幼儿园教研工作计划

幼儿园教研工作计划

一、指导思想本学期科研工作继续坚持以科学发展观为指导，认真落实区教科研工作要点和工作要求，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，落实《3一6岁指南》精神，深化课程改革，以幼儿发展为本，弘扬务实创新精神，加强细节管理，促进教师专业化成长，加快幼儿园内涵发展，促使我园的科研质量再上新台阶

二、主要工作及措施

1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质1组织教师认真研读《指南》、《幼儿园教师专业标准》，针对3-6岁儿童学习发展的指南要求，构建适宜幼儿发展的幼儿园课程2为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加区级教研活动，要求教师认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长3鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息，把所学理论与自己教学实践相结合

2、加强常规管理，提升活动质量1合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节2加强课程审议围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实施的有效性和针对性3继续加强随堂听课在深入一线工作之余，园长和教研组长着重对青年教师进行预约、推门听课，了解班级各方面的情况，对教师教学组织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流，商讨可行的改进措施，完善班级教育教学的管理

3、加强专业研究，为教师成长提供舞台1加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性2继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨有计划地进行教学观摩研讨、评比活动3开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示，将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动中要求教师全员参与，各教师针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求最佳教育途径，执教老师要写好反思

4、加强幼儿常规习惯的训练，促进幼儿全面发展1立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处2丰富幼儿户外活动坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与3创设丰富的区域游戏活动的环境，提供丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展每位老师要充分利用教室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间注重活动的趣味性和综合性加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查

二、每月工作安排八月份

1、组织教师开展暑期园本培训

2、年级组制定教研组工作计划，组织教师集体备课

3、新学期创设班级和公共环境，布置区角

4、小班各班级召开新生家长会

5、小班开展“新生亲子陪读活动”

6、各年级组学习新操九月份

1、教职员工一日工作流程及内容的梳理

2、一日常规教育组织艺术教科研活动

3、常规教育观摩探讨一轮DV赛

4、常规教育观摩探讨二轮DV赛

5、保教人员测试保育员技能赛、师德演讲赛十月份

1、幼儿观察记录撰写与优化主题教科研活动

2、优秀观察记录文案学习研讨

3、幼儿观察记录撰写与优化第二阶段实战练兵，提升技能

4、安全大演练十一月份

1、可操作区角案例评比

2、开展家长开放日活动

3、开展推门听课、预约课活动

4、各班级幼儿教育教学质量自查十二月份

1、开展教研片活动优质课展示

2、各班撰写幼儿发展情况报告单

3、各研究小组做好阶段研究总结工作和资料整理归档工作一月份

1、对各班幼儿进行学期测评

2、年级组回顾、完善本学期所订计划，修订下学期教学计划

3、做好学期总结和资料整理工作。