大班剪贴画公开课教案

大班剪贴画公开课教案【篇一计算机应用基础公开课教案】《计算机应用基础》教学教案【篇二六上册《品德与社会》—公开课教案—第课4《身边的变化》】六上册《品德与社会》公开课教案时间2023/

11.18授课人毕第4课身边的变化第二课时我们家的责任田教学目的

1、知识:了解农村家庭联产承包责任制是如何产生并推广的针对农村实行的改革开放政策，进一步了解我国农村发生巨大变化的因素生我明白了保护环境的重要性！生我知道了我们应当从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲!生我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己！？？师我们应当从小做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家园，使天常蓝，水常清，山常绿，，让我们永远生活在美好的环境中2听歌曲《救救地球》，加深学生热爱地球的情感，增长学生保护地球欲望（56分钟）3做世纪主人，・・庄严宣誓！（1分钟）师同学们，我们是新世纪的主人，善待环境就是善待自己让我们紧握拳头，在地球母亲面前，庄严宣誓争做环保小卫士，共建美好大家园！4拓展活动（1分钟）写一个关于做个环保小卫士的倡议书设计意图进一步深化理解所学知识，引导学生将保护环境作为己任，并从现在做起，时时刻刻关注环境问题，关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系篇二《地球，我们的家园》教案《地球、我们的家园》江西版小学美术五年级上册第七课执教曹明山教学目的知识技能

1、认知领域通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境过程方法

2.操作领域通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画情感态度价值观

3.情感领域是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人.教学重点结识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景教学难点选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来教法学法教师教法讲解、演示学生学法练习、实践教学课时两课时教学过程

一、视频欣赏“看一看”导入学生欣赏有关地球知识视频资料板书地球，我们的家园我们生活在一个美丽的星球上，有山、有水，尚有亲爱的动物朋友我们一起来看一看地球的美貌

二、新授课

1、播放课件一欣赏地球美丽的风光图

2、谈感受

（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受

（2）我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、不久乐可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧！（板书忧环境）教师扮演地球说:3播放课件一地球劫难的图片和视频看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应当怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”板书护环境b合作商讨保护环境的方法前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论学生小组合作、讨论，报告交流教师鼓励大胆想象，大胆发言说出自己保护地球的行动！如不摘花，不践踏草坪，爱惜小鸟,不浪费一滴水c教师小结讨论结果植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会资源短缺在这样下去我们人类，动植物等都会由于缺少水而慢慢死去人们大量的捕杀动物，导致了生物链的失调如捕鸟导致虫灾等更使得我们地球失去了很多爱惜的保护动物大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水,青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸

三、作品欣赏

1、看看其他同学是如何保护地球的

2、以“爱惜地球”为题画一幅画地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱惜自己的家园我们才干好好的生存下去地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，美丽

四、作业展评用自荐、自评互评为主，对构思新奇的画提出表扬，并展示给学生学习

1、听歌《保护我们的地球妈妈》，加深学生热爱地球的情感,III l=i

五、谈收获，深拓展长学生保护地球欲望

2、做世纪主人，庄严宣誓！同学们，我们是新世纪的主人，善待环境就是善待自己让我们紧握拳头，在地球母亲面前，庄严宣誓争做环保小卫士，共建美好大家园！

3、拓展活动写一个关于做个环保小卫士的倡议书设计意图进一步深化理解所学知识，引导学生将保护环境作为己任，并从现在做起，时时刻刻关注环境问题，关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系板书设计《地球、我们的家园》忧环境护环境画环境篇三小学美术地球的新生教案小学公开课教学设计篇四人教版美术五上《地球的新生》教学设计课时1课时教学目的地球的新生

1、认知目的了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的

2、能力目的掌握各种绘画形式的创作方法环保海报宣传画、手抄报，运用画面表达希望和建议的方法

3、情感目的增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感教学重点应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱教学难点构图和版面设计的创新,运用画面表达希望和建议的方法教学准备

1、教师准备一些手抄报、海报的课件装饰地球的材料

2、学生准备水粉颜料、水彩笔教学过程

1、导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关1引导学生欣赏一组图片，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要如何保护环境呢

2、通过绘画和制作培养学生的观测和创新能力1出示设计师设计的宣传海报，引导学生观测他们是如何表现地球的新生2观测了解宣传海报的组成部分a、文字b、图案c、色彩3教师点评，引出招贴画设计的基本要素a、画面b、标题重要构成c、文字辅助说明教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格

1、写实

2、装饰

3、抽象

4、漫画3组织学生讨论交流以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流4教师小结a、设计要素主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯b、制作环节拟定主题、构思构图、充实完善5引导学生发现其他表现手法手抄报、剪贴画、宣传画等运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识，设计制作,共同创意，主题、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健康6小组合作讨论制作形式及方法，教师指导7小组报告“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法，或者在讨论时碰到的困难哪个小组先来说？”8学生设计与制作过程b、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥个人的优势取长补短

3、展示学生作品，引导学生欣赏评价1以小组为单位，评选出有创意作品“大家都做得差不多了，哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品，其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来”2分组排练节目，准备下节课报告表演“这节课大家动动脑筋制作了各种手抄报、宣传海报，现在老师请各组再排练一个有关保护地球的小节目，下节课来进行报告表演”

4、教师小结“地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关，为了自己和子孙后代的幸福，我们应当时时刻刻从小事做起由于时间的关系，这节课就先上到这里，刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后假如有受到启发，有新的想法，下节课可以进一步完善作品也可以运用课余时间把节目再排练得更精致一些，下节课表演”教学反思学习本课之前，让学生思考本课在本册课本中设立的目的，让学生学会思考“地球的新生”远比单纯的创作要起作用让学生通过各种环境图片，深刻了解地球的环境现状，在真实的感受之后进行创作篇五环保主题美术教案4篇大班美术活动绵羊乐园活动目的

1、学习用弧线表现绵羊的基本特性，并用白色渐变给绵羊涂色

2、观测绵羊的图片，观测绵羊的外形特性，大胆想象画出不同动作姿势的绵羊形象

2、情感感受农村实行家庭联产承包责任制前后人们生活的变化，体验农民们的喜悦之情，同时丰富自己的生活经验和情感体验

3、能力通过调查农民承包责任田的情况，进一步训练学生收集整理分析资料的能力教学准备

1、每人收集一些家庭老照片，准时间先后顺序摆放

2、调查改革开放前后农村的变化教学过程:

（一）激情导入，引领访谈（板书我们家的责任田）

1、最近你上学的路上都看到了些什么样的景象（学生自由描述）想象一下，农田的主人此刻的心情如何？（一定很美好，畅想着丰收的情景）

2、教师同样的是这一片农田，曾经却不是这样的状况，出现庄稼瘦小的情

3、听听李老爹的故事吧（板书过去）（教师适当补充）景，你们知道为什么吗？讨论交流

1、你们知道什么叫“工分”吗，工分是生产队对不同劳力平日出勤干活的记载，工分是农民的命根子（教师简要介绍）悲观怠工贫穷落后）革就没有出路了（板书:

2、这样下去农民干活会有积极性吗？吃饭问题成为头等大事，不改历史的一幕

1、于是，小岗村的举动引发了全国农村的改革，读小岗村的故事

2、讨论研究这一张契约与之前的工分有什么不同

3、为什么这小小的契约，会有惊天动地的意义呢（小岗村的农民们用契约的形式，表白他们破釜沉舟为生存而奋斗的决心，从此以后，农村人民公社制度解体，家庭联产承包责任制在全国普遍推广，使我国农村的面貌发生了翻天覆地的变化）

（二）我们的责任田（板书现在）

1、你们知道家庭联产承包责任制是什么吗教师简要介绍

2、你知道责任田和以前的田地有什么不同吗？先读一读“我们家的责任田调查，分析农民承包责任田的情况，感受农民们喜悦的心情，想象此刻在田间的农民心情如何？会怎么想呢？（板书干劲十足生活富裕）（可以从自家说起，）

（三）家庭及身边的变化

1、班级小调查农村实行改革政策，推行家庭联产承包经营责任制以来，你家生活发生了哪些变化呢？全班同学家庭电话普及率、家庭手机合用率，拥有两台电视机、拥有私家车的有多少个家庭，教师及时调查结果记录在黑板上，注意格式，为学生课后展开调查做好铺垫

2、人们生活今非昔比，说说自己感受最深的变化是什么

3、家庭的变化使我们心中流淌着一首首欢乐的歌整个中国的变化就像一首春天的歌，大家想了解改革开放后，我国发生了哪些翻天覆地的变化吗？（看课本上的介绍）

4、进一步思考我国经济快速健康发展的因素是什么？（党的好政策）教师小结党的好政策让农民致富，让我们的生活发生变化，我们也要好好学习，

5、把家乡的变化写出来，也可以画出来（制作一张剪贴画）（涉用我们的知识改变家乡及种地和做工）

（四）课后延伸社会小调查社区人们生活的变化从社区人们和生活衣、食、住、行发生了哪些变化，为什么会学生分四大组讨论:有如此变化，（学生分为服饰组、食物组、住房组、交通组）进行调查附板书设计第4课身边的变化我们家的责任田过去悲观怠工贫穷落后现在干劲十足生活富裕2【篇三我们的地球美术教案】篇一地球,我们的家园美术教案地球，我们的家园教学设计高梦华教学目的;1认知领域通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境

2.操作领域通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画

3.情感领域是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人教学重点结识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景教学难点:选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来教学准备谜语《地球》视频ppt图片字卡头饰教学课时1课时教学过程

（一）、谜语导入（1分钟）说她像球不是球动物植物住里头山川河流随处见猜猜她是什么球谜底（地球）出示地球的幻灯片板书地球，我们的家园我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.尚有亲爱的动物朋友.我们一起来看一看地球的美貌（字卡赞环境）（二卜新授课

1、播放课件一欣赏地球美丽的风光图

2、谈感受

（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受生:这样的环境一定能使我们健康的成长！生有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了！？

（2）师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、不久乐可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧！（板书忧环境）教师扮演地球说“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，尚有名目繁多的物种和矿藏你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了”3播放课件一地球劫难的图片和视频a、师随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和运用,接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化同学们“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应当怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”板书护环境b合作商讨保护环境的方法3—5分钟前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论师请我们绿色小分队赶紧行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法学生小组合作、讨论，报告交流教师鼓励大胆想象，大胆发言说出自己保护地球的行动！如不摘花，不践踏草坪，爱惜小鸟，不浪费一滴水，不用一次性用品等c教师小结讨论结果植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会导致土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等劫难，人们，动物和植物都将无法生存大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺在这样下去我们人类，动植物等都会由于缺少水而慢慢死去人们大量的捕杀动物，导致了生物链的失调如捕鸟导致虫灾等更使得我们地球失去了很多爱惜的保护动物大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸

（三）作品欣赏学生作画（15分钟）1看看其他同学是如何保护地球的2以“爱惜地球”为题画一幅画地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱惜自己的家园我们才干好好的生存下去地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，美丽五作业展评（3分钟）用自荐自评互评为主，对构思新奇的画提出表扬，并展示给学生学习六谈收获，深拓展

1、师同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（2分钟）。