Unit+1+Welcome+to+the+unit++Reading+教案+-2020-2021学年高中英语牛津译林版2020必修第三册

Unit1Nature inthe balance教学设计Welcome to the unitReading科目英语课题课时课时教学目标与Welcome to the unitReading1核心素养知识目标阅读一篇有关热带雨林的纪录片的脚本并据此分析文章结构及表达思想能力目标分析文本内容和语言表达，模仿并学习其表达方式情感目标理解并讨论脚本中传达的信息，发表自己关于环境保护问题的观点教学重难点教学重点阅读热带雨林纪录片的脚本并分析文章结构；教学难点理解文章中心思想，鼓励学生表达关于环境保护的想法课前准备多媒体，黑板，粉笔教学过程

一、Pre-reading

1.Greeting

2.Leading-in教师活动教师向学生展示部分的音频，并向学生Welcome tothe unit提问这首歌主要讲了什么？你对歌词中提出的问题有什么看法或感想？学生活动根据教师问题自行思考关于环境保护的问题，与同学讨论并回答教师问题活动目的调动学生学习积极性，同时引入文章主题

二、While-reading教师活动

1.Think aboutthe following questions beforeyou read the text.AVhat plantsor animalsdo youknow aboutWhat isspecial aboutthem•What doyou thinkthis scriptis aboutjudging fromthe titleand pictures

2.Students listentotheaudio carefullyand afterlistening youneed tosummarizethe mainidea ofeach paragraph.学生活动根据对文章的理解划分文章结构，并归纳各段中心思想学生活动

3.Read thedocumentary scriptand findthe mainidea foreachparagraph anddiscuss withyour partners.Para.1-2:An overviewof the Amazon rainforestPara.1:Its the largest rainforest and playsa significantrole inmaintainingthe fine balance of the Earths ecosystem.Para.2:its size,location andspeciesPara.3:The Amazonrainforest ishome tomore than40,000species ofplants.Para.4:The Amazonrainforest ishome tomore than1,300species ofbirdsand over400species ofmammals.Para.5:The presentsituation of the Amazonrainforest17%of therainforest hasdisappeared andmany speciesare indanger ofextinctiondue tohuman activities.活动目的通过快速阅读文章，学生概括各段大意，同时理清文章结构教师活动

4.Let studentsreadthecontext andanswer thequestions.

1.Why isthe Amazonrainforest veryimportant tothe EarthA.It isthelargestrainforest inthe world.B.It helpsmaintain thefinebalanceof theEarthsecosystem.C.It ishome toa varietyof plantsand animals.D.It breatheslife intothe planetby fixingcarbon.

2.What helpsbreak downa jaguafsbody afterits deathA.A largenumber ofmicroorganisms.B.The nutrientsoftheEarth.C.A varietyof insects.D.A kindof frog.

3.Which isone majordanger tospecies inthe AmazonrainforestA.Agriculture.B.Cattle farming.C.Human activities.D.Carbon andoxygen.答案BAC活动目的引导学生关注文本内容，充分理解文章细节

三、After-reading教师活动

1.Discuss thefollowingquestions.1What makestheAmazonrainforestanatural treasureaccording tothescript2What isyour answertothequestion atthe endofthe script Supportyouropinion withinformation fromthescriptor othersources.3Are thereany placesin Chinawith richbiodiversity likethe AmazonrainforestWhat arethey活动目的通过对文本的再次深入解读，感受文章所传达的思想，并与同伴的讨论，把握文章结构，体会文章内涵，增强学生环保意识学生活动完成练习，并与同伴核对答案

2.B1

四、Summary总结课上所学，梳理文章结构，学会积极乐观地看待生活作业布置找出文章中的比较结构并进行造句令一^一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取套教学模版180PPT令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线学学科同。