幼儿园中班安全《红灯停绿灯行》教案

幼儿园中班安全《红灯停绿灯行》教案

一、活动目标、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则

1、理解红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守2规则的能力、体验模仿游戏的快乐3

二、活动准备、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等

1、布置马路场景马路的十字路口、红绿灯信号牌

2、拟人化的红灯、绿灯（在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿3色蜡光纸，画上眼睛）、音乐”我是小司机”、方向盘若干4

三、活动过程

（一）导入活动、游戏”我是小司机”1师今天，我们来做个游戏-扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧播放”我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束请幼儿到座位上坐好、讨论

2、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞

1、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞2

二、红灯绿灯眨眼睛、教师出示教具红灯绿灯提问”这是什么你在哪里见过它有1什么用途”引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则讨论:如果没有红绿灯会怎么样？引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故、放课件，看视频——汽车过十字路口2引导幼儿讨论”汽车和行人什么时候停下什么时候才能走””红灯亮了，汽车会怎样绿灯亮了，汽车又会怎样””红灯亮了，行人会怎样绿灯亮了，行人又会怎样”、教师小结马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红3绿灯，不管是车还是行人,看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故引导幼儿说出看见红灯停一停，看见绿灯向前行三”玩开汽车游戏，练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法请名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客,乘客2-3愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上教师用红绿灯指挥交通、开始游戏红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行看一1看小司机是不是遵守交通规则、变换角色，反复玩游戏幼儿轮流当小司机，不限制汽车数2量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通（四人活动延伸、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片

1、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通2的。