Module 4 The natural world Unit 2 At Century Park 第二课时 表格式教学设计

教学设计基本信息课名At Century Park教师姓名学科（版本）沪教版章节M4U2课时第二课时年级四年级教学目标.能在语境中知晓单词greenhouse,aviaries,music fountain的音与义

1.能在语境中知晓、理解、初步运用核心词汇greenhouse,aviaries,music fountain

2.能正确识别地图位置，运用核心句型Where is/are•••It s/They re说出景点3具体位置能在语境中根据语言框架，描述某个喜欢的景点并说出理由，并尝试绘制自己的公园

4.并简单介绍学习者分析四年级学生已经具备一定的语言基础、学习能力和思维品质，课文中有限的语言要求外，需要老师加大语言的输入量、提供有思维含量的课堂练习让学生尽可能地把新学知识进行操练本课Century Park在一年级到三年级的教材中都未出现过，对于四年级学生来说，是既感兴趣，又感到陌生的，为了帮助学生掌握这一课的浏览思路，需要使用信息技术并提前做好精心的设计和准备，以此培养学生思维品质、激发学生的学习兴趣教学重难点分析及解决措施重点核心词汇及句型掌握及运用解决措施为了及时了解学生核心词汇及句型掌握及运用情况，我使用了seewo课堂活动一选词填空和剥豆豆软件中的测试功能，学生可以自我检测；剥豆豆软件中直观的正确率统计方便了教师及时反馈，达到实时监测及时评价的教学目的难点语用输出，介绍My Park解决措施为了让不同层次的学生通过本课时学习后达到学以致用的目的，我引入iPad上建立自己的公园这一环节，并提供了本课新单词的图片并结合学生熟悉的旧知图片，学生可以自由选择景点，进行虚拟公园的建造，学生通过不同景点在地图上的摆放，不但让学生复习了地理位置，而且帮助他们进行语用输出，激励学生结合本课时思维导图板书以及提示句型对自己的公园有什么景点，特色是什么等进行介绍，最终将班级中部分孩子的作品进行AirPlay投屏，让学生乐于表达，体验公园之美教学过程起止时间（”媒体作用及教学环节.，」）环节目标教学内容学生活动分析

1.Sing asong学生齐唱歌曲学生在ipad

2.Make aplanSeewo课件上制定出游3’43”-资料包（活计划T04”动1）为学生提供出游计划的模板，让学生用歌曲和在iPad上进、出游计划行操作Pr-task制定,让他Seewo克隆Activities们逐渐进以及拖曳功激趣引入，入英语学能将次动巩固旧知习状态，巩1中的必需固旧知品和交通工具拖曳至模板中便于学生进行口语表达和展示Airplay投屏功能将学生的出游甘划进行展不交流

1.Introduce学生欣赏世7’05”-V24”Century Park纪公园

2.Introduce学生朗读Seewo擦除7’34”-the map of themapof功能.754”CenturyParkCentury引出地图Parko帮助学生在掌握本课重点词

3.Show the学生回答温Seewo移动汇和句型position of室的具体位功能7’56”-8的基础上，the置引出位置14”通过问答，greenhouse-、听力填空、While-task朗读儿歌、Activities阅读选择

4.Teach the学生在ipad VR全景功8’39”-初读课文、等初步感word上观看温室能了解景点9，53”受从世纪greenhouse VR全景优化学生课公园中的堂体验景点Airplay投屏功能将学生看到的温室VR景色与大家做分享，从而更好地激发学生感受温室和公园的美Seewo擦除

5.Ask andanswer学生回答问功能.引出1000”-题答案ir3i”

6.Read thefirst Seewo课件part ofthe学生在ipad资料包（故事story上朗读故事1）为学生1255”-13，11的第一部分提供故事1文本，朗读故事lo

7.Ask andSeewo移动answer Where学生回答喷功能.找出is the泉的具体位喷泉的位置1343”-fountain置13，59Seewo擦除

8.Spell theword功能.fountain学生拼读单帮助学生掌14,30”-词握拼读规律1441”Seewo视频

9.Enjoy the播放功能播video放视频

10.Read arhyme学生欣赏音Seewo音乐1510”-about the乐喷泉15,41”music学生朗读儿歌16，57”-。