粤教版技术2教案第一章第四节典型结构的欣赏技术

粤教版通用技术教案第一章第四节典型结2构的欣赏通用技术学校授课教师授课班授课地点工级具本节课以〃典型结构的欣赏通用技术〃为主题，紧密结合粤教版通用技术教材，针对高中二年级学生的认知水平，重点引导学生从实际生活中发现并欣赏典型结构课程设计思2以案例分析为主线，选取粤教版教材中经典的结构实例，如桥梁、建筑等，分析其结路构特点、设计原理及在实际应用中的优势通过小组讨论、学生展示、教师点评等方式，提高学生对通用技术的理解和运用能力，培养学生创新思维和审美情趣，使学生在掌握知识的同时，增强对技术学科的兴趣本节课旨在培养学生以下学科核心素养技术意识、创新设计、工程思维通过分析典型结构案例，使学生能够理解结构设计中的技术原理，提升技术意识；鼓励学生提核心素出创新设计思路，培养其解决问题的能力和创新精神；在探讨结构实际应用中,锻炼养目标学生的工程思维，使其能够将理论知识与实际操作相结合，为未来从事技术领域工作打下坚实基础本节课的重点在于典型结构设计原理的理解与应用，难点则在于如何将这些原理内化并运用到创新设计中针对重点，通过以下方法解决一是结合教材中的案例，详细重点难讲解结构设计的基本原理，如力的传递、稳定性分析等；二是采用互动提问方式，检点及解验学生对重点知识点的掌握情况对于难点，采取以下突破策略一是鼓励学生进行决办法小组讨论，头脑风暴，激发创新思维；二是提供实际设计项目或问题，指导学生运用所学知识进行模拟设计和解决方案制定，从而在实际操作中深化理解，提高创新能力通过以上方法，旨在帮助学生克服难点，提升技术学科的核心素养教材确保每位学生人手一本粤教版通用技术教材，提前指导学生预习第一章第四节内容

1.2辅助材料准备与典型结构相关的多媒体资源，如桥梁、建筑结构图片和视频,以教学资及相关的技术原理图表

2.源准备实验器材根据需要准备模型制作材料，如纸板、塑料棒、胶水等，确保学生在动手实践中能够理解结构设计

3.教室布置将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等，便于学生展示和讨论同时，设置实验操作台，保证实验活动顺利进行

4.导入新课同学们，上节课我们学习了通用技术的基本概念，今天我们将深入探讨典型结构的欣

1.教学过赏请大家翻开粤教版通用技术教材第一章第四节，让我们一起探索其中的奥秘程复习旧知2首先，我想请一位同学来回顾一下，什么是通用技术？通用技术在我们的生活中有哪

2.些应用？（等待学生回答）很好，通用技术的应用非常广泛，它涵盖了生活的方方面面内容探究（）典型结构的认识

3.现在，请大家观察教材中的图片，这些图片展示了我们生活中常见的典型结构，如桥1梁、建筑等请问同学们，你们认为这些结构有什么共同点？（引导学生从力的传递、稳定性等方面回答）（）结构设计原理（）创新设计2了解了典型结构的设计原理后，我们来进行一次创新设计请大家分组讨论，结合教3材中的案例，思考如何将这些原理运用到自己的设计中去每组选出一个设计方案，稍后我们将进行分享和点评动手实践现在，请各组同学利用准备好的实验器材，尝试将自己的设计方案制作成模型在制

4.作过程中，请注意观察结构的稳定性、承重能力等方面，不断调整和完善设计分享与点评

5.各组同学完成了模型制作，接下来请每组派代表展示自己的作品，并分享设计过程中的心得体会其他组的同学在倾听的同时，也可以提出建议和疑问，共同讨论，共同进步.总结提升.作业布置6请大家课后完成以下作业7（）结合教材，思考还有哪些典型结构值得我们欣赏，它们的设计原理是什么？（）尝试运用所学知识，设计一个简单的结构，并分析其优缺点12（）预习下一节课内容，了解通用技术的未来发展课堂小结3本节课我们主要学习了以下知识点

8.典型结构的分类与特点-桥梁结构梁桥、拱桥、悬索桥等，具有不同的受力特点和应用场景

1.-建筑结构框架结构、剪力墙结构、穹顶结构等，各自具有独特的稳定性和空间效果-其他结构如隧道、水坝等，它们的设计原理和应用技术也是我们学习的重点结构设计原理-力的传递了解结构中力的传递路径，如何将荷载有效地传递到基础

2.-稳定性分析掌握结构稳定性的影响因素，如几何形状、材料性质、支座条件等知识点-材料选择根据结构的受力特点和工程要求，选择合适的材料梳理结构创新设计-创新思维鼓励学生跳出传统设计的框架，尝试新的设计理念和解决方案

3.・实践操作通过动手制作模型，将理论知识应用到实际设计中，提高学生的实际操作能力结构赏析-美学原则学习结构设计中的美学原则，如比例、对称、和谐等，提升学生的审美

4.能力-艺术与技术结合探讨如何将艺术元素融入结构设计中，使结构与周围环境相得益彰通用技术的应用-现实生活中的应用了解通用技术在桥梁、建筑、交通等领域的广泛应用

5.-未来发展趋势展望通用技术的未来发展，激发学生对技术学科的兴趣作业布置.请同学们结合教材和课堂所学，选择一个典型的结构案例，分析其设计原理和结构特点，撰写一篇不少于字的分析报告1以小组为单位，设计一个具有创新性的结构模型，要求能够解决实际问题，并具有500一定的实用性和美观性每组提交一份设计图纸，并附上设计说明

2.针对本节课学习的结构赏析内容，每位同学选取一个你认为最具美感的结构，进行作业布口头介绍，时间为分钟，下节课分享

3.置与反作业反馈3-5馈对于分析报告，我将重点关注同学们对结构设计原理的理解程度和结构特点的描述准确性在批改作业时，我会指出报告中存在的问题，如逻辑不清、分析不深入等，

1.并给出具体的改进建议对于设计图纸和设计说明，我会关注设计的创新性、实用性和美观性在反馈时，我会提出具体的修改意见，帮助同学们优化设计方案

2.对于口头介绍，我会在课堂上进行实时反馈，指导同学们如何更好地表达自己的观点和看法同时，鼓励同学们相互评价，取长补短，共同提高

3.

①知识点梳理-典型结构的分类与特点-结构设计原理-结构创新设计-结构赏析-通用技术的应用

②知识点之间的关联-分类与特点理解不同结构的分类是基础，特点分析引导深入探究结构设计原理内容逻-设计原理与赏析设计原理是结构赏析的理论依据，而赏析则提升了对设计原理的辑关系理解和审美能力-创新设计与通用技术创新设计是通用技术在实际应用中的体现，同时通用技术的掌握为创新设计提供了技术支持

③知识点的教学重点-分类与特点强调学生对各种结构的基本认识，为后续学习打下基础-设计原理深入讲解结构设计的力学原理和材料选择，这是结构设计的核心-创新设计鼓励学生发挥创造力，将理论知识转化为实际解决问题的能力-结构赏析通过赏析提高学生的审美水平，理解结构与环境的和谐统一-通用技术的应用展示通用技术的广泛影响和未来发展潜力，激发学生的学习兴趣重点题型整理分析题请分析以下桥梁结构的受力特点及设计原理答案例如，对于悬索桥，其受力特点主要是通过悬索将桥面荷载传递到桥塔,再

1.由桥塔传递到基础上设计原理包括悬索的张力、桥塔的稳定性以及整个结构的几何形状等设计题设计一个小型的纸质桥梁模型，要求能够承受一定的重量，并说明你的设计原理

2.答案学生可以设计一个基于三角形稳定性的桁架桥梁模型，使用纸条或硬纸板制作，通过增加支撑点和采用合适的连接方式来提高承重能力创新题提出一个日常生活中常见的结构问题，并给出你的创新性解决方案答案例如，针对现有自行车停车架易受损和占用空间大的问题，可以设计一种可

3.折叠的自行车停车架，采用轻质金属材质，节省空间且耐用赏析题选择一个你认为具有美感的建筑结构，从美学角度分析其设计亮点答案例如，选择悉尼歌剧院，分析其独特的壳体结构设计，如何与周围环境相融

4.合，以及其曲线造型如何创造出独特的声学效果和视觉效果应用题举例说明通用技术在现代建筑中的应用，并讨论其优点答案例如，讨论膜结构在现代体育馆中的应用膜结构具有重量轻、覆盖面积大、

5.施工周期短等优点，能够创造出大跨度的空间效果，同时节省材料和成本补充和说明-分析题要求学生能够结合教材中的理论知识，对实际结构进行深入分析，锻炼其理论联系实际的能力-设计题鼓励学生动手实践，将理论知识应用到具体的模型制作中，提高其创新设计和动手操作的能力-创新题旨在培养学生的创新思维，鼓励学生从生活中发现问题并提出解决方案-赏析题通过对结构的审美分析，提升学生的艺术修养和审美能力-应用题要求学生了解通用技术在现实生活中的应用，增强其对技术学科实用性的认识。