幼儿园教研活动评价表

教研活动主题教研活动主要形式时间序一级指标及评分标准评价人二级指标及分值分配评估简记号赋分a bc dA BC

1.选题来自本园保教工作的真实问题5选题是本园教师当下迫切需要解决的问

2.教研活动选题5--题

203.选题是本园力所能及解决的问题

54.选题符合现代幼儿教育发展趋势

51.本次教研活动之前有策划

42.开展本次教研活动之前做好了相关理论准备，比如组织教师们进行相关理论学习、教研活动准研讨4备

153.本园教师对本选题的研究有兴趣

44.研讨环境、设备的准备有利于本次教研活动的开展

31.整个活动围绕选题来进行

102.研讨的重点突出、集中并有所突破10教研活动过

3.参与者积极参与研讨5二程

404.组织者的组织能力强

55.研讨气氛热烈、有序，研讨内容有深度

101.达到预期目标10教研活动效

2.不同层次的教师都有所获10四果

253.与会者专业观念和行为有改进，研究有延续.5总分评语与建议评价情况评价项目评价内容是否

1.体现承上启下教研情况分析

2.凸显问题或困惑

1.符合本园保教情况分析教研目标定位

2.能预见达成度，具有可操作性

3.表述清晰准确

1.针对教师保教工作的实际问题

2.符合幼儿园保教工作发展方向教研内容确立

3.反应群体研修能力的提成

4.能引起本园教师研究的兴趣

1.主要内容能细化教研活动安排

2.形式丰富而实际

3.进程排列有层次，能理论联系实际。