2022年班主任工作范文班级管理小结

班主任工作范文之班级治理小结

一、以人为本，付出师爱作为一个老师，都应“以人为本”，尊重每一位学生教育是心灵的艺术我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁如此老师才会产生热爱之情假如我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融心理学家认为“爱是教育好学生的前提”关于张本福如此特别的后进生我放下架子亲近他，敞快乐扉，以关爱之心来触动他的心弦“动之于情，晓之于理”用师爱去暖和他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误

二、以生之助，友谊感化同学的协助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说同学是学生的益友在学生群体中，绝大部分学生不喜爱老师过于直率，尤其是批判他们的时候太严肃而接受不了因而，我让张本福同学与其它同学交朋友做起，和李华同学一起坐，让他感受同学对他的信任，感遭到同学是本人的益友让他感遭到同学给本人带来的欢乐，让他在欢乐中学习、生活，在学习、生活中感遭到无穷的欢乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能到达事半功倍的效果

三、因材施教，循循善诱“一把钥匙开一把锁”每一个后进生的实际情况是不同的，必定要求班主任深化理解弄清学生的行为，适应，爱好及其后进的缘故，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导张本福的情况比拟特别，主要是自制力差，对本人的错误、缺点认识缺乏，对老师的批判教育产生厌恶、憎恶心理因而，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的协助；本人面批面改他的作业，让他感到老师的关怀、注重……用关爱唤起他的自决心、进取心，使之改正缺点，然后引导并鼓励他努力学习，从而成为品学兼优的学生通过我的潜心努力，精心转化，终于获得了令人可喜的成果张本福同学摇身一变，由“捣蛋鬼”转变为生活委员，由后进生转变为先进生！在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的老师，有责任让学生树立决心进而到达育人的目的愿我们携起手来乘赏识之风，捧起关爱之情，燃起决心之火，播下希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！。