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文本内容:
班主任工作范文之《学会感恩》主题班会教案
一、参与者高二31班全体学生和班主任
二、时间4月3日班会课
三、地点高二
(31)班教室
四、设计目的如今的学生,就其心灵的一翼一“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不明白得感激、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”因而.通过本次班会,努力唤回同学们报答爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母,老师和社会
五、活动过程老师同学们,我说一个英语单词,看看大家知不明白它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家明白,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照风俗前往教堂做感恩祈祷,感激上苍一年里对本人的恩赐和惠顾我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是非常好的写照,但严峻的现实是,如今有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只明白汲取的“冷漠一代”由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母,老师和社会,下面请徐振玉(甲)、李凤霞(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎甲2006年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2005年度人物颁奖典礼,照旧经历犹新,魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来,他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在内心的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩乙同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,由于她无私地给予我们一切生命的源泉.甲对父母心存感恩,由于他们给予我们生命,让我们健康成长乙对老师心存感恩,由于他们给了我们教导,让我们抛却愚昧甲对兄弟姐妹心存感恩,由于他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;乙对朋友心存感恩,由于他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时能够倾诉和依赖甲感激曾协助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有;乙感激肯接受我们协助的人,他们用淡淡的柔弱让我们能够把这份良善续延甲感激损害你的人,由于他磨练了你的心志;乙感激这个世界上所有值得我们感激的人甲然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”乙是的,不管我们走到哪里,不管我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的小孩我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露甲下面请大家一起来听一个感人的故事苹果树和小男孩(放图片)老师大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到如今,父母的爱不断伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,如今此刻我们的心情都不会非常平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!乙这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)老师尽管同学们每个人的成长经历不尽一样,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,表达着父母深沉的爱你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝愿着你们,请听一下来自父母的心声(家长代表3个)有的家长尽管没有来,但是也给我们同学留了言看看是谁的父母呢?(放录像)这确实是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母理解多少呢甲下面进展现场调查咨询题
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜爱的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今天40几岁?属什么的?
6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
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