活调整

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《世界航海史》-《发现与探索全球航路的开辟》-《全球化进程中的新航路》《郑和下西洋与全球航路开辟的比较研究》《新航路开辟对世界经济格局的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-研究不同航海家的探险历程，对比他们的航线、目的和影响-探讨新航路开辟对世界各大洲文明交流的促进和影响-分析新航路开辟对欧洲殖民扩张的推动作用，以及这一过程中对殖民地的影响-研究新航路开辟对世界贸易网络的变化，特别是对亚洲市场的影响-探究新航路开辟对全球化的推动作用，以及全球化对现代社会的影响-分析新航路开辟对中国历史，特别是明清时期的海禁政策的影响-深入了解新航路开辟对环境、生态、人口迁移等方面的影响-比较新航路开辟与古代丝绸之路在历史作用和影响上的异同-探索新航路开辟后，不同文明如何通过贸易、文化交流等途径相互影响-结合现代全球化的趋势，预测未来世界航路的发展方向及其对全球政治、经济、文化的影响

七、典型例题讲解例题一论述新航路开辟的背景及其对世界历史进程的影响答案背景经济上，欧洲对东方商品的需求增加，寻求新的贸易途径；技术上，航海技术和天文学的进步，以及造船技术的发展政治上，国家支持下的大航海时代的到来影响促进了东西方的直接联系，推动了全球化进程；导致了世界贸易中心的转移；加速了资本原始积累；促进了欧洲社会的转型例题二分析哥伦布发现美洲大陆的历史意义答案哥伦布的航行打破了美洲大陆与世隔绝的状态，使得美洲大陆成为世界历史进程的一部分；推动了欧洲对美洲的殖民扩张；促进了全球物种交流，对世界生态环境和农业发展产生了深远影响例题三比较新航路开辟与古代丝绸之路在推动东西方交流方面的异同答案相同点都是东西方交流的重要通道，促进了商品和文化的交流不同点新航路开辟直接连接了欧洲与美洲、非洲，而丝绸之路主要是亚洲与欧洲的交流；新航路开辟伴随着大规模的殖民扩张和掠夺，而丝绸之路的交流更多是基于平等贸易和文化交流例题四阐述新航路开辟对欧洲经济结构的影响答案新航路开辟后，欧洲经济结构发生了重大变化，商业资本和金融资本得到快速发展;推动了工业革命的兴起；促进了城市化和现代化进程例题五讨论新航路开辟对全球化的推动作用答案新航路开辟使得世界各地的联系更加紧密，商品、资本、人员的流动加速，为全球化奠定了基础促进了不同文明之间的交流和融合；同时也带来了不平等的世界秩序，对发展中国家产生深远影响

八、板书设计

①新航路开辟的背景-欧洲商品需求增长-航海技术和天文学的进步-造船技术的发展-国家支持下的大航海时代

②新航路开辟的过程-迪亚士开辟非洲航线-哥伦布发现美洲大陆麦哲伦完成全球航行

③新航路开辟的影响-推动全球化进程东西方直接联系加强-世界贸易中心转移促进欧洲社会转型。