幼儿园如何打造一支的教师团队

幼儿园如何打造一支优秀的教师团队教师是立园之本要成为一个杰出的幼儿园就必须拥有一支优秀的教师团队要打造一支优秀的教师团队，我认为应从以下几个方面做起

一、实行人为管理，充足尊重和信任教师原有的幼儿园管理模式，过于教条僵硬，教师往往处在被动执行,不被信任和尊重的位置这就大大限制了教师的能动作用，导致工作缺少激情，悲观应对发生事情因此，我园从开园的次年起，就开始实行人性化管理，让每一位教师都参与到管理中去一方面，制定管理制度我园制定每一项管理制度，都会先分级开会讨论，征集合理化建议，最后采用大会民主表决通过方式形成制度，决不会园长自己“闭门造车”这样出来的制度，教师更乐意遵守，也更好执行第二，要切实关心教师的生活，解决教师的后顾之忧例如单位为每一位民办教师都上“五险”；为离家远的教师安排住宿；传统假日和教师生日前，发放福利，表达祝福；遇上加班，直接领导都会给每位加班教师的家属，发送一条加班提醒信息、，告诉家属加班因素和时间,让教师安心家属放心第

三、尊重和信任教师平常工作中，从不妥众呵斥教师发现教师问题，避开众人找一个没有第三人在场的地方,单独解决给足教师面子，避免导致教师的难堪，伤害教师自尊心与领导层研讨或者找教师谈心时，不简朴以“对、错、好、坏”来衡量，常用以征求和商议的口吻，如“我很想听听你的意见”、“我们一起研究研究”、“你认为这样做怎么样？采用这些建议性口吻，使教师有一种受尊重的感觉，从而积极积极地去解决难题

二、要善于用人，充足发挥团队的力量每个人都有自己的知识、经验及智慧专长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的，所以，园长要细心观测，多听、多看、多谈心听教师间的谈话，看教师平日的教育行为，捕获教师们在不经意间流露出的正、负面信息，努力寻找教师们真实的意图，然后在满足教师合理需求的基础上引导其发展发明机会和条件，增进团队成员彼此之间的沟通和了解，把每个人的正能量整合起来产生综合效能，使得团队的力量得以充足的发挥止匕外，园长要经常找教师谈心根据各位老师的特点，找准切入口，有目的地与教师谈心，使教师对领导产生信任感和认同感，达成上下一心，共同发展最终目的

三、注重教师培训，提高业务水平优秀教师是立园之本要提高教师的业务水平，就要充足运用现有资源，通过多种形式对老师进行培训每周都有小的班组教研，每月都有大的学科教研，碰到比较突出的、不好解决的问题，我们会放到全园共享中，群力群策，共同分析、共同研讨解决方案实行培训——应用一一再培训一一再应用的运营模式，让老师随时都有提高的机会此外还要按计划定期让老师到名园观摩、学习或者培训，开阔教师视野，提高综合素质

四、规范管理，园长率先垂范俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”幼儿园的每一项制度，园长都要身先土卒，以身作则制度提倡的要一方面做到，制度严禁的要一方面不能做放眼长远，着手细节，立足本园实际制定规划，执行计划要经常进一步第一线，用行动适时督导教师，为教师发明尽也许多的锻炼机会，带领团队获取成功，帮助老师找到成就感，荣誉感，使命感，提高教师的幸福指数，增强团队的凝聚力

五、执行制度，严而有情马卡连柯说过“教育工作中没有小事”我园每一项规章制度,都源于平常生活，细致而明确，所以，无论是一平常规，还是课堂教育，还是安全与品德教育，都必须严格按照规章制度执行，才干防患于未然，减少事故的发生如一位教师在带班时，一幼儿不小心摔了一跤，缝了两针这位老师其实是一位很有经验的优秀老师，很有爱心和责任感平时对孩子一直很悉心出这样的事故，真的很意外面对老师们的求情，我仍然作出严厉处罚的决定当了解到事发时她的儿子正在医院急诊，我和副园长立即赶到医院，帮着家属解决并安顿好孩子的住院问题事后，这位老师把这次事故拿到教研会上，做了一次“防范事故大家谈”的主题教研这次教研很成功，影响力超过了安全制度的约束力。