1.1 细胞是生命活动的基本单位 第2课时

细胞是生命活动的基本单位

1.1第课时

21.下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是（）A.施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的B.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质C.细胞学说使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D.理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善

2.非洲猪瘟病毒（ASFV）能导致受感染猪死亡，对全球多个国家和地区的猪饲养业都是一种巨大的威胁研究发现该病毒存在于被感染猪的血液、组织液、内脏等部位，ASFV在处于低温暗室的血液中可以生存6年根据以上材料，下列叙述正确的是（）A.ASFV属于生命系统中基本的结构层次B.ASFV虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动C.可用含有各种营养物质的培养基大量培养该病毒来研究其致病机理D.ASFV属于生物，能感染动物细胞

3.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（）A.高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B.缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C.流感病毒的生命活动与细胞无关D.草履虫仅靠一个细胞就可以完成摄食等生命活动

4.常见的食用蘑菇，肉眼可见，它不属于（）A.真核生物B.微生物C.单细胞生物D.多细胞生物

5.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，正确的是（）A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平C.细胞学说内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成D.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

6.下列相关叙述正确的是（）A.西瓜的种子属于组织层次B.一条蛔虫是个体层次，也属于细胞层次C.生物的生活环境也属于生命系统的一部分D.一片森林中所有动物和植物构成的群落

7.生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是（）A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的

8.龟的单个细胞就可以完成全身各项生命活动C.生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的D.多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的

8.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统、个体C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统

9.如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（）A.细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的

①B.地球上最大的生命系统是

⑥C.病毒属于最基本的生命系统D.绿色开花植物无结构层次

③

10.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（）A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.生物圈是地球上最基本的生命系统

11.草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案

（1）提出问题草履虫能否对外界刺激作出反应

（2）作出假设草履虫对外界刺激作出反应，能_______________有利刺激，有害刺激

（3）实验观察准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支滴管，镣子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒实验设计如表所示:载玻片然黑虫由蓝爆网儿成养藏1,/八乙fj含彳草履虫清水不含草收虫培的养液的培养液L________二/4221含有吗卷已於-含有革履虫的的培培养养液液L________三/关本网”把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现/YJ

②用镶子取少许小盐粒,放入3号载玻片左侧液滴中，发现

③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现

④由此得出结论_________________

12.如图所示为某池塘内部分生物及其无机环境的示意图，回答下列问题:1上图中生物有,这些生物填能或不能构成群落，原因是2该池塘生命系统结构层次中，既属于细胞层次也属于个体层次的生物为3该池塘中，水草与鱼具有的生命系统层次方面有何差异？参考答案

1.A

2.D

3.C

4.C

5.D

6.C

7.B

8.B

9.D

10.A

11.能趋向躲避草履虫来回的游动草履虫向右侧液滴运动草履虫向右侧液滴运动草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激

12.浮萍、水绵、鱼、水草、虾以及微生物不能池塘中还有其他生物单细胞生物水草没有系统层次，而鱼有系统层次。