2.3 伴性遗传（第1课时）

第章基因和染色体的关系2第节伴性遗传2第课时1

（一）教学目标

1.叙述伴性遗传的概念并说出其特点（生命观念）

2.总结伴性遗传的特点（生命观念、科学思维）

3.举例说明伴性遗传在实践中的应用（科学思维、社会责任）

（二）教学重难点

1.分析伴性遗传的特点

2.举例说明伴性遗传在实践中的应用

（三）教学过程导入新课别人眼中“粉红色”的花，在道尔顿和弟弟眼中的时“变色”花道尔顿经过分析和比较发现，原来自己和弟弟都是色盲，为此他潜心研究，写了篇论文《有关色觉的离奇事件一附观察记录》后人为纪念他，把色盲症叫道尔顿症

一、伴性遗传的概念决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传常见实例人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等

二、人类的红绿色盲——伴染色体隐性遗传病X

（1）分析红绿色盲的遗传图解（课本35页）图中“□”代表、代表男女正常,■•表示男女患者以罗马数字（I、II等）代表代数以阿拉伯数字（

1.2等）代表个体经分析可知道，红绿色盲的遗传方式伴X染色体隐性遗传病

（2）红绿色盲的致病基因为X%人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型XBXB XBXbXbXb XbYBXY正常正常表现型正常（携带者）色盲色盲

（3）结合所学知识完成下述遗传图解并思考问题由图解分析男孩的色盲基因只能来自于埋亲4通过以上探究内容，归纳色盲的遗传特点

①患者男性多于女性例如人类的红绿色盲,女性只有XbXb才表现为色盲,而XBxb表现为正常；而男性只要X染色体上带有色盲基因b,就表现为色盲所以人群中红绿色盲男性患者约7%,而女性只有

0.5%

②往往具有隔代遗传现象

③具有交叉遗传现象男性的红绿色盲基因只能从母亲那里得到，以后又只能传给自己的女儿

④其他特点A.女性患病其父亲、儿子一定患病，其母亲、女儿至少为携带者B.男性正常其母亲、女儿一定表现为正常C.男性患病其母亲、女儿至少为携带者【思考】色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率7%远远高于女性

0.49%,试分析出现该差异的原因女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因XbXb时，才会表现出色盲;男性体细胞中只有一条X染色体，只要存在色盲基因b,就表现色盲，所以色盲患者总是男性多于女性

二、抗维生素佝偻病——伴染色体显性遗传病D X

1.抗维生素D佝偻病基因为D,请根据表现型写出基因型女性男性基因型xdxd XDXD或XDXd XdYDX Y表现型正常患病正常患病

2.如图是抗维生素D佝偻病的某家系遗传图谱，据图可知1患者中女性多于男性2代代有患者，具有连续遗传现象3男患者的母亲及女儿一定为患者4正常女性的父亲及儿子一定正常

3.伴Y遗传下面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图，请据图归纳伴Y遗传病的遗传特点:

①患者全为男性，女性全正常因为致病基因只位于Y染色体上，无显、隐性之分

②具有世代连续现象致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，也称为限雄遗传

四、伴性遗传在实践中的应用

1.性别决定的方式

（1）XY型多数雌雄异体动物或多数雌雄异体得植物如哺乳动物、大多数昆虫（如果蝇）等区是XYQ是XX

（2）ZW型属于这一类的动物有鸟类、鳞翅目昆虫（如家蚕）、部分两栖类、爬行类及某些鱼类等这种决定方式和人类、果蝇正好相反则6是ZZ，是ZW

2.伴性遗传在实践中的应用

（1）根据生物性状判断生物性别ZBW（芦花雌鸡）xzbzb（非芦花雄鸡）^ZBZb（非芦花雄鸡）ZbW（非芦花雌鸡）。