2022年班主任工作范文八年级班级文化建设方案

班主任工作范文之八年级班级文化建立方案为了把班级建立得更好，为了使学生更好的成长，特制定以下班级文化建立方案

一、指导思想老师的使命确实是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也因以本人的学生而荣耀因此身为班主任，首先确实是要对得起学生，其次依然要对得起学生，最后也是要对得起学生

二、班级根本情况和目的本学期我班共有学生34人其中男生19人，女生15人我班的根本目的是创更好的班级，做更好的本人围绕“欢乐家族”的班级文化，建立有特色的班级，建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，构成守纪、进取、勤奋的班风

三、工作要点

（一）加强班风建立

1.营建向上气氛依照学生的年龄特点，努力营建平等、团结、和谐、进取的班级气氛1修正制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字2优化教室环境如设立“欢乐公告栏”、“欢乐书角”、“欢乐群星”、“欢乐积分榜”、“小组有我更精彩、等文化背景3让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神

2.培养工作班级干部是班主任的左右手在七年级培养了一批班干部的根底上，接着认真选拔班干部，同时要精心培养班干部，尽可能挖掘学生的潜能和闪光点，让人尽其才第一，协助班干部树立威信；第二，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

（二）加强班级常规检查评比在上学期的根底上，本学期将不断完善班级量化考核细则、班级各项治理制度，并接着完善班级日记，每天检查，及时反应，每天公布结果在每日检查评比的根底上，每周汇总成绩，算出个人积分和小组积分，并评出“得分王”与“优胜小组”每一月汇总一次，对表现优良的同学进展表彰

（三）针对特别学生，开展特别教育

1.依照上学期对学生的理解，学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案

2.通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩

3.开展帮困助困活动学生间通过“师徒结对”等活动，对特别学生从各方面进展关怀协助

四、详细措施:

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力，提高学生的责任认识

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩

7、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题

五、每月主题9月，民族精神月活动，开展“为祖国而骄傲”的系列教育活动，结合老师节、国庆等节日，宣传民族精神10月，开展“做学习的主人”系列活动，协助学生树立正确的学习观，养成良好的学习适应，营建班级学习气氛进展学习常规教育，组织学习方法讲座和介绍学习经历，进展考前指导，表彰先进，协助成长中有困难的学生11月，开展“心中有集体，心中有别人”的系列教育，在学典范人物活动实践中体验关爱情感12月，开展“我为班级做奉献”主题教育活动，培养学生主人翁认识，建立稳定向上的班集体，维护集体荣誉，做集体的主人1月，进展学习指导，协助学生培养学习反思的适应，学生学习经历交流，复习迎考心理疏导，学习力的训练和培养合理安排寒假生活，亲密家校联络。