足球脚内侧踢地滚球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧踢地滚球教案学年高一上学期体育与健康-2023-2024人教版必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、设计思路本节课以“足球脚内侧踢地滚球”为主题，结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，注重理论与实践相结合课程设计围绕培养学生足球基本技能、提高运动兴趣和团队合作能力展开通过讲解、示范、练习、比赛等环节，让学生掌握脚内侧踢地滚球的技巧，增强学生足球运动素养，为后续足球教学打下坚实基础

二、核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德通过足球脚内侧踢地滚球的训练，提高学生的运动技能和身体协调性，培养良好的运动习惯；注重学生在运动过程中的自我保护意识，增强健康行为；同时，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和遵守规则的意识

三、教学难点与重点

1.教学重点1掌握足球脚内侧踢地滚球的正确动作要领2提高学生在实际比赛中的运用能力和团队配合

2.教学难点1学生对脚内侧踢球动作的精确控制，包括脚的摆放位置和力量的大小2在动态比赛中，学生如何根据场上的实际情况快速调整踢球的力度和方向

四、教学资源-软硬件资源足球、足球场地、标志盘、标志物、训练服、运动鞋-课程平台校园体育教学管理系统-信息化资源体育教学视频、动作演示PPT-教学手段分组练习、比赛模拟、动作纠正、实时反馈

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过展示精彩的足球比赛片段，引发学生对足球运动的兴趣-回顾旧知简要回顾上节课学习的足球基本知识，如足球运动规则、基本技术等

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细讲解足球脚内侧踢地滚球的动作要领，包括站位、踢球部位、踢球力度等-举例说明通过示范或视频展示正确与错误的动作对比，帮助学生理解动作要领-互动探究分组讨论，让学生互相观察和纠正动作，共同探究如何提高踢球的准确性和力度

3.巩固练习（约25分钟）-学生活动学生分成若干小组，进行脚内侧踢地滚球的练习，包括定点踢球和移动中踢球-教师指导在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个别化指导

4.实践应用（约15分钟）-学生活动组织小规模比赛，让学生在实战中运用所学技能，提高实战能力-教师指导观察学生的比赛表现，提供即时的战术指导和技巧建议

5.总结反馈（约10分钟）-学生总结让学生分享在练习和比赛中的体会和收获-教师反馈对学生的表现进行总结，指出优点和需要改进的地方，布置课后练习任务

6.课后延伸（约5分钟）-布置作业要求学生课后练习脚内侧踢地滚球，并记录练习中的心得体会-安全提醒提醒学生注意运动安全，合理调整练习强度，避免运动损伤整个教学过程注重学生的实践操作和体验，通过分步教学和实战演练，确保学生能够掌握足球脚内侧踢地滚球的技能，并在实践中不断提高

六、知识点梳理

1.足球运动概述-足球运动的起源与发展-足球运动的基本规则-足球运动的主要技术分类

2.脚内侧踢地滚球技术-脚内侧踢球的基本动作要领一站位与姿势-踢球脚的摆放位置-踢球的力度与方向控制-脚内侧踢球的训练方法-定点踢球练习-移动中踢球练习-模拟比赛中的踢球应用-脚内侧踢球的常见错误与纠正方法-踢球部位不正确-踢球力量过大或过小-踢球方向不准确

3.足球比赛中的战术配合-基本战术概念-进攻战术-防守战术一脚内侧踢球在战术中的应用-短传配合-长传转移-团队协作与战术执行-沟通与协调-角色分工与职责

4.足球运动与健康-运动前的准备活动-运动中的体能分配-运动后的恢复措施-避免运动损伤的方法-正确的动作技巧-合理的运动负荷-运动防护与保健

5.足球运动与社交能力-团队精神与个人责任-竞争与合作的关系-胜利与失败的处理方式-社交技能的提升-沟通交流-领导力培养

6.足球运动与文化-足球运动与文化的关联-足球运动的历史与文化背景-足球运动在不同文化中的表现形式一足球运动对社会的影响

七、教学反思与总结今天在课堂上，我尝试了多种教学方法来引导学生掌握足球脚内侧踢地滚球的技巧在教学方法上，我使用了讲解、示范、分组练习和比赛模拟等多种形式，力求让学生在理论与实践相结合的过程中，更好地理解和掌握技能在教学策略上，我发现通过示范和视频展示，学生更容易理解正确的动作要领在分组练习时，我鼓励学生互相观察和纠正，这既增强了他们的合作精神，也提高了他们发现问题和解决问题的能力但是，我也发现有些学生在练习中动作依然不规范，这可能是因为我在个别指导时未能覆盖到所有学生在课堂管理方面，我尽量保证每个学生都有足够的练习时间和机会，但也注意到在比赛模拟环节，一些学生过于兴奋，导致场面有些混乱我需要更加细致地控制课堂纪律，确保每个学生都能在有序的环境中学习和练习在教学效果上，学生基本上能够掌握脚内侧踢地滚球的技巧，并在实战中有所运用他们对于足球运动的热情明显提高，团队协作能力也有所增强但同时，我也注意到一些学生在技能掌握上还存在不足，特别是在力量的控制和方向的准确性上针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下措施-加强个别化指导，确保每个学生都能得到足够的关注和帮助-增加练习的针对性，通过设置不同难度的练习任务，让学生在挑战中提高技能-强化课堂纪律，确保学生在有序的环境中进行学习和练习-定期组织小型比赛，让学生在实战中不断练习和提高-鼓励学生自我评价和反思，培养他们自我学习和改进的能力

八、教学评价与反馈

1.课堂表现学生在课堂上的表现整体积极，参与度高在讲解和示范环节，学生能够认真聆听利观察,对于动作的理解和掌握程度有明显提高在分组练习中，学生能够按照要求进行练习，大部分学生能够较好地完成脚内侧踢地滚球的动作

2.小组讨论成果展示小组讨论环节，学生们能够积极交流，共同探讨如何改进动作技巧在成果展示时，每个小组都能派出代表进行演示，展示了他们讨论后的动作改进情况从展示中可以看出，学生在小组内得到了有效的互相学习和帮助

3.随堂测试在随堂测试环节，我设置了几个不同难度的脚内侧踢地滚球任务，要求学生在规定时间内完成通过测试，我发现大多数学生能够较好地完成任务，但仍有部分学生在力量控制和方向准确性上存在不足

4.课后作业反馈课后，我布置了练习脚内侧踢地滚球的作业，并要求学生记录练习过程和感受从收上来的作业中，可以看出学生们在课后进行了认真的练习，并对自己的练习过程进行了反思

5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现和测试结果，我进行了以下评价与反馈-对于表现突出的学生，我给予了肯定和表扬，鼓励他们继续保持并帮助其他同学-对于动作掌握不够熟练的学生，我提供了个性化的指导，并布置了额外的练习任务-在小组讨论中，我鼓励学生积极发言，对于讨论积极的小组，我给予了额外的加分奖励-对于随堂测试中存在的问题，我在课堂上进行了集中讲解和示范，帮助学生理解和纠正错误-在课后作业中，我对每个学生的练习记录进行了详细的批改，针对每个人的情况提出了改进建议。