幼儿园中班教案：《美丽的窗花》

幼儿园中班教案《美丽的窗花》年级中班主备人:复备人:12月23日星期三

1.欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、活动对称美目标

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣活动

12、各色正方形蜡光纸、彩纸（附两张大正方形纸）、剪刀准备

345、步骤示意图、剪纸视频、幻灯片、喜庆的背景音乐

（一）欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛个性设计

（1）师马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢会做些什么事呢？活动通过谈话、观看

（2）师你们的新年过得真开心有些人在过新年的时候，视频引入，孩子的注还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢你们想不想知道？意力马上就被吸引

（3）（观看贴窗花视频）师新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，了真是热闹啊!咦，他们在干什么他们把它贴在了哪里贴在窗户上你感觉怎么样？

（4）幼儿讨论后，教师进行小结窗花一一装饰环境、渲染欣赏中，孩子们剪纸喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想,是我们中国的欲望就被很好地民间特有的艺术激发了出来我设计ppt,

（二）欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美了剪纸步骤图，首先活动师这些窗花真漂亮今天，老师还带来了许多美丽的窗花，让孩子尝试折叠，自过程你们想看吗？主地学习，再运用故师请你仔细看一看，你发现了什么？引导幼儿发现:事情境把剪的方法

1、颜色很丰富、漂亮串起来，孩子们听得

23、图案很多、两边（左边右边）的图案、花纹是一摸一样津津有味，当打开得4的，叫做对称（两边对称，四边对称）、形状也不一样圆一瞬间，“哇，好漂形、方形、花瓣形等亮！”

（三）教师示范剪窗花孩子们发出了赞叹，（D师那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的呢？这里将活动推到了

（2）师你能看懂这些图吗？（出示示意图）谁愿意来试高潮点，效果较好一试？（基本方法折叠一剪图案一打开）（虚线表示折）（幼儿尝试折，教师辅助）⑶师示范折（用故事情境把剪的方法起来）今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路在示范剪的过程中，走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀采用了幼儿先尝试，走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了”于是,小剪刀教师再完善的方式，只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终既体现了孩子自主性，老师也不是完全刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形的灌输给孩子一些出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右知识通过这些方于走出来了（纸可以转方向）走了那么远的路，小剪法，孩子们有了很大一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢玩得真累啊，的收获

（4）（该回家休息了……打开）一幅美丽的窗花就剪好了

四、幼儿操作（播放剪背景音乐）师你们想来试一试吗想和小剪刀一起去旅行吗？⑴教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对

（2）整齐，可以看示意图进行折引导幼儿从开口处开始剪，不

（3）能把中间剪断多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开

（4）看帮助个别能力差的孩子

（5）提醒幼儿注意使用剪刀的安全

五、活动讲评师谁来介绍介绍你的作品，你是怎么剪的用了什么方法为什么这么漂亮？（从对称、图案颜色等方面说一说自己的剪纸作品）

六、延伸活动欣赏更多的窗花，多种对称的窗花活动反思。