第一单元第三课 搜索网络信息 教学设计 2024—2025学年教科版初中信息技术七年级上册

第一单元第三课搜索网络信息教学设计学年教科版初中信息技术七年级2024-2025上册授课教师授课班授课地点级〃第一单元第三课搜索网络信息教学设计学年教科版初中信息技术七年级2024-2025上册〃本节课主要介绍网络信息检索的基本方法和技巧，让学生掌握利用搜索引擎快教材分速、有效地查找所需信息的能力教材内容结合实际操作，引导学生了解搜索引擎的析分类、使用技巧，以及信息检索的基本步骤，旨在培养学生的信息素养和自主学习能力本节课的核心素养目标包括培养学生信息检索能力，提升学生的信息素养；通过实核心素际操作，锻炼学生的动手实践能力和问题解决能力；培养学生自主学习和合作交流的养目标能力，使其能够在信息搜索过程中形成批判性思维和创新意识教学重点

1.本节课的教学重点主要包括-搜索引擎的使用方法和技巧如何选择合适的搜索引擎，以及如何使用关键词进行有效搜索例如，教授学生使用百度搜索引擎进行信息检索，强调关键词的准确性和相关性-网络信息的评估与筛选教会学生如何判断网络信息的真实性和可靠性，以及如何从大量信息中筛选出有价值的内容例如，指导学生通过查看网站域名、发布日期、教学难作者背景等信息来评估信息源点与重教学难点

2.点本节课的教学难点主要包括-高效搜索策略的应用如何制定合适的搜索策略，包括使用布尔逻辑AND,OR,NOT来组合关键词，以及利用搜索引擎的高级搜索功能例如，让学生理解并练习使用〃来缩小搜索范围，避免搜索结果过于宽泛AND-信息伦理和隐私保护如何在搜索网络信息时保护个人隐私，以及遵守网络信息的版权和使用规定例如，教授学生不要在搜索引擎中输入个人敏感信息，同时强调在引用网络信息时要注明出处，尊重原作者的知识产权采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解搜索引擎的使用方法和信息评估技巧,同

1.时鼓励学生提问和分享搜索经验教学方.设计模拟搜索任务，让学生在实际操作中练习搜索策略，通过角色扮演模拟信息检2法与策索的场景，增强学生的参与感略利用多媒体教学资源，如视频教程和在线演示，直观展示搜索技巧和搜索结果分析，

3.帮助学生更好地理解和掌握知识教学过

1.导入环节5分钟程设计・教师通过展示一组有趣的网络搜索结果，如〃最奇怪的搜索建议〃来吸引学生的注意力-提出问题〃你们在日常生活中是如何使用搜索引擎的？有没有遇到搜索困难的时候？〃-学生分享自己的搜索经验，教师总结并引出本节课的主题讲授新课（分钟）

2.15-教师介绍搜索引擎的基本概念和分类，如全文搜索引擎、目录搜索引擎等-通过实际操作演示，讲解如何使用关键词进行有效搜索，并强调关键词的选择技巧-教师展示如何利用搜索引擎的高级搜索功能，如布尔逻辑、限定搜索范围等-讲解信息评估与筛选的方法，包括查看信息源、发布日期、作者背景等巩固练习（分钟）

3.10-学生分组进行搜索任务，使用所学技巧查找特定信息-每组分享搜索结果，并讨论所使用的关键词和搜索策略的有效性-教师对学生的搜索过程和结果进行点评，指出优点和需要改进的地方课堂提问与互动（分钟）

4.5-教师提问〃在使用搜索引擎时，如何保护个人隐私？〃-学生讨论并分享自己的想法，教师总结并补充相关信息.情境互动与核心素养拓展（分钟）510-教师创设情境〃假设你是学校图书馆的管理员，需要帮助同学们找到关于‘环保的资料〃-学生分组讨论并制定搜索策略，实际操作进行信息检索-每组汇报搜索结果，并讨论如何判断信息的真实性和可靠性-教师引导学生思考信息伦理和隐私保护的重要性，并讨论如何在网络环境中遵守相关规则.总结与反馈（分钟）65-教师总结本节课的主要学习内容，强调搜索引擎的使用技巧和信息评估的重要性-学生反馈本节课的学习体验，教师根据反馈进行必要的补充讲解课堂结束（分钟）

7.5-教师布置课后作业，要求学生利用本周所学内容，搜索一个感兴趣的话题，并撰写简短的信息报告-教师提醒学生在搜索过程中注意个人信息保护，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识拓展资源

1.-搜索引擎的使用技巧介绍更多的搜索引擎使用技巧，如使用引号来搜索精确短语，使用加减号来包含或排除特定关键词，以及使用通配符进行模糊搜索-网络信息评估工具介绍一些网络信息评估的工具和方法，如网站信誉评估工具、教学资信息来源检查列表等源拓展-信息伦理案例收集一些关于信息伦理的真实案例，如学术不端、网络谣言等，供学生分析和讨论-网络安全知识介绍网络安全的基本概念，包括密码保护、个人信息保护、防范网络诈骗等-信息技术发展趋势介绍当前信息技术的发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等，让学生了解信息技术的最新动态-数字素养书籍推荐一些关于数字素养的书籍，如《数字素养》、《网络素养》等，供学生课外阅读-信息检索实践活动设计一些信息检索的实践活动，如图书馆信息检索比赛、网络信息检索任务等，让学生在实践中提高信息检索能力拓展建议

2.-让学生定期浏览专业的科技新闻网站，如、等，以了解最新的科TechCrunch Wired技发展和信息检索工具-鼓励学生参加学校或社区组织的网络安全教育活动，提高网络安全意识-建议学生创建个人学习博客或社交媒体账户，记录和分享自己的学习经验和信息检索技巧-推荐学生加入相关的线上学习社区，如、等，与其他学习者Stack ExchangeGitHub交流和合作-建议学生在完成课后作业时，尝试使用不同的搜索引擎和检索策略，比较它们的效率和效果-鼓励学生参与信息检索相关的竞赛或挑战，如全国青少年信息学奥林匹克竞赛等，以激发学生的学习兴趣和挑战精神-提醒学生在使用网络信息时，要注重版权保护，尊重他人的知识产权，培养良好的信息伦理习惯-建议学生在日常生活中，将所学信息检索技巧应用于实际问题的解决中，如购物比价、旅行规划等，以提高生活品质这节课结束后，我感到学生们对于搜索引擎的使用和信息检索有了更深入的理解他们在巩固练习环节中展现出了不错的搜索技巧，但在课堂提问环节，我也发现了一些值得深思的问题在设计反思活动时，我注意到学生们在信息评估方面的理解还有待加强虽然他们在搜索任务中能够找到相关信息，但在判断信息真实性和可靠性时，仍显得有些迷茫因此，我计划在未来的教学中增加一些关于信息评估的案例分析和讨论，让学生们能够更直观地理解这一概念教学内容方面

1.-学生对于搜索引擎的高级搜索功能理解不够深入，我应该在讲解时提供更多实际操作演示，让他们更直观地感受这些功能的作用教学反-在信息伦理和隐私保护方面，我觉得可以增加一些互动环节，比如小组讨论，让思与改学生们分享自己在网络环境中的实际经历，从而加深他们对这些问题的理解进教学方法方面

2.-在课堂提问环节，我发现一些学生对于问题的回答不够积极我计划在未来的教学中，采用更多激励措施，如小组竞赛、奖励制度等，来提高学生的参与度-为了增加学生的实践机会，我打算在课后布置一些实际操作任务，让学生在家庭作业中运用所学知识，提高他们的实际操作能力教学组织方面

3.-在课堂管理上，我发现一些学生在讨论环节容易跑题我会在未来的教学中明确讨论的方向和目标，确保讨论内容与教学主题紧密相关-我也会更加注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的环境中学习，提高他们的学习效率教学评估方面

4.-为了更好地评估教学效果，我计划在课后进行一些小测验或问卷调查，收集学生对于本节课内容的反馈，以便及时调整教学策略-我也会鼓励学生进行自我评估，让他们反思自己在学习过程中的优点和不足，从而促进他们的自主学习能力.课堂表现1学生在本节课中表现出了积极的参与态度，对于搜索引擎的使用和信息检索技巧的学习表现出浓厚的兴趣在讲授新课环节，学生们认真听讲，对于教师演示的搜索技巧能够迅速理解和掌握在巩固练习环节，学生们分组进行搜索任务，互动讨论热烈，能够有效地运用所学知识进行实际操作.小组讨论成果展示2各小组在搜索任务中展现了不同的搜索策略和技巧，例如有的小组通过使用布尔逻辑缩小了搜索范围，有的小组则通过评估信息源的真实性来筛选有效信息在成果展示环节，学生们能够清晰地表达自己的搜索过程和结果，对于其他小组的成果也能够提出建设性的意见和建议随堂测试

3.随堂测试结果显示，大部分学生对于搜索引擎的使用方法和信息评估技巧有了基本的掌握测试中，学生们能够正确使用关键词进行搜索，并能够根据一定的标准评教学评估信息的真实性和可靠性但仍有少数学生在信息评估方面存在困难，需要进一步价与反的指导和练习馈.课后作业反馈4学生们提交的课后作业显示，他们能够将课堂上学到的搜索技巧应用到实际的信息检索中作业中，学生们对于搜索结果的分析和讨论表明，他们已经开始思考如何更有效地利用网络资源同时，作业也反映出一些学生在信息伦理和隐私保护方面的认识还有待提高教师评价与反馈

5.总体来说，学生们在本节课中取得了显著的进步他们在搜索技巧的掌握上有了明显的提升，但在信息评估和隐私保护方面的理解还需深化我将对个别学生在信息评估方面的困惑进行一对一的辅导，同时也会在未来的课程中增加更多关于信息伦理的案例分析，以增强学生的信息素养对于课堂表现积极、作业完成出色的学生，我将给予肯定和鼓励，以激励他们继续保持学习热情对于在测试和作业中表现不够理想的学生，我将提供个性化的反馈,指导他们如何在后续的学习中取得更好的成绩通过不断的评价与反馈，我希望能够帮助学生更好地掌握信息检索的技能，培养他们的信息素养和批判性思维。