二年级语文上册识字七教学实录片段

二年级语文上册识字七教学实录片段师我们都很喜欢这些小动物，那你能准确叫出他们的名字吗？前面的四种动物，你能叫出它们的名字吗？生读师对晨晨叫的这些名字，你有没有意见？哪个名字没有叫准呢？生雄鹰的“鹰”是后鼻韵师晨晨，你再来叫一次生雄鹰师谁再来叫？生读师她的哪个名字没有叫准呢？生锦鸡的“锦”是前鼻韵师对了，锦是前鼻韵，而鹰是后鼻韵我们在读的时候一定要把它们叫准了如果你没有叫准，这些动物就不高兴了生读师齐读生读师下面的四个，谁来叫一叫？生读师你有什么意见？生百灵的“灵”是后鼻韵师再读这个孩子有点腼腆，但是读得很准确，下次站起来，大方些就更好了师这几个动物的名字容易读错，跟老师一起来读一读，雄鹰、锦鸡、百灵、黄鹏生跟老师读师好了，腰打得直直的，来和这些动物打打招呼师领读，引导孩子不唱读生齐读动物名称师这些动物当中你了解什么动物呢？谁来说说？生我了解孔雀师你能说说它吗？生孔雀可以开屏师哦，孔雀开屏时，尾巴像一把一一生孔雀开屏的时候尾巴像一把扇子师谁能把这句话说得更美？生孔雀开屏的时候，它的尾巴像一把五彩洒金的扇子师孔雀的旁边是谁？生锦鸡师刚才我们读它们是什么呀？生是朋友生是伙伴（课件出示孔雀锦鸡是伙伴）师我请一个同学读师你还能给大家介绍谁？生我了解大雁它之所以排成人字形，是因为前面带队的大雁是有经验的老雁，它扇动翅膀的时候把底下的风也扇动了起来，后面的大雁飞起来就要省力一些师你这个知识是从哪里来的？生我听我爸爸给我下载的《十万个为什么》知道的师你有一个好爸爸你跟着爸爸一起学习，你的身上也有一股书卷气了刚才，它给我们介绍了大雁排成人字，书上是怎么说的呢？（课件出示天空雁群会写字）生读师大雁是候鸟，每到秋天，就要飞到南方去过冬，是它们真的会写字吗？生是它们飞翔的时候排成的人字，排成的一字师好像人在一一生写字师你还想说说谁？生我想说说熊猫它们非常可爱，在互相取暖呢！师你们喜欢熊猫吗？我再请一个同学说说喜欢熊猫的原因生上次我出去旅游的时候，看到熊猫靠在树上睡觉师你们看熊猫的颜色，它永远只能拍什么照片？生黑白照片师哦！它一生只能拍黑白照片，不能拍彩色照片，好可怜哦！我们来看（课件出示竹林熊猫在嬉戏）师熊猫为什么要生活在竹林呢？生因为它喜欢吃竹子师谁来读一读生读师刚才同学们介绍了这么多动物，老虎说:“你们怎么不介绍我呢？”生老虎生活在林子里，因为人们怕它出来咬我们师哦！所以老虎生活在“丛林深处”（课件出示丛林深处有老虎）师谁来把这句话读出来？生读师以前，我们学过从前的“从今天，我们又学了丛林的“丛”，谁能告诉老师，这两个字相同的地方是什么？生读音相同师都读“cong”生它们都有两个“人师都有相同的部件那不同的地方时什么呢？生意思不同师“丛”是很多东西聚在一起，称为“丛二很多花聚集在一起，称为——生花丛师很多草聚集在一起，称为一一生草丛师很多树聚集在一起称为一一生树丛师这个字可以组成什么词？生花丛、草丛、树丛、丛林生我还想到了丛林的丛下面的那一横，就像围栏，把花聚集在一起,不让花长出来师你还可以通过自己的想象，把这个字想象开去，对你来说，这个字已经深深地印在你的脑海里了，这个字就沉下来了，然后沉到你的心里，永远不会忘记了非常好哦！师跟着别人叫什么？生跟从师跟在别人后边叫什么？生随从师最后有两种鸟，你们没有介绍一种是黄鹏，一种是百灵它们在森林里喜欢唱歌谁来读这句话？生读师你怎么理解“唱不休”？生唱不休是说它们唱个不停师黄鹏、百灵，被我们成为歌唱家，它的歌唱得婉转、动听，非常优美当你还在梦中，它就会把您一一生唤醒师还有雄鹰翱翔在蓝天，我们就不说了（课件出示句子这里是动物的世界，有（）、（）、（）……,我最喜欢（），因为（）o生这里是动物的世界，有孔雀、熊猫、雄鹰……，我最喜欢熊猫，因为它很可爱师请你说生这里是动物的世界，有孔雀、熊猫、雄鹰……，我最喜欢孔雀，因为孔雀开屏很漂亮师你是从孔雀的样子来说的，非常好生这里是动物的世界，有孔雀、熊猫、雄鹰……，我最喜欢百灵，因为它唱的歌很好听，它的歌声很悦耳师从“悦耳”这个词，我感受到了你很喜欢百灵（课件保护动物要牢记）师我们看了这么多动物，我们已经和它们交上朋友了，所以我们要生保护动物师我们一起来读一读生保护动物要牢记。