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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科英语年级高一学期春季课题U5Reading andThinking2+Building upyour vocabulary书名英语选择性必修一教材教科书出版社人民教育出版社出版日期2019年11月教学目标
1.understand andappreciate thelanguage featuresand writingtechniques inthe narrativewritingthat introducesa person;2understand andcorrectly usethe keywords andexpressions inthis readingpassaga教学内容教学重点
1.本单元重点单词和词块
2.人物传记类记叙文语言特征与写作技巧教学难点
1.人物传记型记叙文的语言特征与写作技巧教学过程.作业检查邀请学生分享他们对于袁隆平名己意义的思考,并提供参考答案;邀1请学生分享课后制作的关于其他重要农作物的海报写作技巧分析首先请学生举出文章中体现的袁隆平精神,并引导学生分析作者
2.是通过何种方式来体现袁隆平精神的,老师进行总结逐段分析全义重要的词法和句法,重点词汇包括
3.devote,pursue,tackle,boost,和在讲解convince,attain,assum ption,com prise,generate,given,vision envision,中穿插构词法知识和练习等作业布置
4.备注教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加基础教育精品课。
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