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文本内容:
1.I_______we can_______it_______our schoolplayground_______Sunday.我认为我们可以星期天的时候在学校的操场上举办
2.I will______________our teachers.我会向老师们寻求帮助
3.My taskis______________a poster.我的任务是制作一张海报
4.I willthink_______how_______________the food festival.我将认真考虑怎样举办这次美食节
5.Lets_______our_______to make it_______________.让我们尽最大的努力取得成功（）
6.I_______that we will____many_______foods.我想象着我们会准备许多美味的食物
7.Whats_______,Im_______that friedrice and_______will be_______.而且，我相信炒饭和饺子会大受欢迎的
8.Thafs_______________.那太好了重点句型
9.—_______I_______you_______our foodfestival我可以邀请你来参加我们的美食节吗？一Fd love______,but Im_______I cant,because Ihave_______time thesedays.我很想去，但很抱歉我不能去，因为近来我没时间
10.HI_______you anemail_______________,OK我之后给你发电子邮件,好吗？
11.______you for_______me_______your foodfestival.谢谢你邀请我参加你们的美食节
12.I_______that Icannot_______.我很遗憾我不能去
13.I_______one personcan_______a change.我相信一个人也能够有所作为
14.We studentswill_______many deliciousinternational foodsand_______them in______to_______money_______a villageschool inKenya.为了给肯尼亚一所乡村学校筹钱，我们学生将出售许多自制的世界各地的美食让我们帮克雷格实现梦想吧.引导的宾语从句语法that考点速记02【考点我们将在何时何地举办美食节呢？1]When andwhere shallwe have the foodfestival【详解】（）和是并列的疑问词，是对时间和地点同时进行提问，但必须注意，疑问词在1when wherewhen前，在后，中间用连接，顺序不能更换where and（）意为“举办美食节“如2havethefood festivalKangkangand hisclassmates wantto have a foodfestival toraise money for thechildren inpoor areas.康康和他的同学想要举办一场美食节来为贫困地区的孩子筹钱【链接】类似的表达方式有:意为“举办美食节”如hold/organize a foodfestival.我们学校打算下周日举办一场美食节Our schoolis goingto holdafoodfestival nextSunday【典例】（对画线部分提问）
1.Jane willhavea birthday partyat homeon Saturdayevening.Jane haveabirthdayparty△口【考点我会向老师们寻求帮助2]I willturn toour teachers.【详解】.意为“向某人求助”如turn tosb.简，你如果有困难可以找我帮忙—Jane,you canturn tome ifyou arein trouble.好的，谢谢—OK,thanks【链接如:1turn tosb.=ask sb.for help约翰因为迷路找警察帮忙John askeda policemanfor helpbecause he lost his way.John turnedto apoliceman becausehelosthisway.【典例】
1.When youhave problems,you canMiss Lee.She canhelp you.A.turn toB.turn onC.turn offD.turn down一
2.Susan needsmore help.Lets ourteacher help.一Good idea.Many handsmake lightwork.A.ask forB.turn to C.come upD.know about」[考点L3]Fil get in touch with CraigKielburger on the Internetto getmore informationabout him.我将在网上与克雷格•柯伯格取得联系，以便得到更多关于他的信息【详解】.意为”与某人取得联系如getin touch withsb汕.朱丽叶经常在网上与她的朋友们联系Julia oftengets intouchwher friendson theInternet【拓展】意为“与某人保持联系”;意为“与某人失去联系如keep intouchwith sb.lose touchwithsb.过去，人与他们的亲朋好People usedto keepintouchwith theirfriends andrelatives mainlyby lettersor telegram.61友保持联系主要通过信件或电报【典例】
1.Dont thatdog.He istoo dirty.A.feed B.touch C.notice D.feel
1.People aroundthe pooltried theirbest theboy andthen senthim to the hospital.A.saving B.save C.saved D.to save
1.©Thank youfor me.
②for helpingme.
③Thanks foryour.」[考点L6]We studentswill cookmany deliciousinternational foodsand sellthem in order toraise.为了给肯尼亚一所乡村学校筹钱，我们学生将出售许多自制的世moneyfor a villageschool inKenya界各地的美食【详解】意为“为了”，表示目的，后面接动词原形如in order to父亲为了给我们创造好的条件而努力工作My fatherworks veryhard in order tocreate goodconditions forus.【拓展】意为“为了”，表示目的，后面接状语从句,可以与换用如为了能得到足够in order that inorder to的钱买最喜欢的书，那个男孩帮他的父母做家务The boydid houseworkfor hisparents inorderthathe couldget enoughmoney tobuy hisfavorite books.The boydid houseworkfor hisparents inordertoget enoughmoney tobuy hisfavorite books.【典例】
1.The travelergets upearly andclimb uptothetop ofthe mountainenjoy spectacularsunrise.A.in caseof B.inordertoC.instead ofD.as soonas
2.Coco isexcited shejumps aroundand criesloudly.A.inorder;that B.so;that C.too;to D.very;that/毒养提升103E【考点】宾语从句⑴【点拨】宾语是句子的一个重要成分，它可以由名词、代词、名词短语或句子充当当一个句子充当宾语时，这个句子就被称为宾语从句宾语从句与主句之间由从属连词有的可省略来连接宾语从句要注意三个方面，即引导词、语序和时态引导词原句如果是陈述句，变为宾语从句时要用引导引导宾语从句时，本身没有1that that词义，只起引导作用在口语和非正式文体中常可省略如that.卡伦觉得他们可以通过举办美食节为他们的Karen thinksthat theycan haveafoodfestival toraise moneyfor theirtrip旅行筹钱语序宾语从句的语序用陈述句语序如.乔伊想知道他们要去哪儿2Joy wonderswhere theywill goforavisit参观时态主句若是一般现在时，从句可根据句意使用各种时态；主句若是一般过去时，从句只能用相应的过去时3态如果宾语从句所陈述的内容是客观真理、客观事实、自然现象或定理等，则用一般现在时，即从句中动词的时态在这种情况下不受主句谓语动词时态的限制如,马克以为那个穿白色衣服的女士是李雷的妈妈Mark thinksthat thewoman inwhite isLi LeTsmother艾丽丝说她昨天是走路去那儿的Alice saysthatshe wentthere onfoot yesterday..温迪以为比尔要骑自行车去那儿Wendy thoughtthat Billwould ridea bikethere老师说地球绕着太阳转The teachersaid thatthe earthgoes aroundthe sun.【注意】介词、形容词后可跟宾语从句如Simons fatherwas proudof whathis ownson didfbr thechildren inpoor areas.西蒙的父亲对他自己的儿子为落后地区的孩子所做的事情感到很自豪【典例】
一、单项选择
1.The teachersays shewill leavea messageontheheadmasters desk.A.if B.who C.that D.what
2.——Whats yourdream job,Lingling一I hopeinthefuture.A.that willI bea teacherB.that Iwould bea teacherC.that Iwill bea teacher
3.Parents alwayshope healthyand happy.A.wewillbe B.us tobe C.them tobe D.they were
4.As forthe comingsports meet,Jimmy hopedthe basketballgame.A.himself towin B.winning C.he couldwin D.won。
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