商两、三位数的除法（二）

商两、三位数的除法〔二〕商两、三位数的除法〔二〕教学内容教科书第页上的内容，练习59十三的第题59教学目的使学生进一步稳固除数是两位数除法的笔算法那么，能正确地运用计算法那么指导计算，能较熟练地进行商两、三位数的两位数除法计算教学过程

一、复习、口算1・・5204-139001872036750:256404-169104-139609242704-45小结这些口算题是笔算的根底，要经常性地练习才能到达熟练，以逐步提高计算能力，要特别注意对商末尾的处理

0、试商练习2〔〕括号里最大能填几？123X22584X[42540X[18070X[412在括号里填上〉或[232X4012043X5026045X5025087X40330⑶判定商是几位数・38244-3637063699004-45・・2968289536:68451015

①先口头判定，再议论判定商是几位数有什么规律？

②归纳判定除数是两位数除法的商有几位数，先看被除数的前两位，如果够除，商比被除数位数少一位；如果不够除，看被除数的前三位，商的位数比被除数少二位

二、新授、教学例计算，并用乘法验算1H9730:78）读题，两位数除多位数11〔〕把看成几十来试商？278）想一想先试除被除数的前几位数？第一次除得的商写在哪一位？[3〔〕商是几位数？〔三位数〕4归纳例的商是三位数，计算时要经过三次试商H边板演，一边让学生讲述三次试商过程第一次试商用除个百，初商,写在商的百位上；78971第二次试商用除个十，初商，写在商的十位上；781932第三次试商用除个一，初商，写在商的个位上783704〔〕怎样用乘法验算除法计算、练习计算下面各题，并用乘法验算5260304-4521384-92学生做题后，要求结合除数是两位数的除法法那么讲述解题过程一遍、教学例不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数312〔〕指定学生判断每道题商是几位数？并说一说自己是怎样判断的？1〔〕再引导学生想一想除数是两位数的除法，商的位数跟什么有关系？2归纳当破除数的前两位数比除数小，商的位数比被除数少两位；当被除数的前两位数比除数大，商的位数比被除数少一位

三、稳固完成教科书第页上“做一做〃题目59

四、作业做练习十二的第题5—9。