篮球（一）课时教学设计2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球

（一）课时教学设计学年高2-2023-2024一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师授课班级授课地点.课程名称1课程基篮球基本技术训练本信息

2.教学年级和班级

2023.2024学年高一

（1）班.授课时间:年月日

320231015.教学时数课时（分钟）4145核心素本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德通过篮球基本技术的训练,提养目标高学生的运动技能，增强其对体育运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯同时，分析通过团队协作和竞技比赛，培养学生的团队精神、沟通能力和自律意识，使其在体育活动中形成积极向上的心态，为终身体育奠定基础学生已经掌握了篮球的基本规则和简单的投篮、运球动作，对篮球运动有初步的了L解,学生的学习兴趣方面，大多数学生对篮球运动有较高的兴趣，喜欢观看篮球比赛,2»者对篮球技巧有探索欲望在能力上，学生的身体素质和运动能力存在差异，但都具【，者备一定的运动基础和学习潜力在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和团队分析合作来学习篮球技巧.学生可能遇到的困难和挑战包括技术动作的不规范，导致投篮、运球效果不佳;3团队合作意识不足，影响比赛中的配合；部分学生可能因为身体条件限制，学习进度较慢，容易产生挫败感教材确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材教学资.辅助材料准备篮球技术教学视频、篮球比赛规则等2PPT源准备.实验器材准备篮球、篮球架等

3.教室布置将学生分成若干小组，每组一个篮球，布置篮球场地，划分比赛区域4导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道篮球运动是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些篮球比赛的精彩图片或视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力教学过简短介绍篮球运动的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础程设计.篮球基础知识讲2解（分钟）10目标让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理过程讲解篮球运动的定义，包括其主要技术动作和比赛规则详细介绍篮球运动的基本技术动作，如运球、投篮、传球、防守等，使用示意图帮助学生理解篮球技术动作演示与练习（分钟）

3.20目标通过技术动作演示和练习，让学生深入了解篮球运动的基本技术过程教师现场演示篮球基本技术动作，如正确的投篮姿势、运球技巧等学生跟随教师一起练习技术动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方学生分组进行练习，互相观摩、学习，提高技术动作的熟练度学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技术动作进行深入讨论，如投篮、运球等小组内讨论该技术动作的关键要点、易错点以及提高技巧的方法每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果.课堂展示与点评（分钟）515目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技术的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术动作的关键要点、易错点及提高技巧的方法其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向篮球比赛实践（分钟）

6.15目标让学生将所学技术应用于实战，提高篮球运动能力过程学生分组进行篮球比赛，实践所学技术动作教师在比赛过程中进行指导，纠正动作不规范的地方比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，总结比赛中的亮点和不足课堂小结（分钟）

7.5目标回顾本节课的主要内容，强调篮球技术的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技术的基本概念、技术动作演示、小组讨论等强调篮球技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技术布置课后作业让学生撰写一篇关于篮球技术的短文或报告，以巩固学习效果学生学习效果体现在以下几个方面掌握篮球基本技术通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球的基本技术动作，

1.如正确的投篮姿势、运球技巧、传球方法等他们在练习中能够纠正动作不规范的地方，逐渐形成正确的技术动作提高运动能力通过篮球基本技术的训练，学生的运动能力得到了显著提高他们

2.学生学在课堂上积极参与练习，身体素质和协调性得到了锻炼，为今后的篮球比赛和日常锻习效果炼打下了基础.培养团队合作意识在篮球比赛中，学生学会了如何与队友合作，提高了团队协3作能力他们能够在比赛中主动寻找队友，进行有效配合，为团队胜利做出贡献增强竞技意识通过本节课的学习，学生了解了篮球比赛的规则和竞技精神，增强

4.了竞技意识他们在比赛中能够遵守规则，尊重对手，积极拼搏，追求胜利提升体育素养学生对篮球运动有了更深入的了解，包括篮球的发展历程、基本技

5.术、比赛规则等这有助于提高他们的体育素养，丰富体育知识培养良好的锻炼习惯学生在篮球课上的积极参与和锻炼，有助于培养他们良好的

6.锻炼习惯他们会在课后自觉进行篮球练习，提高自己的运动能力.增强自信心通过篮球技术的学习和实践，学生在不断进步中增强了自信心他7们在比赛中敢于挑战对手，勇于面对困难，培养了良好的心理素质学会自我调整在篮球训练和比赛中，学生学会了如何自我调整心态和动作他们

8.能够在遇到挫折时保持积极态度，调整训练方法，不断提高自己的水平培养创新能力在篮球技术学习和实践过程中，学生不断尝试创新，提出新的思路

9.和方法他们在小组讨论中能够提出有创意的想法，为篮球技术的改进和发展做出贡献提升综合素质篮球运动不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的团队精神、

10.沟通能力、自律意识等综合素质这些能力对学生的全面发展具有重要意义课价:L课堂评价是了解学生学习情况的重要手段，以下为具体的评价方式提问在课堂教学中，教师通过提问的方式来检验学生对篮球基本知识和技术动1作的理解程度问题可以包括技术动作要领、规则理解、比赛策略等通过学生的回答，教师可以及时了解学生的掌握情况观察教师通过观察学生在练习和比赛中的表现来评价他们的技术水平和团队协2作能力观察可以包括动作的准确性、连贯性以及学生之间的互动和沟通测试定期进行技术动作测试，如定点投篮、快速运球等，以量化学生的技术掌3握程度测试结果可以帮助教师评估教学效果，并为后续教学提供依据反馈在练习和比赛后，教师及时给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的4地方这种即时反馈有助于学生及时调整学习策略，提高学习效率.作业评价2课堂作业评价是对学生学习效果的重要检验，以下为具体的评价方式批改教师认真批改学生的作业，包括书面作业和视频作业书面作业可以包括1篮球知识问答、技术动作解析等；视频作业可以是学生录制的技术动作展示点评教师在批改作业后，对学生的作业进行点评点评不仅指出学生的错误和2不足，还要肯定学生的进步和努力，以鼓励学生继续学习反馈教师通过作业反馈，与学生进行一对一的交流，帮助学生理解点评内容，3并提供个性化的学习建议鼓励对于表现出色的学生，教师应给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心和学4习动力同时，对于进步较慢的学生，教师应提供额外的支持和指导持续跟踪教师应持续跟踪学生的学习进展，通过定期的作业评价，观察学生的5进步情况，及时调整教学计划和方法通过上述课堂评价和作业评价，教师能够全面了解学生的学习情况，及时发现问题并采取措施解决，从而提高教学质量，促进学生的全面发展_____________________篮球技术动作分析

1.课后作请描述篮球运动中的〃跳投〃技术动作，包括起跳前的准备姿势、起跳时的动作要领以业及投篮时的注意事项答案跳投技术动作分析-起跳前的准备姿势两脚平行，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间-起跳时的动作要领用力向下压球，同时向上跳起，利用手腕的力量将球投出-投篮时的注意事项保持手臂的伸直，投篮时手腕要柔和，眼睛注视篮筐篮球比赛规则理解

2.请解释篮球比赛中的〃秒规则〃是什么，并说明其作用24答案秒规则是指球队在获得球权后，必须在秒内尝试投篮并且球必须触碰到2424篮筐，否则将失去球权这一规则的作用是加快比赛节奏，鼓励球队积极进攻,避免比赛陷入僵持篮球战术应用

3.描述一种篮球进攻战术〃挡拆〃，并解释其在比赛中的应用答案挡拆是一种进攻战术，其中一名球员（挡球员）站在防守球员的路径上，为持球球员创造空间或干扰对手的防守挡拆的应用可以是持球球员利用挡球员的挡拆突破对手，或者挡球员挡住对手后，持球球员传球给挡球员进行投篮篮球体能训练

4.请设计一个篮球运动员的体能训练计划，包括训练项目、次数和时长答案篮球体能训练计划-训练项目跑步、跳绳、俯卧撑、深蹲、仰卧起坐-次数每个项目组3-时长每组秒至分钟，组间休息分钟3011篮球比赛分析

5.观看一场篮球比赛,分析比赛中的一个关键时刻，并讨论该时刻对比赛结果的影响答案关键时刻分析-关键时刻比赛末尾，比分紧咬，一方球队在最后几秒成功完成一次三分投篮-比赛影响这次三分投篮帮助球队反超比分，最终赢得比赛这次投篮不仅改变了比赛结果，也极大地提升了球队士气，影响了对手的心态反思改进措施（-）教学特色创新结合现代信息技术，引入篮球教学视频和互动软件，使学生在直观生动的环境中学习篮球技术，提高学习兴趣和效率

1.采用分组教学，让学生在小组内合作学习，培养团队协作能力，同时教师可以根据学生的不同水平进行差异化教学

2.

（二）存在主要问题教学组织方面，课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力容易分散，影响了教学效果

1.教学评价方面，评价方式较为单一，主要依赖教师的主观判断，缺乏量化的评价标准和学生自我评价的环节

2.校企合作方面，与专业篮球俱乐部的合作不够紧密，学生缺乏与专业运动员交流的机会，影响了学习动力

3.

（三）改进措施加强课堂纪律管理，制定明确的课堂规则，对学生的行为进行规范同时，引入激励机制，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性

1.,丰富教学评价方式，引入学生互评和自我评价，以及定期的技术测试和比赛,以量化的标准评价学生的学习效果，提高评价的客观性和公正性2加强与专业篮球俱乐部的合作，定期邀请专业运动员来校交流，组织学生参观俱乐部训练基地，增加学生与专业运动员的互动，提升学生的学习兴趣和动力

3.。