绘本悦读社团总结

绘本悦读社团活动总结“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美,美美与共的和美教育一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下

一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周五下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友

二、与绘本为友，在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下,轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂

三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干,更多的是思想上的长进和人格上的成熟因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子开展兴趣小组活动以来，我们发现学生们对阅读兴趣，语文学习兴趣都有一定的提高，在其他综合素质方面也表现出更加积极的态势，学生喜欢这种形式多样、内容丰富的教学模式我们要以此为基点，贯穿小组主题于其中，让学生在乐中求知，真正的得到学习和锻炼，在阅读和其它综合素质方面得到进步本学期阅读兴趣小组已落下帷幕继承上学期兴趣小组工作的优点，在开展过程中，针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情但倒推而及，思其细节，我们还是存在一些不足之处，不免有些许遗憾在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣此外，开展专门的交流座谈，寻找阅读与写作有机结合的最佳途径相信，只要继续努力，我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微力量。