人教版五年级上册综合实践活动揭秘皮影戏教学设计

《揭秘皮影戏》教案教学内容《皮影戏》属于“造型表现”领域在《剪纸》学习・剪刻方法的基础上，将平面的剪纸制成会活动的影偶，主要是做皮影、演皮影中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，本课通过欣赏皮影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作步骤图等等，让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族自豪感新的美术课程标准，对弘扬优秀的中华传统文化、民族民间文化给予了高度的重视，并作为一种对立统一的关系与多元文化观相提并论教学目标知识与技能对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺过程与方法通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美能力情感、态度和价值观发现和感知皮影艺术的美，热爱中国传统文化教学重点了解皮影的艺术特点和制作方法教学难点:掌握皮影制作的方法教学过程一.组织教学二.导入皮影的传说与历史“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚精神的音乐，比猫王早2150年这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏〃〃”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”,是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的？（欣赏教师准备的图片皮影戏资料）导入本课一一多姿多彩的皮影请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说三.讲授新课

1.皮影课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影皮影俗称灯影戏成灯影戏，是中国最古老的戏剧形式之一

2.选择故事，确定人物角色通过查找资料，我们了解到中国皮影戏历史悠久，大戏小戏,文戏武戏小组讨论，确定剧名贺剧中人物

3.动手制作皮影戏

4、表演准备

5、合作表演观赏作品《桃花源记》以皮影为元素的中国动漫四.课后小结复习巩固本节课所学的知识皮影是我国独特的民间艺术形式，这些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺

五、作品评价，展示交流

1.小组派代表介绍本组作品以及设计意图；选出好的作品集体欣赏交流

2.教师进行总结性评价和补充，以鼓励为主

六、课堂小结，布置作业教师进行课堂总结回顾主要内容，强调重难点同时鼓励学生在日常生活中善于观察、肯于动脑，能够发现传统文化和现代生活的交汇之处作业搜集皮影戏的知识，下节课给同学们分享。