篮球原地及行进间传接球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球原地及行进间传接球教学设计-学年高二上学期体2023-2024育与健康人教版必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称篮球原地及行进间传接球

2.教学年级和班级2023-2024学年高二上学期人教版体育与健康必修第一册

3.授课时间2023年10月15日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过篮球原地及行进间传接球技能的学习，增强学生的协调性和灵活性

2.培养学生的体育品德，通过团队协作的传接球练习，提升学生的集体意识和合作精神

3.发展学生的健康行为，通过规律性的体育锻炼，增强学生的体质，形成积极向上的生活态度

三、学情分析局一年级的学生在体育学科方面已具备一定的基础知识和技能，对篮球运动有初步的了解在知识层面，学生已经学习过篮球的基本规则和技巧，但原地及行进间传接球的技能尚需提高在能力方面，学生的协调性、灵活性和团队合作能力有待加强，这直接影响到他们在篮球比赛中的表现在素质方面，学生普遍具备良好的身体素质，但部分学生在运动中的耐力和毅力方面略有不足此外，学生在体育课上的行为习惯较为积极，能够遵守课堂纪律，但部分学生在自我管理方面还需加强对于本节课的学习，学生的兴趣较高，有利于激发他们的学习热情然而，由于学生层次的差异，对于技术要求较高的传接球技巧，部分学生可能会感到有一定难度，这可能会影响到他们的学习效果因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，确保每位学生都能在原有基础上得到提升

四、教学资源准备

1.教材人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生都有教材

2.辅助材料篮球教学视频，用于展示正确动作和技巧

3.实验器材篮球若干，保证学生分组练习时每人一球

4.教室布置将篮球场划分为多个练习区域，便于学生分组练习和教师指导

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过提问方式引导学生思考篮球运动中的传接球技巧在比赛中的重要性,激发学生学习的积极性-回顾旧知简要回顾上节课学习的篮球基本规则和技巧，为学习新的传接球技巧做好铺垫

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细讲解篮球原地及行进间传接球的基本技巧，包括传球的手势、力度、角度和接球的准备姿势、反应速度等-举例说明通过示范和视频资料，展示正确的传接球动作，以及在不同情境下如何运用传接球技巧-互动探究分组讨论，学生互相交流传接球的心得体会，探讨如何提高传接球的准确性和效率

3.巩固练习（约20分钟）-学生活动学生在篮球场地上分组进行原地及行进间传接球练习，通过实际操作加深对技巧的理解-教师指导教师在练习过程中巡回指导，纠正学生的错误动作，提供个性化的建议和指导，帮助学生提高技能

4.实践应用（约20分钟）-应用练习学生在教师的引导下，进行模拟比赛中的传接球练习，将所学技巧应用于实战情景-反馈评价教师观察学生的练习情况，给予及时的反馈和评价，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方

5.总结与反思（约10分钟）-总结教师总结本节课的主要内容，强调传接球技巧在篮球运动中的重要性-反思学生反思自己在练习过程中的表现，思考如何将所学技巧应用到日常训练和比赛中-布置作业教师布置相关的课后练习任务，鼓励学生课后进行自主练习，巩固所学知识

6.结束语（约5分钟）-鼓励学生教师鼓励学生继续努力，不断提高篮球技能，培养良好的体育素养-安全提示教师提醒学生课后注意休息，避免运动损伤，确保身体健康

六、学生学习效果学生在完成篮球原地及行进间传接球的教学后，取得了以下几方面的显著效果

1.技术掌握学生能够正确地执行传接球的基本动作，包括传球时的手势、力度和角度,以及接球时的准备姿势和反应速度他们在练习中表现出较高的技术熟练度，能够灵活运用所学的技巧

2.协调性提升通过系统的训练，学生的协调性得到了显著提高他们在传接球过程中能够更好地控制自己的身体，使得动作更加流畅和准确

3.团队合作意识增强学生在练习传接球时，更加注重与队友的配合，团队合作意识得到了增强他们在模拟比赛中能够有效地进行沟通和协作，提高了整体的团队作战能力

4.运动素养提高学生通过学习篮球传接球技巧，不仅提高了自己的运动技能，还加深了对篮球运动规则的理解，运动素养得到了全面提升

5.自我管理能力加强学生在练习过程中，学会了自我监督和调整，能够及时发现并纠正自己的错误，自我管理能力得到了加强

6.体育道德培养学生在传接球练习中，学会了尊重对手、遵守比赛规则，体育道德得到了良好的培养

7.身体素质提升通过篮球传接球的训练，学生的身体素质得到了提升，尤其是耐力、速度和灵活性等方面有了明显的提高

8.学习兴趣激发学生在学习篮球传接球过程中，对篮球运动的兴趣得到了激发，他们更加积极地参与体育活动，提高了学习的积极性和主动性

9.应对挫折能力增强学生在面对传接球练习中的困难和挑战时，学会了坚持和不懈努力，应对挫折的能力得到了增强

10.生活态度积极学生通过篮球传接球的学习，形成了积极向上的生活态度，他们在生活中更加注重身体健康，积极参与各种体育活动

七、重点题型整理题型一描述题题目请描述篮球原地传接球时正确的传球手势和接球准备姿势答案传球时，手腕应放松，手指自然张开，掌心轻触篮球，传球时用力要适中，方向要准确接球时，双手应张开，手指向前，掌心对准篮球，准备接球时身体略微前倾，保持目光注视来球题型二分析题题目分析在篮球比赛中，行进间传接球与原地传接球在应用上的区别答案行进间传接球是在移动中进行，需要球员在跑动中保持良好的协调性和节奏感，而原地传接球则更注重球员的稳定性和准确性行进间传接球往往用于快速反击和战术配合，而原地传接球则更多用于阵地战中的战术布局题型三应用题题目在篮球比赛中，如何运用所学的传接球技巧进行有效的战术配合？答案在比赛中，球员应根据场上的实际情况，灵活运用传接球技巧例如，当对方防守较紧时，可以采用快速传球和假动作来摆脱防守；在阵地战中，可以通过多次传球寻找投篮机会或为队友创造得分机会题型四比较题题目比较篮球传接球中的胸前传球和过头传球的特点及适用场景答案胸前传球力度适中，准确性高，适用于中短距离的传球；过头传球力量大，距离远,适用于长距离传球或突破时的传球在比赛中，球员应根据传球距离和战术需要选择合适的传球方式题型五评价题题目评价在篮球比赛中传接球失误的主要原因，并提出改进措施答案传接球失误的主要原因包括技术不熟练、判断失误、配合不当等改进措施包括加强基本功训练，提高传接球的准确性和稳定性；加强场上沟通，提高团队配合意识；通过比赛总结经验，不断提高战术运用能力

八、板书设计

①篮球传接球基本技巧-重点知识点传球手势、接球准备姿势-重点词手腕、手指、掌心、用力、方向-重点句传球时手腕放松，手指自然张开；接球时双手张开，掌心对准篮球

②篮球传接球应用场景-重点知识点行进间传接球、原地传接球-重点词移动、协调性、节奏感、稳定性、准确性-重点句行进间传接球注重协调性和节奏感；原地传接球注重稳定性和准确性

③篮球传接球战术配合-重点知识点战术配合、传球技巧-重点词快速传球、假动作、摆脱防守、阵地战、创造得分机会-重点句通过快速传球和假动作摆脱防守；通过多次传球寻找投篮机会或为队友创造得分机会。