大象版六年级上册科学复习资料

大象版六年级上册科学总复习资料第一单元、植物角里的科学、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素1的影响小麦的生长发育不仅受到（阳光）、（温度）、（水）（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦虬蝗虫、鼠等生物因素的影响

2、（实验）是验证猜想的有效方法之一制定实验方案时,根据（研究内容），找出实验所涉及的因素，思考怎样控制这些因素的变化，把实验方案写下来，进行（推敲）和（修改）

3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向阳性），根系向着有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）

4、植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中

5、（阳光）、（水）等是植物生长最基本的需求在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分这些都是植物长期进化的结果

6、（阳光、水、空气）等是植物生存所共同依赖的条件竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在以下就会被冻伤仙人掌10℃能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义

7、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离第二单元让生活充满阳光

1、本身能发光的物体叫（光源）光从光源发出后沿（直线）传播，人类最早记录光的直线传播的是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人（墨翟）他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象2叫做光的（反射）不同的物体反射光的能力也不同

3、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外,还发明了（光导纤维）、（放大镜）等来控制光的路线

4、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上人们利用这个属性，发明了（照相机）、（显微镜）等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用

5、1870年，英国物理学家（丁达尔）在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播人们根据这一发现发明了（光导纤维）光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业、（失败）是科学研究的常事，如果不成功，请及时（研究）,6并（调整方案），（反复实验）、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）5的过程对新的改进方案，需要再次用（实验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离（成功）越来越近、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组6成的普通的白色光是由七种颜色的光组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如红花只反射红色的光，而其他光则被它吸收了、五彩玻璃具有（变色）的效果，它可以在不同的角度、不同7的光线、变换出不同的颜色调光玻璃根据需要调节透明程度，从而改变透进光的强度调光玻璃有很多种如（光控变色玻璃）、（电控变色玻璃）、（温控变色玻璃）等、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的（三原色）8各种颜色的光都是由这三种色光组成的，（彩色电视机）正是运用了这个原理、自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、9散射器）等三部分组成（传导器）由电脑控制，（阳光接收器）安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳它将阳光收集后，再通过特制的（光导纤维），传送给天花板上的（散射器），房屋内就能得到阳光这种装置在电脑的控制下，还可以改变阳光中的的（可见光）、（红外线）、（紫外线）这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等

10、美国研制开发的“太阳能窗”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个（透明塑料板）构成的每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块

11、阳光让我们的生活充满生机和光明，乐观开朗的心情有利于病人康复、光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就13看不到周围的物体第三单元大家动手做乐器、音乐是流动的诗篇，编钟是中国古代的打击乐器，古琴入选1为联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录骨笛是世界上最早的乐器、我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的2一张镀金唱片上，于年月日发射到外太空

19778223、常见的管弦乐器大致可以分为三大类（弦乐器）如小提琴；（管乐器）如小号；（打击乐器）如木琴

4、声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声、一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的大小5和高低发生变化，这样才能演奏音乐

6、乐音有三个要素响度（或音量）、音高（或音调）和音色（乐音的强弱叫响度）（乐音，的高低叫音高）不同的乐器都有自己独特的音色、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振7动发声的

8、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣共鸣使得声音变大所以，弦乐器都有一个共鸣箱

9、什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用如悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力、人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）分贝是人能10听见的左微弱的声音落叶声分贝，耳语声分贝，图书1030馆中分贝，正常谈话分贝，吸尘器工作分贝，摩托车发406580动分贝，耳机的最大音量分贝，民用喷气式飞机起飞分95100120贝，军用喷气式飞机起飞分贝为了保护听力，声音不能超过140分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过分贝，为了保证9070休息和睡眠，声音不能超过分贝

5011、人能听到声音需要三个条件发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的听觉系统、声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都12会产生声音声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒米，在水中时每秒米,在钢铁中是3401400每秒米真空不能传递声音

500013、人是怎样听到声音的？（声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了）、什么叫噪声？（指嘈杂、刺耳的声音）、噪声有什么1415危害？（噪声使人感到厌烦，分散注意力,影响工作，妨碍休息比较强的噪声，使人难受，时间久了,会引起耳聋极强的噪声，对人体的危害更大，假如一个人突然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡）

16、如何控制噪声？（

一、在声源处控制如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，

二、在传播途径上控制如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，

三、在接收处控制如人佩戴耳塞或者耳机状消声器）第四单元登上健康快车、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统神经系统包括1脑、脊髓、神经脊髓在人体的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处

2、脑是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动、人的循环系统由心脏、血管和血液组成心脏的作用类3似于“水泵“，使血液在血管内循环流动

4、我国青少年一般从10〜12岁开始进入青春期

5、青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现

6、青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式开始有所变化许多青少年对自己经历的一些变化有许多复杂的感受有时自我感觉良好有时又感到害羞和困惑有的青少年会提出存在心中已久的问题，比如“我是谁”O有的青少年开始尝试新的体验，如无偿地帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服等、青春期应补充哪些营养？（

71、蛋白质，、糖类和脂肪,

23、维生素,

4、矿物质和微量元）蛋白质是生长发育的基础身体的细小主要由蛋白质组成维生素不仅可以预防素，、水某些疾病，还可以提高机体免疫力

58、什么叫做亚健康状态？经常出现头痛、头晕、心烦、无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学检查并无明确的疾病,这种介于疾病与健康之间的状态，医学上称为亚健康状态第五单元、我们进行探究过程包括:2观察与提问、猜想与假设、

1、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的环境划与组织、事实与证据、分析与结论、表达与交流。