苏少版五年级美术上册《第18课　寓言和神话》教学设计

苏少版五年级美术上册《第课寓言和神话》教18学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材苏少版五年级美术上册《第课寓言和神话》教学设计18及章节名称）《第课寓言和神话》教学设计以培养学生对传统文化的理解和艺术创造力18为目标通过引导学生学习寓言和神话故事，使其了解故事背后的寓意和人文设计意图精神，将课本知识与实际创作相结合本节课将重点指导学生运用绘画、剪贴等手法，创作出具有个人特色的寓言和神话主题作品，激发学生的想象力，提高其美术表现力和审美能力，深化对传统文化的认识核心本节课的核心素养目标是通过学习《第课寓言和神话》，培养学生图像识读、美术表18现和文化理解的核心素养学生将能够辨识并解读不同文化背景下的寓言和神话故事图像，运用绘画和剪贴等技法进行创意表达，展现对故事情节和人物特征的理解同时，素养通过分析、讨论寓言和神话中蕴含的价值观和寓意，增强学生对民族传统文化的尊重和认识，激发其探究文化内涵的兴趣，提升文化自信和审美品味目标教学重点

1.1学生能够理解并描述寓言和神话故事的主要情节及人物特征2学生能够运用绘画和剪贴等技法创作出具有个人创意的寓言和神话主题作教学难点与品教学难点

2.重点

①学生在创作过程中对寓言和神话故事寓意的深入挖掘和表达

②学生对美术表现技法的掌握和运用，如何将所学技法有效地融入作品创作中，以达到良好的视觉效果-软件资源寓言和神话故事书籍、相关主题的美术作品集、绘画材料、彩色纸教学资源张等-硬件资源多媒体教学设备、投影仪、绘画桌椅、剪刀、胶水等-课程平台学校美术教学平台，用于展示学生作品，提供学习资源-信息化资源数字化美术作品库、寓言和神话故事视频资料,-教学手段讲授、讨论、示范、小组合作、实践创作等导入新课L同学们，我们在之前的课程中学习了许多有趣的故事，今天我们将要学习第18课《寓言和神话》在这一课中，我们将走进寓言和神话的世界，去探索那些富有寓意的故事和神秘的人物大家准备好了吗？课程内容探究

2.（）寓言和神话的定义与特点1首先，我们来了解一下什么是寓言和神话寓言是一种以虚构的故事来寄托道理的文学体裁，它的特点是将寓意蕴含在故事中，让人们在欣赏故事的同时，领悟到生活中的道理而神话则是古代人们对自然现象、社会生活等方面的解释和想象，它具有神秘、神奇的特点（）寓言和神话故事分享2（）分析寓言和神话的美术作品3欣赏一些以寓言和神话为主题的美术作品，分析作品中的故事情节、人物形象和表现手法如作品中如何运用线条、色彩、构图等元素来表现故事主题实践创作

3.（）分组讨论1同学们，现在请你们分组讨论，选择一个你们喜欢的寓言或神话故事，讨论如何将这个故事用绘画和剪贴等技法表现出来（）教师示范2我会为大家示范如何创作一幅寓言和神话主题的作品，讲解绘画和剪贴技法的教学过程运用（）学生实践3

①把握故事主题，突出人物形象和情节；

②运用所学技法，如线条、色彩、构图等；

③发挥个人创意，使作品具有独特性展示与评价

4.（）学生展示作品1创作完成后，请大家将自己的作品展示给大家，分享创作心得（）自评与互评2同学们，请你们先自我评价一下自己的作品，然后互相评价，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进（）教师评价3最后，我会对大家的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议.总结与拓展5（）课程总结1（）拓展活动2课后，请大家收集一些自己喜欢的寓言和神话故事，尝试用绘画、剪贴或其他形式表现故事情节，卜节课我们一起来分享（）课后作业3完成一幅寓言和神话主题的作品，要求运用所学技法，具有个人创意下节课带来展示拓展阅读材料

1.-《中国古代寓言故事》这本书收录了许多经典的古代寓言故事，可以帮助学生更好地理解寓言的含义和艺术特点-《希腊神话故事》这本书详细介绍了希腊神话中的众神、英雄和传说，对于想要深入了解神话传说的学生来说，是很好的阅读材料-《世界民间神话故事》这本书汇集了世界各地的民间神话故事，展现了不同文化的神话特色，可以拓宽学生的文化视野课后自主学习和探究

2.-鼓励学生在课后选择一个寓言或神话故事，进行深入阅读和分析，思考故事中的寓意及其与现实生活的联系拓展与延伸-学生可以尝试将所学的寓言和神话故事以绘画、漫画、剪纸或其他形式的艺术创作表现出来，通过实践加深对故事的理解-学生可以自主查找相关的艺术作品，分析艺术家是如何运用美术语言来表现寓言和神话故事的，从而提升自己的艺术鉴赏能力-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和艺术创作经验，互相学习，共同提高-鼓励学生关注生活中的寓言和神话元素，例如电影、电视剧、文学作品中的相关题材，思考这些作品是如何将传统故事融入现代语境的-建议学生参加学校或社区组织的文化活动，如寓言和神话故事讲座、美术展览等，通过这些活动加深对文化知识的理解

①重点知识点-寓言的定义与特点-神话的定义与特点-寓言和神话故事的主题与寓意-美术作品中的寓言和神话表现

②关键词-寓言板-神话书-寓意设-美术表现计-人物形象-故事情节

③重点句一寓言是通过虚构的故事传达道理的文学形式-神话是古代人们对自然和社会的解释与想象-艺术创作中，线条、色彩、构图等元素对表现故事主题至关重要-通过美术作品，我们可以感受到寓言和神话的丰富内涵和艺术魅力教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，有一些收获，也发现了一些需要改进的地方在教学方法上，我采用了故事分享、小组讨论和示范教学等方式，旨在激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习寓言和神话的知识从学生的反馈来看，他们对于这种教学方式还是比较感兴趣的，课堂氛围活跃，大家都能积极参与其中然而，我也注意到在课堂管理方面还有待加强在小组讨论环节，部分学生的讨论话题偏离了课程主题，导致课堂秩序略显混乱在今后的教学中，我需要加强对学生的引导，确保课堂讨论紧紧围绕课程内容进行在技能方面，学生在绘画和剪贴技法上的掌握程度参差不齐为了提高学生的美术表现力，我计划在今后的教学中增加一些针对性的练习，如线条、色彩、构图等方面的训练，帮助学生更好地掌握这些技法在情感态度方面，学生对于寓言和神话故事表现出了浓厚的兴趣，他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力看到学生们热情洋溢的笑脸，我深感欣慰但同时，我也发现部分学生在面对困难时容易产生挫败感，这需要我在教学中更加关注学生的情感需求，及时给予鼓励和支持针对教学中存在的问题和不足，我总结了以下几点改进措施和建议加强课堂管理，确保教学活动有序进行

1.在技法训练方面，增加针对性练习，提高学生的美术表现力

2.关注学生的情感需求，及时给予鼓励和支持，帮助他们树立自信心

3.拓展课程资源，引入更多富有创意的寓言和神话故事，激发学生的学习兴趣

4.鼓励学生多参加实践活动，提高他们的动手能力和创新能力

5.。