人教版五年级上册综合实践活动科技小讲堂教学设计

《科技小讲堂》教学目的、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题”,寻1找专家了解、解决问题、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来2更好地服务于社会、通过教学，锻炼学生的组织能力，学会合理安排讲座3时间、地点教学重点及难点、了解如何针对问题，根据需要安排“科技小讲堂”

1、通过讲座，能够掌握更好的农业科技知识2教学准备讲座教学过程

一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题:、问题1果树总长虫大棚里的菜突然变黄焉了、归纳总结问题如何解决病虫害2

二、寻找专家、我们想到的专家有农科站的叔叔阿姨

1、对专家的理解

2、确定要邀请的专家3

三、邀请专家交流问题、思考在第一次交流中，要和专家确定哪些事情

1、列出交流内容提纲

2、确定讲座的具体安排3讲座名称具体内容讲座的时间长度和听众交流的时间

四、安排讲座

五、教师总结。