幼儿园小班下学期班级计划

幼儿园小班下学期班级计划

一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期现如今，我们班的新生通过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子尚有哭泣行为本来的幼儿在通过一学期在园的生活和学习之后，都乐意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与活动；但是，尚有局限性之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参与体育活动，做游戏但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展

二、工作计划幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入平常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱惜，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其专长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的专长，并给予适当的指导开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园

三、发展目的1:数学领域

1、能对的点数，说出5以内各数的名称，能用图示符号、实物符号、动作方式表达

2、能辨认上、下、里、外等方位

3、能辨认常见的几何图形，感知其外形特性2语言领域

1、敢于在集体面前独立地说话、复述、朗诵、讲述，敢于提问通过一学期的小朋友的相处下来，我发现班上的小朋友在集体面前还是不够大胆，这学期多让孩子多上台表演，让他们能再集体面前独立的发言

2、能大胆想象，试着改变作品的部分词、句，学编问答歌3健康领域

1、乐意接受疾病治疗与防止接种上学期小朋友在幼儿园防止接种的时候，我们有些小朋友表现的很勇敢，但是还只有少数幼儿胆怯，我希望通过这学期的学习与结识，让宝宝们都能自愿的接受医生阿姨们的治疗，不再胆怯

2、学习有节拍的做操，会听信号做简朴的动作知道放什么音乐该做什么，能根据老师的指令做出相应的动作）

（3）、能保持手、脸干净，会穿脱简朴的衣物（知道流鼻涕、嘴巴脏了叫老师，对于春、夏季简朴的衣服可以自己穿脱）4艺术领域

（1）、喜欢听音乐和参与艺术活动，获得快乐的情感体验

（2）、能按音乐节奏，做上肢、下肢的简朴基本动作和模仿动作

（3）、初步勇搓、团、压、捏、粘接等方法塑造简朴立体图形5社会领域

（1）、能与同伴和谐的相处，不争抢，不独占玩具

（2）、爱惜玩具和自己的生活物品，用后放回原处

（3）、爱父母、长辈，了解他们劳动的辛劳6科学领域

（1）、对科学活动敢爱好，喜欢并积极参与科学活动

（2）、能感受生活和活动中接触到的某些材料的简朴物质

（3）、能感受周边自然现象的明显特性

四、具体措施

1、健康领域

（1）、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动爱好，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质

（2）、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩

3、注重平时的观测，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能

4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力

2、语言领域

1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用对的的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习

2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人发言的习惯

3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前发言

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思

3、社会领域

1、运用节假日让幼儿感受、观测家人劳动的辛劳并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人

2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则

4、科学领域

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特性，初步了解季节与人们的生活关系

2、运用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观测的爱好

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动,初步探索观测简朴的科学现象

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿发明力的发展

5、艺术领域

1、运用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画

2、学习粘贴、撕纸和简朴的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简朴的物体

3、通过音乐活动，让幼儿学会用对的的姿势，自然的声音，一句一句地唱

4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己

五、平常生活

1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心

2、引导幼儿结识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人

3、充足运用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、交B游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感

4、丰富和对的使用礼貌用语你好、再见、谢谢、不客气等

5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯

六、家长工作

1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找因素，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识

2、运用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识

3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁

4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为

七、每月工作安排三月份

1、继续做好幼儿的情绪稳定工作

2、召开小班级段家长会

3、主题活动春姐姐来了

4、开展亲子种植活动（种大蒜）

5、安全教育活动养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴和谐相处!四月份

1、主题活动安全的玩

2、继续开展一平常规管理活动

3、安全教育他为什么肚子疼？药片宝宝的话五月份

1、开展主题劳动最光荣.

2、结合季节继续调整环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动

4、准备庆“六一”节目六月份

1、开展庆“六一”活动

2、节日教育端午节的来历

3、结识夏季的各种水果七月份

1、学期班务总结、个人工作总结

2、幼儿假期安全教育小班2023年3月1日。