高中体育与健康 排球正面双手垫球 教案

高中体育与健康排球正面双手垫球教案主备人备课成员课

1.课程名称高中体育与健康——排球正面双手垫球程基

2.教学年级和班级高中一年级，体育班本

3.授课时间第5周，星期三，第2节信

4.教学时数45分钟（1课时）息核心

1.提升学生运动技能，掌握排球正面双手垫球技术，培养身体协调性和敏捷性素

2.培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感，提高竞技体育精神养

3.增进学生对体育运动的热爱，培养健康生活方式，提高身心素质目

4.培养学生遵守规则、尊重对手的品质，提升公平竞争意识标高中一年级学生在身体发育、运动能力和协调性方面已有一定基础，具备学习排球正面双手垫球的基本条件但在技能掌握、动作细节上仍需提高学生在知识层面，对排球运动的基本规则和技巧已有初步了解，但对于正面双手垫球学情的技巧掌握尚不熟练在能力方面，学生的动作执行能力和反应速度各异，部分分学生动作协调性较好，而部分学生需加强练习在素质方面，学生普遍具有析较好的团队协作精神，但个别学生在面对挑战时可能出现信心不足此外，学生的日常运动习惯将对课程学习产生影响，运动习惯良好的学生更能迅速适应课程要求，而运动量较少的学生可能需要更多鼓励和指导因此，教学中需针对不同学生的特点和需求，进行分层教学和个性化指导学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型止师生互动设计二次备课少骤

1.教材《高中体育与健康》课本，确保每位学生都有，教以便于预习和复习排球正面双手垫球的相关内容学

2.辅助材料提前准备排球教学视频，展示正面双手垫球资的正确动作要领，以便于学生直观学习源

3.实验器材准备足够的排球和垫子，确保学生能够在实准践中学习和练习技术动作备

4.教室布置将教室划分为技术讲解区、示范区以及学生练习区，以便于学生分组练习和教师个别指导同时，确保教室空间足够，避免学生在练习时发生碰撞教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对排球正面双手垫球的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道排球正面双手垫球是什么技术设吗？它在比赛中有什么作用？”计展示一些排球比赛中的正面双手垫球视频片段，让学生初步感受这一技术的重要性简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解排球正面双手垫球的基本动作、技巧和原理过程讲解排球正面双手垫球的定义，包括动作要领和关键步骤详细介绍正面双手垫球的技术要求，如站位、手臂姿势和击球点选择，通过动作示范帮助学生理解通过实例分析，让学生更好地理解正面双手垫球在比赛中的实际应用

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球的技巧和战术运用过程选择几个典型的排球比赛中的正面双手垫球案例进行分析详细介绍每个案例的背景、技巧运用和战术意义，让学生全面了解这一技术的多样性引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用正面双手垫球解决比赛中的问题小组讨论让学生分组讨论如何提高正面双手垫球的技术和战术运用，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面双手垫球相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面双手垫球的基本动作、技巧和案例分析等强调排球正面双手垫球在比赛中的关键作用，鼓励学生在课后继续练习和探索布置课后作业让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球的短文或报告，以巩固学习效果教学

1.拓展资源资-学生可以阅读《高中体育与健康》课本中关于排球运动源的更多内容，特别是排球技术要领和战术运用的章H-PTo拓展-借助图书馆或体育资料室的相关书籍，了解排球的历史、国际比赛规则以及不同国家的排球运动发展情况-观看排球比赛视频，特别是国际大赛中的精彩片段，通过观察专业运动员的动作细节，加深对排球正面双手垫技术的理解-收集和阅读排球运动员的传记或访谈，了解他们的训练方法、比赛经验和心路历程

2.拓展建议-学生可以自发组织排球练习小组，在课后进行更多实践练习，相互观摩和指导，提高正面双手垫球的技术水平-尝试分析排球比赛中不同情境下的正面双手垫球运用，思考如何在实战中灵活运用这一技术-通过撰写技术分析报告或心得体会，总结自己在学习排球正面双手垫球过程中的收获和不足，为今后的训练提供指导-参与学校或社区组织的排球比赛，将所学技术运用到实际比赛中，通过比赛检验学习成果，并不断提高自己的竞技水平-关注排球运动的发展动态，了解新兴技术和发展趋势，拓宽自己的体育视野教在上完这节用E球正面双手垫球的课程后，我对自己教学学过程中的优点和不足进行了反思总的来说，学生对排球反思运动的热情很高，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极参与到练习中但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方首先，对于技术动作的讲解和示范，我发现自己在某些2时节上可能没有讲得足够清楚，导致部分学生在练习时仍然存在误区在今后的教学中，我需要更加注意这一点，尽可能用简洁明了的语言和动作示范，帮助学生掌握技术要领其次，在分组讨论环节，我发现有的小组讨论不够深入，学生们可能还是依赖我的指导为了提高学生的自主学习能力，我打算在下一节课中尝试让学生自己发现问题、分析问题，并鼓励他们提出更多创新性的想法此外，课堂时间安排方面，我发现时间分配上还有待优化在今后的教学中，我会尽量控制好每个环节的时间，确保学生们有足够的时间进行实践练习和讨论在教学方法上，我意识到需要针对不同学生的特点和需求进行差异化教学对于基础较好的学生，可以适当增加难度，提高他们的技术水平；而对于基础较差的学生，则要耐心指导，帮助他们逐步提高最后，我觉得在课堂互动方面还有提升空间今后，我将更加关注学生的反馈，鼓励他们提问和发表观点，提高课堂的互动性课本节课我们学习了排球正面双手垫球的技术要领和练习方法，通过理论讲解、示范、分组讨论和实际操作等多种形堂式，使学生们对这一技术有了更加深入的了解以下是本小节课的课堂小结和当堂检测内容

1.课堂小结结-排球正面双手垫球是排球比赛中的一项基本技术，具有接发球、防守和组织进攻等重要功能当-正面双手垫球技术要领包括站位、手臂姿势、击球点选择、用力顺序等堂-学生通过观看视频、教师示范和分组讨论，了解了正面检双手垫球的动作细节和战术运用测

2.当堂检测-观察学生在实践练习中的表现，评估他们对正面双手垫球技术的掌握程度-检测学生是否能够独立完成正面双手垫球的动作，并达到以下标准a.站位正确，身体协调；b.手臂姿势准确，击球点选择合适；c.用力顺序正确，垫球方向和力度适中；d.能够在比赛中灵活运用正面双手垫球技术针对当堂检测，教师可以采取以下方法

1.学生分组进行实践练习，教师巡回指导，观察学生的动作是否规范，并及时纠正错误

2.设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用正面双手垫球技术，观察他们在压力下的表现

3.教师提问，检查学生对正面双手垫球技术要领的理解和掌握

4.学生互相评价，鼓励他们发现彼此的优点和不足，提高自我认知板

1.重点知识点书

①排球正面双手垫球技术要领设

②排球正面双手垫球在比赛中的作用计

③排球正面双手垫球的练习方法

2.重点词

①站位

②手臂姿势

③击球点选择

④用力顺序

3.重点句

①正面双手垫球是排球比赛中的一项基本技术

②正面双手垫球技术要领包括站位、手臂姿势、击球点选择、用力顺序等

③学生通过观看视频、教师示范和分组讨论，了解了正面双手垫球的动作细辛和战术运用。