申报高、中级专业技术职务量化测评表

申报高、中级专业技术职务量化测评表姓工作单申报资名位格业项目分值评审内容及评分标准得分、研究生学历分、本科（分）、专科（分）、中专及以11028364学历层次10下（分）4任职资历22任现职前每年0・5分，任现职后每年1分，最高22分、工作量（分）完成规定的教学工作量分；任现职以来，担1107任过毕业班教学工作年分，最高分

113、班主任（分）任现职以来，担任班主任每年分，累计最高2121分；本班获校级先进班集体加分、局级加分、市局（县级）加

80.51分、省厅（市级）加分，省部级以上加分（校级加分最高不超234工作经历282分；每年只加1个最分；加分最高不超4分）IWJ、年级组长、教研组长（分）任现职以来，担任年级组长、教32研组长并完成工作任务每年分，最高分（履行好相关职责，否则

0.52不加分）、教研工作（分）积极参加教研活动，能够较好完成教研任务44分，一般为分，较差为分3-420T、基本功比赛（分），各类教师基本功比赛获奖，校级分，教181育局分，市局分，厅级分，部级分（总分分封顶，其中，23458校级累计不超过分）

2、优质课（含公开课、示范课、观摩课分），校级分，教2XI2育局分，市局分,厅级分,部级分（总分分封顶，其中，3571010校级累计不超过分）

4、教学设计、论文（分），县级获奖每次分、市级每次

330.

50.8分、省级以上每次分（最高分）

13、课题完成人（分），县级主持人分，其他参与者分，市级4531及以上增加分（总分分封顶）

15、科研成果奖（分），县、市、省级及以上分别为、、分53123专业技术（总分分封顶）

3406、指导学生获奖（3分）县级每次

0.5分、市级每次

0.8分、省级以工作能力上每次1分（最高3分）、指导培养教师（分），指导年轻教师获奖或担任教育部门培训71任务的分

18、名师、骨干教师、学科带头人（2分），县级（1分）市级（

1.5分），省级（2分）最高2分

9、参加国培、省培培训（2分，不包括全员远程培训）参加集中培训并取得合格证书分，取得优秀学员证书再加分；参加国培、11省培远程培训合格分最高分

1210、教师支教、交流（3分）任现职以来，中心校组织的1分，教育局组织的分，县域外的分23（同一年同一项目多次获奖，取最高奖所有奖项均须是通过主管部门申报）、省部级以上（一次分）

112、省教育厅、巾政府级（一次分）

28、市教育局、县政府级（一次分）34综合奖励

20、县教育局级（一次分）、校级分（最高不超分）42512（同一项目多次获奖，取最高奖同一年计一项最高奖分值上限20分）、正式出版的专著、译著（主编或副主编）（分）

15、国家级期刊论文（分）25著作论文

103、省级期刊论文（3分）

4、内部书籍（1分，累计最高2分）（参编著作分数减半，内刊、论文集不计分，最高分在同一期发10表多篇，按一篇记分，在不同期刊，发表同一篇论文，不能重复记分）、任期内三次优秀及以上（分）

110、任期内二次优秀者（分）28年度考核

10、任期内一次优秀者（分）

36、任期内合格（分）

441、优秀（8-10分）、（分）班子集体评价2f4-

710、差（分）31-3申报高职说课按说课实际得分折合为满分分记分1010高职160中职150合计单位申报人数单位推荐意见县、区或主管部门审核意见单位量化排名年月日年月日。