第21课 敌后战场的抗战（教案）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

第课敌后战场的抗战（教案）学年浙江省部编版历史与社会八年级上册21-2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章第21课敌后战场的抗战（教案）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级节名上册称）

一、设计思路本节课以敌后战场的抗战〃为主题，旨在通过生动的教学手段，帮助学生理解抗日战争时期敌后战场的重要性及抗战策略课程设计围绕浙江省部编版历史与社会设计思路八年级上册相关内容展开，以课本为依据，结合历史背景，通过图片、文献、视频等多元化教学资源，增强学生对敌后战场抗战的认识课程分为导入、新课讲解、互动讨论、小结四个环节，注重培养学生的历史思维和实际应用能力核心培养学生的时间观念、历史解释和史料实证能力，通过分析敌后战场抗战的历史背景、过程和影响，使学生能够理解并评价抗战时期中国共产党的抗战策略和民族精神，增强国家认同素养感目标

1.教学重点本节课的教学重点是理解敌后战场在抗日战争中的作用和意义，以及中国共产党在敌后战场采取的抗战策略具体包括教学难点与-敌后战场的形成和其对抗日战争全局的影响，例如分析敌后战场对正面战场的战略配合作用重点-中国共产党领导的抗日根据地建设，如具体的政策、措施及其对抗日战争的支撑作用-八路军和新四军在敌后战场的游击战争，例如讲解游击战的战术特点及其在消耗日军战斗力中的作用

2.教学难点本节课的教学难点在于理解敌后战场复杂的战略环境和游击战争的战术运用，具体包括-敌后战场与正面战场的关系，学生可能难以理解两者之间的互动和相互支持，例如需要详细解释敌后战场如何通过牵制敌人兵力来减轻正面战场的压力-游击战的灵活性和策略性，学生可能难以掌握游击战不同于正规战的特点，如如何利用地形、民众支持等因素进行有效的战术运用-抗日根据地的建设与管理，学生可能对如何在战争环境下进行社会建设和管理缺乏认识，例如需要详细讲解抗日根据地的政治、经济、文化等方面的建设情况-软硬件资源多媒体投影仪、电脑、音响设备-课程平台校园网络教学平台教学资源-信息化资源历史教学软件、抗日战争相关纪录片片段、历史文献资料-教学手段PPT演示、视频播放、小组讨论、角色扮演

一、导入

1.同学们，我们已经在之前的课程中学习了抗日战争的正面战场，那么大家知道在抗日战争期间，除了正面战场之外，还有哪些重要的战场呢？

2.今天，我们将学习第21课《敌后战场的抗战》，请同学们翻开课本第98页，我们一起来探究敌后战场的重要性和抗战策略

二、新课讲解

1.第一环节敌后战场的形成-请同学们看课本第98页插图，这里展示了敌后战场的分布情况谁能告诉我，敌后战场主要分布在哪些地区？-对，主要是华北、华中、华南等地区那么，敌后战场的形成对抗日战争有什么意义呢？-敌后战场对正面战场的战略配合具体表现在哪些方面呢？请同学们结合课文内容，分组讨论并给出答案

2.第二环节中国共产党在敌后战场的抗战策略教学过程-请同学们看课本第99页，这里提到了中国共产党在敌后战场采取的抗战策略首先，我们来看抗日根据地的建设-抗日根据地是如何建立起来的？请同学们阅读课文第99页第二段，并分享你的理解-抗日根据地建设包括政治、经济、文化等多方面请同学们举例说明抗日根据地在这方面的具体措施-接下来，我们来看游击战争请同学们阅读课文第99页第三段，了解游击战争的特点和战术-游击战争是如何消耗日军战斗力的？请同学们结合课文内容，分析游击战的战术特点

3.第三环节敌后战场抗战的成就与意义-请同学们看课本第100页，这里总结了敌后战场抗战的成就与意义首先，敌后战场对正面战场的支持-敌后战场如何减轻正面战场的压力？请同学们举例说明-其次，敌后战场对日军占领区的困扰请同学们阅读课文第100页第二段，分析敌后战场如何困扰日军-最后，敌后战场对抗日战争全局的影响请同学们结合课文内容，阐述敌后战场在抗日战争中的重要作用

三、互动讨论

1.请同学们分成小组，结合课文内容，讨论以下问题-敌后战场在抗日战争中的作用和意义有哪些？-你认为中国共产党在敌后战场的抗战策略有哪些成功之处？-从敌后战场抗战中，我们能够学到哪些民族精神？

2.各小组代表发言，分享讨论成果

四、小结

1.通过本节课的学习，我们了解了敌后战场在抗日战争中的重要性和中国共产党在敌后战场的抗战策略

2.敌后战场的抗战展示了中华民族的伟大民族精神，为我们提供了宝贵的历史经验

3.同学们要牢记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴而努力学习

五、作业布置

1.请同学们结合课文内容，撰写一篇关于敌后战场抗战的短文，要求字数在300字左右

2.收集有关抗日战争的资料，准备下节课的分享L拓展资源:-书籍资源《抗日战争时期敌后战场研究》、《敌后抗日根据地史》、《中国抗日战争史》等-影视资源《抗日战争》、《敌后武工队》、《亮剑》等反映抗日战争时期敌后战场历史的电视剧和电影-纪录片资源《抗日战争全纪录》、《敌后战场档案》等纪录片-网络资源中国历史研究院官网、抗日战争纪念馆官方网站等，提供丰富的历史资料和学术研究

2.拓展建议-阅读拓展鼓励学生阅读《抗日战争时期敌后战场研究》等书籍，深入了解敌后战场的历史背景、发展过程和重要战役-学生可以重点阅读关于敌后战场对抗日战争全局影响的分析，以及中国共产党在敌教学资源拓后战场的具体策略和实践展-观看影视作品推荐学生观看《抗日战争》等影视作品，通过生动的影像资料，感受敌后战场抗战的氛围和英雄人物的形象-观看后，学生可以撰写观后感，分析影视作品中的历史事件与课本内容的关联性-纪录片学习组织学生观看《敌后战场档案》等纪录片，通过真实的史料和影像，加深对敌后战场抗战的认识-观看纪录片后，学生可以就纪录片中的某一主题进行小组讨论，分享各自的观点和感受-网络资源利用引导学生访问中国历史研究院官网、抗日战争纪念馆官方网站等，查阅相关历史文献和学术研究-学生可以选取一个感兴趣的敌后战场相关话题，通过网站资源进行深入研究，形成研究报告-实地考察如果条件允许，可以组织学生参观抗日战争纪念馆等实地场所，亲身感受抗战历史-参观后，学生可以撰写参观心得，结合课本内容，对敌后战场抗战的历史意义进行再思考-小组研究鼓励学生组成小组，围绕敌后战场抗战的某个方面进行深入研究，如根据地的建设、游击战争的策略等-学生可以分工合作，收集资料、整理信息，最终形成小组研究报告，进行课堂分享这节课《敌后战场的抗战》教学结束后，我深感历史的生动性和对学生教育的责任感在回顾整个教学过程时，我发现自己在教学方法和策略上有很多值得肯定的地方，但同时也存在一些不足之处在教学方法的运用上，我尝试通过多媒体资源，如纪录片和PPT演示，来增加课堂的趣味性和直观性我发现这样的方式能够吸引学生的注意力，使他们更加投入学习同时，通过小组讨论和角色扮演，我鼓励学生主动参与，提高了他们的互动性和合作能力但是，我也注意到，在小组讨论环节，有些学生可能因为害羞或缺乏自信而没有积极参与，这提示我在今后的教学中需要更多地关注这部分学生，给予他们更多的支持和鼓励在教学策略上，我注重了对敌后战场抗战历史的深入剖析，力图让学生理解其对抗日战争全局的影响我感到满意的是，学生们对敌后战场的重要性有了更深刻的认识，能够结合课本内容进行思考和讨论然而，我也发现自己在引导学生深入分析历史事件时，可能没有给予足够的时间，导致一些学生未能充分表达自己的观点未来，我会在课堂上留出更多时间，让学生充分思考和教交流学在课堂管理方面，我尽量维持了良好的课堂秩序，确保每位学生都能在有序的环境中学习但反我也意识到，在处理学生提问和回答时，有时可能会显得不够耐心，这可能影响学生的学习积思极性因此，我需要提高自己的情绪管理能力，以更耐心和细致的态度对待每一位学生与在对本节课的教学效果进行客观评价时，我认为学生们在知识掌握、技能提升和情感态度上都总有了一定的收获他们不仅了解了敌后战场的抗战历史，对抗日战争有了更全面的认识，而且结在情感上，学生们对民族英雄的敬仰之情也有所增强但同时，我也看到，部分学生在理解游击战争等复杂概念时仍然存在困难，这说明我在教学过程中需要更加注重对难点的讲解和引导针对教学中存在的问题和不足，我将采取以下改进措施和建议-对于参与度不高的学生，我将设计更多的互动环节，鼓励他们表达自己的看法，提高他们的参与度-在分析历史事件时，我会给予学生更多的时间进行思考和讨论，确保他们能够深入理解课程内容-我会加强自己的情绪管理，以更耐心和细致的态度对待学生，创造一个更加温馨和谐的学习环境-对于教学难点，我会通过案例分析、历史背景介绍等方式，帮助学生更好地理解和掌握典型例题讲解在本节课《敌后战场的抗战》中，我们将探讨一些与课文知识点紧密相关的典型例题，以帮助学生更好地理解和掌握敌后战场抗战的相关内容例题1:描述敌后战场形成的背景及其对抗日战争全局的影响答案敌后战场形成的背景主要包括日军侵占中国大片领土，国共两党合作抗日的局面形成，以及中国共产党在敌后地区广泛开展抗日游击战争敌后战场对抗日战争全局的影响表现在战略上对正面战场的配合、对抗日根据地的建设、对日军占领区的困扰等方面，极大地消耗了日军的战斗力，为抗日战争的胜利奠定了基础例题2分析中国共产党在敌后战场的抗战策略及其成效答案中国共产党在敌后战场采取的抗战策略包括建立抗日根据地、开展游击战争、发动群众进行抗日民族统一战线等这些策略的成效表现在抗日根据地的建设成功，游击战争的广泛开展，有效地消耗了日军的战斗力，同时也为正面战场提供了战略支持例题3阐述敌后战场抗战中的游击战争特点及其战术运用答案游击战争的特点包括灵活性、流动性、突然性等战术运用上，中国共产党领导的抗日武装采取了伏击战、地道战、地雷战等多种战术，有效地打击了日军，削弱了其战斗力例题4分析抗日根据地建设的内容及其对抗日战争的意义答案抗日根据地建设内容包括政治、经济、文化、军事等多方面政治上建立了抗日民族统一战线政权，经济上实行减租减息，文化上普及教育，军事上组织抗日武装这些内容的建设对抗日战争的意义在于巩固了抗日民族统一战线，提高了民众的抗日意识，为长期抗战提供了物质和人力资源例题5讨论敌后战场抗战对现代战争策略的启示答案敌后战场抗战的成功经验，如灵活机动的游击战术、群众路线的运用、抗日根据地的建设等，对现代战争策略提供了启示现代战争同样需要充分利用地形、民众支持和科技进步等因素，实施多样化的战术，以应对复杂的战争环境

①敌后战场的形成与意义-知识点敌后战场的概念、形成背景、战略地位-词敌后、游击战争、战略配合-句敌后战场是在抗日战争中形成的，对正面战场起到了重要的战略配合作用

②中国共产党在敌后战场的抗战策略内容-知识点抗日根据地的建设、游击战争战术、抗日民族统一战线逻辑-词抗日根据地、游击战术、统一战线关系-句中国共产党在敌后战场采取灵活多样的抗战策略，有效地消耗了日军战斗力

③敌后战场抗战的成就与影响-知识点敌后战场抗战的成就、对正面战场的影响、对抗日战争全局的作用-词成就、影响、作用-句敌后战场抗战不仅对正面战场形成了有效支持，而且对抗日战争的最终胜利产生了深远影响课堂课堂小结小结今天我们学习了第21课《敌后战场的抗战》，通过这节课的学习，我们了解了敌后战场的形成、中国共产党在敌后战场的抗战策略以及敌后战场抗战的成就与影响以下是对本节课内容当堂的简要小结

1.敌后战场的形成背景及其对抗日战争全局的影响，我们认识到敌后战场是抗日战争的重要战场，对抗日战争的胜利起到了关键作用

2.中国共产党在敌后战场的抗战策略，包括建立抗日根据地、开展游击战争、发动检测群众进行抗日民族统一战线等，这些策略的实施有效地消耗了日车的战斗力

3.敌后战场抗战的成就与影响，我们了解到敌后战场抗战不仅对正面战场形成了有效支持，而且对抗日战争的最终胜利产生了深远影响当堂检测

1.敌后战场主要分布在哪些地区？请简述敌后战场形成的背景答案敌后战场主要分布在华北、华中、华南等地区背景包括日军侵占中国大片领土，国共两党合作抗日的局面形成，以及中国共产党在敌后地区广泛开展抗日游击战争

2.中国共产党在敌后战场采取了哪些抗战策略？请举例说明游击战争的特点及其战术运用答案中国共产党在敌后战场采取了建立抗日根据地、开展游击战争、发动群众进行抗日民族统一战线等抗战策略游击战争的特点包括灵活性、流动性、突然性，战术运用上，采取了伏击战、地道战、地雷战等多种战术

3.敌后战场抗战的成就有哪些？请阐述敌后战场对抗日战争全局的作用答案敌后战场抗战的成就包括巩固了抗日民族统一战线，提高了民众的抗日意识，为长期抗战提供了物质和人力资源敌后战场对抗日战争全局的作用在于战略上对止面战场的配合、对抗日根据地的建设、对日军占领区的困扰等方面，极大地消耗了日军的战斗力。